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本書整合了作者近3年來的研究和思索，包含理論、案例和思辨三個部分。理論部分探討了面向健康促進的城市設計4個發展階段、3次結合的歷史、防疫社區規劃的5個維度以及3類大城市流行病與建築和城市設計的關係。案例部分從健康建築學所涉及到的多尺度和全過程入手，通過亞特蘭大、紐約和北京等城市的案例和實證，介紹了“健康影響評估HIA”和“健康城市設計導則”等方法工具和實證。思辨部分通過對建築學、醫學等領域院士和頂級專家的訪談，討論了空間多義性和平疫結合等思潮，並介紹了作者近年來在北京和紐約在健康建築學課程教學方面的探索。本書目錄A理論1健康城市設計：從衛生防疫到健康促進2流行病：一部城市發展的歷史公共衛生與建築學的三次結合3平非結合：防疫社區規劃的五個維度4從“大城市病”與“大城市流行病”：三類疾病與城市設計B案例5城市設計中的健康影響評估（HIA）：亞特蘭大6基於活躍設計的城市健康設計導則：紐約7流行病視角下的健康街道設計評價體系：北京8心理健康視角下的人行道空間四介面元素：首都核心區C思辨9健康城市教學探索：以《健康城市與建築設計》課程建設為例10空間多義性視角下與健康建築：專訪莊惟敏院士11疫情防控常態化視角下的城市：專訪援鄂醫療隊領隊朱疇文。

四大拼圖主題，40X4pcs，孩子喜聞樂見：動物園、植物園、海洋館、天文館！ 這不是一款普普通通的拼圖！每張拼圖都是在思維導圖作為底層邏輯的基礎上精心設計而成；拼圖還有AB面，A面玩拼圖+學思維導圖，B面學單詞+訓練邏輯對應能力。 循序漸進階梯式提高難度，從1級到8級，聚焦想像力、專注力、記憶力和創造力進行針對性訓練。 知識內核豐富而立體！練習冊分多維度打造全方位腦力訓練，包括19項“寶寶練一練”――激發孩子在想像力和思維導圖初級能力方面的自主學習；8項“親子時光”――增進親子互動，加強思維訓練效果；11項“小小博學家”――圍繞每個主題進行相關知識拓展，激發孩子的求知欲。 想像力相關能力訓練全面而豐富，家長還可以依樣畫葫蘆舉一反三。本冊主要訓練的能力包括：平面圖形補全，根據圖片特點進行邏輯推理匹配，根據關鍵詞進行常識關聯聯想，歸納分析事物特徵，觀察分析圖片特點，圖片聯想繪畫創作等。 腦力冠軍精心錄製父母課堂實操視頻，幫助家長和孩子瞭解腦力開發的四大能力，揭開想像力如何助力孩子打牢學習基礎的神秘面紗。 巧妙設計的思維導圖學習環節。針對3-8歲兒童的能力特點，充分利用繪畫、連線、貼貼紙等方法初步滲透思維導圖概念及製作方法，邁出思維能力輸出的第一步！

“ERP沙盤模擬”是目前高等院校經管類學科普遍開設的一門企業經營管理實訓課程，該課程面世以來，其體驗式教學方法獲得受訓者的廣泛認可，成為繼傳統教學與案例教學之后的一種新的教學嘗試。“ERP沙盤模擬”課程及其教學方法不僅適用于高等院校經濟管理專業及其他專業的實訓教學，亦適用于企業開展旨在提升管理知識、訓練管理技能的各類培訓。 本書課程導讀部分簡要地介紹了開設“ERP沙盤模擬”課程的目標、內容及方法。正文部分共分為6個項目：項目一引導建立企業競爭組織并介紹了模擬企業背景；項目二對企業競爭規則做了綜述；項目三通過引導起始年介紹了企業運營流程；項目四通過模擬一家企業六年的經營過程，幫助讀者體驗企業業務運作與經營管理全過程；項目五介紹了新道科技股份有限公司開發的“新商戰”電子沙盤；項目六記錄了模擬企業笨笨公司企業信息化的全過程，幫助大家實現從手工管理到信息化管理的轉型。另外，附錄A中給出了“ERP沙盤模擬”中用到的表格、輔助計算工具等；附錄B中給出了利用“新商戰”電子沙盤進行模擬對抗使用的企業運營記錄表、輔助計算工具等。 本書可作為高等院校經管類專業“ERP沙盤模擬”課程的教材，也可作為企業管理人員用以提升管理能力的自學用書。

15種裝潢工程 X 上百種工法材料整理 = N種裝潢預算分配組合套餐 讓你預算分配更輕鬆！ 「我只有這點錢，到底應該怎麼分配才不會出錯？」 「想要清水模，又想要大理石，預算不足下我只能二擇一嗎？」 「付了頭期款卻發現存款所剩無幾，如何才能該有的都有，質感也不扣分？」 如何精準分配預算，應該是面臨裝潢需求的人最先碰上的煩惱，稍稍做點功課後可能會發現做了A工程、B工程的預算就所剩無幾了，夢想中的居家品質、空間想法與設計似乎難以通通實現。 漂亮家居編輯部聽到你的心聲，本書囊括7項基礎工程、4項裝飾工程、4項機能工程，告訴你：即使是同一種裝潢，也會有不同等級的做法與價格，幫助你更能妥善分配預算、做出取捨，把錢花在刀口上。 ◎裝潢工程X工法選項X計價單位全解析 從裝潢情境題延伸出不同工法、材料選擇方案，一一解析其施工差異、優缺點與注意事項，建構對「我不只是只有一種選擇」的想像。 ◎搞懂市場行情，編列預算並不難 想換木地板，材質上有哪些價位選擇？直鋪要多少錢？架高又要多少錢？一看就了解市場行情價與計價方式。 ◎全方位收錄裝潢工程，打造屬於自己的完美家居 住宅必做的基礎工程、賦予美感與品味的裝飾工程、因應生活所需的機能工程，透過設計師、師傅工班、專業廠商傾囊相授，幫助你找到最適合自己的做法。

