本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書必修第二冊，由Learning to Love（學會愛）、Learning to Understand（學會理解）、Learning to Act（學會行動）3個不同的主題（含6個單元和3個Challenging Yourself）組成，適合高中一年級學生使用。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》（2017年版）的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書必修第三冊，由Learning to Know（學會理解）、Learning to Live（學會生活）、Learning to Appreciate（學會欣賞）3個不同的主題組成，含節日與慶典、誠實與善意、特別的衣物、健康的飲食、藝術與文化、詩歌與故事6個單元，以及智慧哲學、日常生活、藝術品位3個Challenging Yourself板塊。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》（2017年版）的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書必修第一冊，由Learning to Learn（學會學習）、Learning to Enjoy（學會欣賞）、Learning to Discover（學會發現）3個不同的主題組成，含學習技巧、作好的學習者、音樂的力量、難忘的電影、令人驚奇的動物、令人吃驚的植物6個單元，以及學習習慣養成、享受運動與音樂、瞭解更多動物3個Challenging Yourself。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》（2017年版）的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本教學卡片集為義務教育教科書《英語(三年級下冊)》的配套教輔，內容包括英語三年級下冊教材中每單元需要掌握的生詞及配圖，便於教師課堂教授單詞及開展與之相應的活動。本冊適合三年級第二學期使用。三年級下冊教學卡片集的詞匯和短語主要圍繞以下主題進行歸納總結：Wonderful Me, Joyful Sports, Three Meals, Nice Clothes,Seasons and Life, Plants around Us。
本教學卡片集為義務教育教科書‧英語(三年級上冊)的配套教輔，內容包括英語三年級上冊教材中每單元需要掌握的生詞及配圖，便於教師課堂教授單詞及開展與之相應的活動。本冊適合三年級第一學期使用。三年級上冊教學卡片集的詞匯和短語主要圍繞以下主題進行歸納總結：My first day, my classmates, school rules, my family, weather and life, lovely animals。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書選擇性必修第四冊，由Cultures and Communication(文化與交流)、Nature and Environmental Protection(自然與環境保護)、History and Future(歷史與未來)3個不同的主題組成，適合高中二至三年級學生使用。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》(2017年版)的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書選擇性必修第三冊，由Life and Literature(生活與文學)、Man and Civilisation(人類與文明)、Science and Technology(科學與技術)3個不同的主題組成，適合高中二至三年級學生使用。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》(2017年版)的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書選擇性必修第一冊，由Life and Attitude（生活與態度）、Traditions and Cultures（傳統與文化）、Countries and Cities（國家與城市）3個不同的主題（含6個單元和3個Challenging Yourself）組成，適合高中二年級學生使用。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》（2017年版）的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書為2019年通過國家教材委員會外語學科專家委員會審定的普通高中教科書選擇性必修第二冊，由Plants and Animals（植物與動物）、Ideals and Goals（理想與目標）、Sports and Sportsmanship（運動與運動精神）3個不同的主題（含6個單元和3個Challenging Yourself）組成，適合高中二年級學生使用。書稿嚴格遵循新的《普通高中英語課程標準》（2017年版）的精神和素質教育要求，在教學理念和教學方式上給教師和學生提供了更充分的“支架”，把課標理念變成可以操作的活動，引領而不局限教學，讓教材在使用過程中實現“導教”和“導學”的功能。
本書爲經教育部全國中小學教材審定委員會初審通過的重慶大學版高中英語課標教材的配套輔導用書。本書緊扣《普通高中英語課程標準》(實驗稿)中對高二階段閱讀訓練的目標要求，根據高中學生的認知發展水平，本著“Learning by doing”的主要原則，將精讀與泛讀相結合，通過精心設計的少而精的練習題，訓練學生的各種閱讀策略，力求全面提高學生的閱讀技能。 本書供高中二年級學生第二學期下半期使用。