《哲學簡論》的編寫依據哲學理論、哲學問題、哲學經典相統一的原則，編著體例如下： 一、課程引入包括兩部分，一是由若干問題引入，作為課前討論或預習的內容；二是在引入問題之後，提供相關閱讀材料，既可以為學生進一步理解本講內容做鋪墊，也可以作為課堂討論材料。 二、正文部分由三部分構成，一是正文闡釋內容，是每一講主要哲學理論的展開；二是哲學經典文句、段落，以及著名哲學家簡介，作為正文理論闡釋的輔助；三是哲學問題介紹，每講安排相關哲學問題，作為正文內容的補充，加深學生或讀者對哲學問題的理解。 三、參考書目是供學生作為拓展閱讀的延伸，習作選既是對課程內容的延展，也是為幫助學生完成思考題所提供的範文。思考題是供學生對本講內容進行消化和加深理解使用的，可以簡單回答，也可以寫成哲學小論文。 根據哲學文章的寫作特點，以下提供評定的基本標準，包括： 1.闡述的清晰性，指文章論題、觀點、論證、敘述過程表述清楚明白，有完整的邏輯性； 2.批判的嚴密性，指尋求從各種可能的角度對論題、論點進行分析，使內容盡可能豐富； 3.表達的創新性，指觀點新穎，論證深刻，能夠清晰表達自己所要表達的觀點、或論證他人未盡的論題或觀點、或提出此前沒有的觀點。 評定結果三項皆優為A，兩項皆優為B，一項為優評C，三項皆一般為D，三項皆弱為E。

聽力、閱讀，激增100分， 強化文法力，這本最好， 一學就會，什麼考試都不怕！ 考前衝刺，一舉突破900分。 1.利用SOP準備多益，練文法、單字，強化聽力、閱讀，突破最高分。 2.文法是考好多益的關鍵，也是最難的關卡，本書幫您打通任督二脈！ 3.百萬考生都推薦的新多益文法書，任何程度皆適用。 4.新制TOEIC、IELTS、GEPT、iBTTOEFL、公職考試，一併搞定！ 【SOP3步曲，輕鬆突破900分】 A:開始---- 1.進入考試準備階段 B:流程----- 2.根據聽力、閱讀，出題頻率，決定複習攻略 3.根據快速記憶法，記住大量常考單字文法 4.看短文，順便熟悉單字文法，加強閱讀力&應考能力 5.搭配MP3學習，聽力一路提升 6.來到考前6天的最後衝刺 7.臨場應考前的最後10分鐘 8.衝刺再衝刺，有看就有分 C:結束---- 9.突破900分 【善用7UP，提高分數】 1.麥肯錫學習法 文法、單字記憶快，聽力、閱讀分數，步步高 2.樹狀圖學習法 文法理解；單字聯想，發揮想像力，高人一等 3.心智圖學習法 熟記文法，提升聽力和閱讀力，增加應考自信心 4.多邊形學習法 根據母語學習法，用英文學英文，獨創快速記憶術 5.狂吸學習法 考前6天衝刺，臨場前10分鐘，輕鬆突破900分 6.考古題練習法 熟悉考試方向和趨勢，可以穩定君心，成功大突破 7.關鍵時刻學習法 臨場應考前的最後10分鐘，一目10行，可以搶到好幾分。 【高分攻略】 1.高分： 全新多益應考教戰策略，迅速掌握主考官的出題方向，聽力、閱讀，金色證書攻略本，花最少時間，得最高分數。 2.攻略： 強化文法，提升聽力、閱讀力，配合文章，耳聽、口說、手寫，世界各地職場多元題材，聽力、閱讀考題，全面攻破。

《新編實用英語》（New Practical English）於2002年作為教育部原高職高專教育英語課程教學指導委員會的推薦教材出版，以其對於高職高專英語教學“實用為主，夠用為度」原則的深入貫徹以及對於我國多層次、多種類高職高專院校的普遍適用性，深受使用院校師生好評，起到了引領方向、推進改革的重要作用。教材先後被評為一般高等教育「十五」「十一五」及「十二五」職業教育國家級規劃教材，在我國高職高專英語教學界享有很高聲譽。《新編實用英語聽力教程》是《新編實用英語》系列教材的補充和擴展，旨在加強學生的聽說技能。《新編實用英語聽力教程》以實用交際話題為主線，透過實用交際任務帶動聽說訓練；聽說訓練模擬實際工作中可能會遇到的涉外交際活動的各種場景—這是本教材最重要、最核心的特點。《新編實用英語聽力教學》根據一般口語溝通話題和業務口語溝通話題設計了16個主題，分別編入16個單元。考慮到高職高專學生英語程度的實際情況，又將上述主題依難易度分為2個層次，每個層次各寫2冊，總計4冊。第1、2冊對應單元的議題保持一致，第3、4冊對應單元的話題也保持一致，但對應單元所涉及的語言技能要求則有區別。學生學完1、2冊能夠達到高等學校英語應用能力考試B級要求，學完3、4冊能達到A級要求。

學術字彙✕跨科閱讀✕多元成果展現🎯 學習目標高一點，迎向學習高成就！▌一套以《國家地理雜誌》圖片及豐富插畫打造國際視野、閱讀素養及跨科知識的雙語教材。精煉學術英文技巧、閱讀理解與溝通表達力。▌全套共六個級數，每個級數分為A、B兩冊，共八個單元。Levels 1~3 涵蓋 Phonics 課程，培養 Learn to Read 實力。Levels 4~6 以閱讀策略強化閱讀理解力。▌每單元含四篇閱讀文本，體裁豐富，主題涵蓋 fiction/non-fiction。▌課程內容著重培養學生邏輯思考力，從 Level 1 開始以 Thinking Map 的心智圖表訓練邏輯思考與資訊整合力。▌Online Practice 以多元的互動練習讓學習無限延伸。教師管理平台讓老師輕鬆掌握班級學習狀況。▌Levels 1~3 可延伸搭配 Read On Your Own 系列讀本，認識常見字，強化 Phonics 解碼力。▌線上資源● For Student- Spark Platform學生帳號內容包含學生課本電子書及Practice（線上練習），可於網頁版瀏覽，或下載手機版Online Practice- NGL App，使用電子書功能。- Online Practice- NGL App下載：📱Android 📱iOS- Spark Platform學生帳號＆Online Practice- NGL App使用期限：12個月 ● For Teacher- 本系列提供教師申請Spark Platform教師帳號管理班級、指派學生作業並掌握學生學習情況，也包含豐富教師資源及Classroom Presentation Tool課程簡報工具。- CPT具備Student Book 課本內容、Workbook 練習冊內容，並提供線上版與離線版。（此為團訂資源，須購買教師手冊及學生課本10本(含)以上，若符合申請資格，請洽客服中心或業務單位）Online Practice：https://learn.eltngl.com師生資源統一入口：https://eltngl.com/sites/ReachHigher/homeFor students• Student Book• Online Practice Access Code• Practice BookFor teachers

胡春華、劉甜甜主編的《科技英語閱讀與實用英 語寫作》體現了*關於本科院校向應用技術型大 學轉型的指導意見，主要用於大學英語提高階段的教 學。旨在鞏固並熟練應用在基礎階段所學的英語語言 知識和閱讀技能，拓寬語言知識面，擴大詞匯量，同 時提高對科技類英語文章的理解能力以及掌握常用應 用文寫作的技巧，為今後專業文獻的閱讀、科技信息 的獲取和常用應用文的書寫打下良好的基礎。 本書的閱讀文章全部選自國內外原版科技書籍和 網站，內容涉及汽車、機械、土木、電氣與計算機、 食品與化工、經濟與管理等領域，選材廣泛，信息量 大，內容新穎，具有強烈的時代氣息，體現了現代科 技發展的成果和科技英語的特點。 本書由多年從事大學英語教學和科技英語教學的 一線教師精心設計和編寫。全書分為三個部分：** 部分為閱讀基礎篇，共4個單元；第二部分為閱讀專業 篇，共7個單元；第三部分為應用文寫作。每個單元分 Text A和Text B。應用文寫作部分分6個單元進行講 解：說明書、簡歷、通知、常用信函、摘要以及參考 文獻。 全書語言規範，篇幅適中，語言難度略高於大學 英語四級閱讀。每單元的練習都提供了參考答案及解 析。本書附錄附有常見院系名稱雙語對照、常見大學 專業學科雙語對照、常見專業技術職稱名稱雙語對照 和常見公司企業各部門名稱雙語對照。另外，還有生 詞表供學生學習。

完成渣打馬拉松 其實不難！ 渣打馬拉松剛接受報名，你以為賽事明年2月才上演，不用急著預備？ 金牌教練「添哥」說要三十個星期備戰。 悟性高，又練得其法，則可在短時間內更上一層樓。 「添哥」在本書有四招教路－－ 普通跑手不是跟人鬥，絕大多數是跑時間。本書有科學數據，教你設定「天才白癡線」，練習時找到自己的最高均速，比賽時按著那速度跑，一過了就變成白癡，控制得住，必定跑到最好成績； 你我皆有「記憶體」的，平日嘗試過的東西，比賽時自然順勢發揮。作者教授不同環境與天氣下練習，比賽日翻風落雨，也一定跑出水準； 練跑也不可只顧「里數」，要有輔助運動，鍛煉肌肉，減輕關節磨損，作者更有避免受傷秘訣。 要跑出成績，得注意飲食。賽前多少天吃肉、多少天吃碳水化合物？賽事前後洗澡不？比賽時是否需要帶葡萄糖做後備？練習前與比賽後，應否立刻補充碳水化合物……添哥也在本書探討。 本書特色 從呼吸、步姿、意象等備戰訓練、避免受傷要訣、以筋疲力竭之軀，作爆發式加速衝刺之法……科學化的訓練，配以攻心為上之道，拜「添哥」為師，成下一高徒。 附「九十天馬拉松訓練時間表」 －把目標按進取度分為A、B、C三組，各取所需 －針對心肺耐力，循序漸進地訓練「無氧耐力」、「有氧耐力」、「肌肉耐力」 －以列表形式講解三十公里特別訓練、一萬米發力跑訓練……簡潔易明 －比賽週每日飲食指南──碳水化合物負荷法 －實戰錦囊21條，避免因無關小事影響表現

Q1：攝取越多維生素＆礦物質越好嗎？ A1：攝取越多不代表效果越好，小心攝取過量而中毒。 Q2：抽菸或喝酒會破壞體內的維生素＆礦物質嗎？ A2：抽菸或喝酒對營養素素並無好處，還會引發重大疾病！ 看看自己，你缺了什麼？ ．不管是眼睛、皮膚、頭髮都乾到不行→欠缺維生素A(多補充胡蘿蔔、奶蛋類) ．嘴巴時常破洞、全身無力又倦怠、皮膚發炎→欠缺維生素B群(多補充魚類等) ．牙齒鬆動、骨質疏鬆、骨骼軟化症→欠缺鈣、磷(多補充奶製品、芝麻、沙丁魚) 本書特色 營養學系教授精選人體必備的29種維生素＆礦物質 楊新玲教授針對人體所需的維生素＆礦物質，詳細介紹營養素功效，欠缺時會導致的疾病與症狀，各維生素與礦物質之間的微妙關係，以及該攝取的食材與禁忌飲食，讓讀者看完本書，即能掌握29種營養元素。 淺顯易懂的圖解方式，教你怎麼吃！ 不同的族群，各有缺乏的營養元素，先看看自己的身體症狀，再找到需要攝取的營養素，以最天然的方式，幫讀者找到最適合的營養素。例如：經常抽菸的人要多補充維生素C，經常喝酒的人要多補充葉酸。 正確搭配維生素＆礦物質的分量，把健康吃進肚子 吃太多沒有益處，吃太少沒有效果，不吃又會生病。吃得多不如吃得正確，吃對時機，吃對分量，才能將健康吃進肚子！例如：鐵和鈣不能同時食用，而且會相互抵銷作用，而維生素C和E一起攝取，可能會讓心肌梗塞的機率大幅下降。

◎「小林和小張的意見，哪個好？」討論時冠上「誰」的意見，容易引發對立。 ◎問對方「有意見嗎？」一定沒有。反問：「你最在意的點是？」最快套出他的不滿。 ◎兩種人最討厭：一開口就說不停、剛才提過的事一直問。怎麼讓這種人閉嘴？ ◎附和對方的話該怎麼說，別人覺得你真誠，而不是虛假的馬屁精？ 作者中島崇學是共創Academy公司董事長， 也是全球職涯領域權威機構NBCC分會CEE認證的職涯發展師（GCDF）。 曾任職日本NEC人事部和廣告部，經常擔任會議主持人、強化溝通的引導師。 他認為，人際關係的衝突都來自「對話」， 「他為什麼要說這種話」、「你憑什麼這樣說我」，我該怎麼反擊？ 當你與人爭執、對立、對方找碴、說不停、離題、無共識…… 怎麼讓場面回暖，產生有結論的溝通？ ◎ 怎麼對話不冷場？你得讓對方聽見「目的、時間和自己的名字」 別說：「今天只是討論一下」，對方會疑惑：「要討論到什麼程度？」 要說：「一小時內，決定整頓新辦公室的計畫。」 有了時間限制，大家就會認真動腦。 過程中頻繁稱呼對方名字：「小林，你覺得怎樣？」他會感覺被需要。 ◎ 離題了、沒結論……怎麼拉回來？ •討論一直沒進展，怎麼推動進度？ 你得像實況轉播一樣，告知時間：「前30分鐘，達成A共識， 接下來30分鐘，要做結論。」幫助大家重新聚焦。 •有人離題，怎麼有禮貌的插話？ 直說「你扯遠了」，容易激怒對方， 如何插話才能不打亂氣氛？阻止對方說不停？ ◎對立、爭執，一句話就能化解 •比較不同意見，別冠上對方姓名： 「小林和伊藤的意見，哪個好？」「誰」的意見，容易引起雙方對立， 改用「比較A案和B案的優缺點。」把人與意見分開。 ‧同事間，有人犯了低級錯誤，怎麼指正才不得罪人？ ‧才剛講過的事，他又一直問，怎麼提醒？ ‧不需要做到讓對方喜歡你，只要讓他先不討厭你，就夠了。 冷場、爭執、對立、找碴、說不停、離題、無共識…… 遇上這些溝通尷尬，該說什麼能讓氣氛緩和，產生有結論的溝通？

Phonics Step-By-Step 1 : The Alphabet The Alphabet 為自然發音拼讀系列第一冊，全書介紹了 26 個字母的讀法及發音，也介紹了超過 200 個以上的單字，搭配全彩生動的插圖，讓英文初學者輕鬆學習每個字母的基本發音、單字的發音、讀音及拼字。線上有聲書讓學習方式更多元，隨時隨地，輕鬆開口說英語。 Phonics Step-By-Step 2 : Short Vowels Short Vowels 為自然發音拼讀系列第二冊，以短母音為主軸，學習以母音 a、e、 i、o、u 音組的發音及單字。在熟悉了 26 個字母的基本發音後，為了讓學習者更加熟練這些音組，本冊設計多種練習，有趣味短句、生動的韻文，複習遊戲，循序漸進讓學習更為活潑有效率。 Phonics Step-By-Step 3 : Long Vowels Long Vowels為自然發音拼讀系列第三冊，以長母音為主軸，練習常見的長母音音組，發母音的長音。當 Vowels ( 母音 ) 加上 Consonants ( 子音 )，並在子音後面接 e 母音，e 會消音並將母音變長母音的發音，而成規則，如：a_e、e_e、i_e、o_e、u_e 等音組。 Phonics Step-By-Step 4 : Long Vowel Digraphs Long Vowel Digraphs為自然發音拼讀系列第四冊。複合長母音是以長母音的基本發音延續教學。複合長母音為兩個母音或字母發一個長母音發音的音組，認識母音組合的變化，產生出新的發音，如： ai/ay、ea/ee、oa/ow 等音組。 英語!停看聽 套書 A、B、C、D從頭學起，自然拼音教學法是捷徑 短母音、長母音、複合長母音，記得停看聽 從字母識別、聯想發音到單字記憶輕鬆學習 ★ 加贈數位有聲書，用聽的更清楚 【自然發音拼讀系列】特色 Phonics Step-By-Step系列專為英文初學者打造，以英語系國家最常使用的「自然發音法」編撰。全套8冊涵蓋英文單字拼讀能力的自然發音法 (Phonics) 及有效引導讀者識別各個字母發音組合，並以提高英文閱讀及拼字能力、準確發音和增強口語溝通。

用繪本引導孩子 用多元觀點看世界 兒童職能治療師 陳姿羽／資深幼教老師黃秀春親子共讀推廣頻道﹝我們家的睡前故事﹞小妹媽媽／教學宅急便Joanne Hwang一致好評推薦 ★隨書附﹝導讀專冊﹞★【多元觀點／突破盲點】　O先生想要一個橘子，A先生好心地幫忙尋找──　但是，A先生找到的「橘子」，　O先生都說：「那不是橘子！」　為什麼會這樣呢？ 誰說的才是對的呢？◆希望藉由本書引導孩子‧打破既定思考模式‧學習轉換觀點看事物‧訓練邏輯思維能力◎好評推薦 6 、7 歲以下的孩子仍有「自我中心」的傾向，較難以解讀同理他人的想法與行動，而導致一連串的情緒、行為與人際關係問題，常常讓家長在教養的過程中傷透腦筋。而繪本是一個很好的媒介，作者將「看待事物角度」如此抽象的概念「具象化」，用簡單的故事、人物們豐富生動的表情與肢體呈現，幫助孩子理解為什麼同樣一件事情，有的人看起來是A、有的人看起來是B，而且兩種看法其實都沒有錯，端看我們以什麼角度去看待事情。而面對他人不同的想法，不一定要認同但必須尊重對方的觀點，也可以嘗試了解對方提出不同想法背後的原因，幫助自己看待世界的角度更多元。(摘錄)──兒童職能治療師 陳姿羽 這是一本不只是屬於孩子的繪本，它既是一本逗小孩子開心的繪本，也是一本多領域的學習繪本，任何人閱讀後，相信都會有不同的感受與想法。(摘錄) ──資深幼教老師 黃秀春孩子發展人際關係的過程中，難免與朋友發生衝突，這個時候就很需要學會換位思考、學會尊重對方，才能發展更好的人際相處模式。 這本書最棒的就是結局，用很幽默好笑的方式，解釋了很多時候也許「爭吵」就像Ｏ先生和Ａ先生一樣，其實爭吵中的兩個人都可能「帶著錯誤或誤會」。(摘錄) ──教學宅急便 Joanne Hwang 我非常喜歡這本繪本想告訴我們的訊息：「你看見的真實，不見得就是我認同的事實。」與其做一個氣急敗壞想糾正橘子荒謬思想的蘋果，還不如試著去站在橘子的角度看看香蕉，當我們學會了隨時切換視角同理思考時，若有一天榴槤乍然出現在你面前的那一刻，也不至於叫人太過驚慌失態、無所適從。(摘錄) ──親子共讀推廣頻道﹝我們家的睡前故事﹞-小妹媽媽◎引導閱讀◆保持開放的心，引導孩子多元看世界。──兒童

◆張輝誠（中山女高國文教師／學思達發起人）專文推薦◆ 讓孩子習慣動腦，父母要先學會「反問的技巧」 每次對話，都是思考力的鍛鍊， 培養孩子受用一輩子的能力！ 每次問孩子問題時，孩子都顯得詞窮或茫然， 整天打電動上網，真希望孩子能多動動腦… 不想上學、出席活動怯場、手足爭吵，個性懶散等， 只要用「好問句」就能引導孩子獨立思考，培養積極樂觀的個性。 ◆為什麼要培養孩子的「思考力」？ 1、會自行找答案的孩子，能建立「我也能這麼思考」的自信 2、學會解決問題，面對並處理憤怒、懊悔、厭惡等自我情緒 3、培養自主獨立性，遇到重要時刻能臨危不亂 4、思考原因能產生對他人的體貼，孩子能每天都能快樂生活，並且愛自己 你是否總是在無意間否定孩子的想法？父母用高高在上的姿態教育孩子，會讓孩子逐漸失去思考力及表達力！ ╳「你太小還不懂，應該是這樣才對。」 ╳「這個答案比較正確。」 本書作者是日本知名的思考培訓講師，因為希望孩子能在生活中更頻繁地思考，每次孩子提問時，他總是不會先說答案，而是反問孩子：「我不曉得耶，你自己想想看」、「你先查看看」當孩子問：「為什麼？」他也總是以「為什麼呢？」反問，藉此引導孩子思考及表達。想要培養孩子的思考力，父母應該這樣說： ○「這個想法好有趣，你為什麼會這麼想？」 ○「媽媽覺得是A，你認為是B才對嗎？」 ○「不要只想到缺點，要不要也想一想優點呢？」 作者認為想教出會思考的孩子，父母首先應盡力「給予提示」、「提出好問題」，讓孩子自行思考出答案。而日常生活中，如用餐前的準備，和孩子一起做家事時，就是拓展「思而後行」能力的好機會。例如，餐桌上已經擺好了醬油瓶和杯子，你希望孩子幫忙拿筷子，這時候不是說：「把筷子拿到餐桌。」的標準答案，而是問孩子： 「餐桌上還需要拿出什麼才好呢？」 當打掃家裡時，不是直接說：「把那裡的椅子移開！」而是像玩猜謎遊戲般問孩子： 「我想打掃那邊的地板，那麼，該怎麼做才好呢？」 ◆ 「有目的」的問話三步驟，引導孩子循序思考！ 【步驟1確實理解事實】例如，當孩子在學校被A取笑，回家向父母抱怨，為了讓孩子往後能融入學校生活，父母不妨向孩子提問： 「為什麼A要這麼說呢？」 「當時現場還有其他小朋友，他們有怎麼樣嗎？」 「A是以什麼樣的態度說這件事呢？」 》》》父母要先了解事情全貌，真正理解當事人或事，才有辦法提出好問題引導孩子後續

為什麼只學自然發音是不夠的？ 為什麼一定要學K.K.音標？ 因為有很多重要的字是不符合自然發音規則的 本書教你輕鬆「認識」音標，真的不用背！ 保證看完一遍就能看懂英文字典或線上字典的音標 別讓只重視自然發音的學習害慘您的孩子!! 幫助孩子從此學英文單字再也沒有障礙 無論是過去從未學過、自己教小孩、老師教學生，怎麼用都行 隨書附贈QR 碼線上音檔， 學習快樂又有效率！ ◆ 只學「自然發音」就好了嗎？ 由於近年來「字母拼讀法」，也就是大家所熟悉的「自然發音」法盛行，使許多的英文學習者有了「只要學好自然發音就好」的錯誤觀念，甚至更有極力強調「自然發音法」的老師，在「心中有音標、教學無音標」的情況下，只教自然發音，對於英文音標完全不提，這種非全備的「半吊子學習」對英文學習者來說，已造成極大的傷害。因為，自然發音法是透過「字母」與「音」之間的對應關係（例如 c 發 [k]、a 在兩子音間發 [æ]，所以 cat 就發 [kæt]），幫助學習者去讀出或拼出英文單字。 不過，由於英文來自許多不同的「語源」，因此自然發音法的「字母組 vs 發音」的規則容易出現例外。比方說，不同字母卻發相同的音：busy 的 y、bit 的 i、village 的 a、symbol 的 y都樣發短母音 [ɪ]。此外，也有許多相同字母卻發不同的音，例如fall、mass、soda、any、image 的 a，分別發 [ɔ]、[æ]、[ə]、[ɛ]、[ɪ] 的音。還有一些「不發音」的，例如 climb 的 b，甚至有些字母與它實際的想像發音相差甚遠，例如 laugh 的 gh 發的是 [f]。這些往往是學習者最大的挫折所在。 ◆ 越常用的短單字越容易跳脫自然發音的規則 其實「自然發音」並非是萬靈丹！因為符合自然發音規則的，大概佔所有英文字彙的70-80%，而另外還有20-30% 的單字無法以自然發音的規則來發音。兩三成的比例似乎不多，但其中很多是「很短」的單字，或者說很基礎、很重要的單字，如果拼錯了，會造成它的很多衍生字彙也會拼錯。其實，「越常用的、越短的單字，就越容易跳脫自然發音的規則」，例如自然發音會介紹「-ou- 唸『ㄠ』的音」，但touch（碰觸）卻要唸 [tʌtʃ]，如果照著「自然發音」的規則，則可能唸成 [taʊtʃ] 鬧成大笑話。又例如自然發音教你 -ar- 在重音節唸『ㄚㄦ』的音

經史子集出版社的文筆比較好，字比較大，內容比較充實，故事比較精彩；連標點符號都比較強！光看文筆，就值得收藏；本書創作的目第，在與眾不同，目標是心靈百萬富翁（Millionaire）：擺脫貧窮，邁向富有！最在意的是深層的探討，就像英國詩人波普說的～： 「只懂得皮毛是一件危險的事；要深透暢飲，否則就別嚐那聖泉。」（一知半解，危險之至。）～～～～ 亞歷山大.波普（A little learning is a dangerous thing. Drink deep, or taste not the Pierian spring. ～～～～ Alexandre Pope, 1688-1744, British poet）這是經史子集出版社的工作銘！ 我們追求的是具體的目標，我們不要夢幻空虛的願景～： 「仙人打鼓有時錯，腳步踏錯誰人無；人間冷暖情為貴，世事滄桑愈堅強。」～～～～ 隰朋生（1960～台北） 【延伸閱讀：試說新語】奇書不厭百回讀，熟讀深思子自知： 【經史子集出版社】有故事、有道理、有價值～： 《亞洲最有價值的公司》世上什麼繩索最堅靭？恩愛索 世上什麼刀劍最鋒利？智慧劍 《做對的事 把事做對(1)》諸惡莫作不如眾善奉行 光說不練 只會讓信譽從嘴巴消失 《做對的事 把事做對(2)》老人和彗星受到敬畏 都因蓄有長鬍鬚 自稱能夠預料事變 《做對的事 把事做對(3)》上帝創造了驢子 柱子和老子 來承擔起世界上的各種負荷 《人生不能錯過的５件事》一是回家的末班車 二是最深愛的人...三是留下名聲資產 《億萬富翁座右銘》罪惡穿上金甲 公理便不能刺穿 罪惡只披破衣 乾草都可戳穿它 《最藍的藍籌股Ｋ線(1)》高度不夠 看到的都是問題污垢 格局太小 糾結的都是雞毛三小 《最藍的藍籌股Ｋ線(2)》不要等到鐵變熱了再去擊打 而是要通過打擊來使鐵變熱Ｂ 《最藍的藍籌股Ｋ線(3)》在你做了機會的選擇的同時 你也將面臨新的痛苦的問題 《葛蘭碧80大法則》成功取決於知道還需要多久 失敗都因為不知還需要多大 管瀅 趨勢大師說：「所有的愛，都在細節裡；不愛，也是；小愛藏在細節裡，大愛藏在氣節裡。」 敲開智慧大門，直擊心富技巧，就是要價值～： (1).文筆深入淺出，取精用宏，實事求是，從經驗中得來。 (2).注重口訣條列，搭配圖表解說。 (3).判斷出最大的可能，掌握大趨勢，詳察小個案。 (4).

哪有沒學過的單字？只有不知道的用法！ 打開電視一定聽得到 卻不知道這麼好用的 250+ 個鮮活俚語 讀完《電影台都嘛有教的電視英文》 英文不好都難！ 俚語是課本不教，但生活必用的口語表現法。具有英檢中級以上程度的讀者，一般常用字彙都已經能掌握，問題在於縱使句子裡的單字都學過，碰到俚語就是聽不懂。想要掌握日新月異的俚語，最方便的方法就是打開電視，從不斷更新的電影及影集裡學習。 EZ Talk 長期追蹤影視對白，並加以編輯教學，幫助學習者去蕪存菁，快速掌握常用俚語。 特色一：依照各種表達語氣分類，想說什麼都找得到 ★遇到無病呻吟的討厭鬼，想叫他「少在那邊哭夭」，你會說 Save the tears?! 嗎？ ★說實話太殘酷怕得罪人，想先說一聲「請別見怪」，你知道該如何表達嗎？ ★眼前有位青年才俊，你知道可以用 You’re going places! 讚美他「前途無量」嗎？ ★已經火燒眉毛，還有人在那邊慢吞吞，想催他「不要再拖拖拉拉」嗎？ 不論你想說的是什麼，《電影台都嘛有教的電視英文》的 64 主題 250+ 條俚語都已經幫你收集到位。 特色二：「來！自己講一遍」生活會話馬上用，「來！再多學一點」延伸學習最完備 電視上學到的英文，也能在真實生活中上演，「來！自己講一遍」的生活化對話範例，幫你做好萬全準備。遇到一詞多義，或是對白中有其他實用俚語，「來！再多學一點」會立即補充，英文學習滴水不漏。 ★ I lost it. 我失控了。 這邊的 it 代表的是「理智」。如果不小心失去理智抓狂，或是失態大哭大笑⋯⋯，就可以用 I lost it. 為自己開脫。 【來！自己講一遍】 A: What did Marsha do when you told her you were breaking up with her? 瑪莎聽到你跟她提分手,有什麼反應? B: She lost it. She just started crying in the middle of the restaurant. 她完全失控，在餐廳裡大哭起來。 【來！再多學一點】 lose it 除了表示「失控，大發脾氣」，還有「嘔吐」的意思。 A: Uh-oh. I think I’m gonna lose it

基於REBT（理情行為療法）理論，引導讀者探索與解決情感問題。 武自珍是REBT創始人艾里斯（Albert Ellis）博士直接授業的弟子，擁有理情行為療法治療師及國際督導師證書的華人心理師。 「他為什麼不願意道歉？」 「他婚前、婚後為什麼差這麼多？」 「我真的愛他，但我受不了他！」 情緒的根源在於我們的「信念」，作者將REBT應用於兩性關係，獨創「自珍寬心ABCDE理情行為自我檢視法」5 個簡單步驟， 解析愛情中最常見的衝突場景，帶你找到愛的真相，重塑幸福的親密關係。 A（事件）： 他又遲到了、他不願意道歉、他想控制我？ B（信念）： 你是否陷入了「浪漫愛」的過度期待？ C（情緒）： 憤怒、委屈或窒息感。 D（質疑與挑戰）： 挑戰你的不合理或舊思維，尋找事實真相。 E（新想法與領悟）：建立合情合理的替代方案，重新掌握幸福。 作者在每個案例中使用典型REBT的對話方式，如何傾聽、如何回應整理案主想法及協助討論的技巧內容， 可以提供心理師在臨床上學習應用。 她曾經認為，只要愛的夠努力，就能擁有一段絕美的情侶關係。 他不回訊息，她坐立不安；他沉默，她用想像使自己心情低落； 她在一次又一次「想被瞭解」的爭執裡，失望的心痛。 直到她走進心理師的諮商室，一場場對話讓她看見自己背後的信念—— 「他應該懂我」、「他不能這樣」、「愛就該是這樣」。 原來，這些想法，正是愛變得那麼痛的原因。 透過REBT的理情行為心理療法的觀點，她學會用新的眼光看待愛與自己： 不再追問「他怎麼可以不如我期望的方式愛我？」 而是學習認識「愛的真實」， 這不是一本教妳放下的書，而是一本教妳在愛裡想通的書。

◎詳盡剖析99國家地區憲法，簡約扼要比對制定時間、人權內容及政府組織，資訊一目瞭然。 ◎發掘各憲法立國精神與施政方針，結合橫向比較與歷史縱深，打造全方位憲法研究典範。 ◎本書目標清晰，致力推動世界和平，憲政秩序由法律保障，實現憲法中的憲政理想。 「憲法」是國家根本大法，本書以五大特色， 幫助你建立憲法基本概念與理解各國憲政實務。 1.目標清楚：要邁向世界和平之路、要靠法律——人類共通的語言——憲法。 建立一個共同遵守的憲政秩序；憲法中的憲法，世界自然和平。 2.簡約扼要：將世界99個國家地區，按其內容作詳盡分析。 憲法是國家根本大法，故從制定時間、修正次數、所言內容、書行長短逐一分析： 包括人權表與內容表，一目了然。 3.發掘特色：就憲法內容有下： （1）序言：立國精神：每個國家皆有一段可歌可泣犧牲生命創立之歷史。 （2）總綱：即內容有A.人民權利義務；B.政府組織，全世界只有中華民國實施五權，其餘大都三權；C.施政方針。 4.比較深入：與其他書不同，國民大會秘書處曾於民國86年，邀請國內名教授撰寫 《新編世界各國憲法大全4冊》（之前也編8冊），以個別國詳細討論（屬於外科）。 民國82年三民書局出版曾繁康老師《比較憲法》，是以內容作分析（屬於內科）； 本書可橫觀各個制度、縱看歷史脈絡（屬於全科）。 5.道德之始：英國法學與哲學家功利主義學者邊沁（1748-1832）曾提到法典說： 「倘人手一冊，為父者不必借他人之助，即可教導子女，一則可增加其個人品德，二則可促進社會道德。」每個家庭如有一冊本書，對子女教育，有極佳之貢獻。

在學神的世界裡，A同學從清華畢業後申請了在全球排名頂尖的博士項目， B同學從劍橋畢業前便收到了多家知名企業的錄用通知……他們似乎輕而易舉就能考取世界一流學校，毫不費力就能入職大型跨國公司，這些表現優異的中國學生正以前所未有的速度走向世界。他們是怎麼做到的?社會學者薑以琳針對北京排名前十的五所高中分別採樣，選取28名學生展開跟蹤調查，他們是出生在20世紀90年代的中國青少年，是出身精英家庭(家庭收入位列全國前10%)的年青一代，這段超過7年的觀察，記錄了他們從高中到大學再到初入職場的人生關鍵階段。 研究發現，中國的精英學生在高中階段便形成了根據考試成績與輕鬆程度劃分的四個等級：學神、學霸、學渣、學弱。要勝出，還要輕鬆勝出的才是學神，位居頂端的學神享有家長及學校的無限支持和特殊資源，擁有其他學生的一致尊敬；學渣若無法晉升為學霸，則要盡力表現輕鬆才不致淪為被視作“天生愚鈍”的底層學弱……學生們遵從體系規則並以此指導自己與他人的互動，他們的升學、就業甚至生活方式的選擇都受其左右。年青精英與其學校、家庭合力制定相應策略，以期在這場以教育為基礎的精英地位再生產競爭中取勝。本研究為考察中國新一代精英的培養過程提供了一個難得的視角，讓人們看到被社會塑造的中國年青精英們，又將怎樣塑造社會。

本書是江蘇省教育科學“十三五”規劃重點課題項目“綜合性大學設計類專業‘交融’系統整合創新型教學模式構建研究（B-a/2016/01/20）”的成果。 本書詳細介紹了國內外工業設計領域本科教學中，各學科間交叉教學模式的構成、組織形式、實施方案及實施過程、成果等方面的內容。文中系統分析了當代國內外高校設計專業教學模式的歷史演變過程、改革特點和發展前景。通過查閱國內外文獻及走訪國內外高校設計類專業的師生，以充實本書的核心內容，主要包含的高校有美國的佛羅裡達大學藝術學院、斯坦福大學、北伊利諾伊大學、卡內基梅隆大學，義大利的米蘭理工大學、都靈理工大學、佛羅倫薩美術學院、羅馬一大等以及日本的名古屋大學、東京藝術大學、筑波大學、札幌市立大學、千葉大學和國內的江南大學、浙江大學及同濟大學等高校綜合研究而成。書中通過對以上各個院校實施交叉模式過程中的理論與實際案例的比較研究，總結出設計類專業在與其他學科交叉時存在的問題點、共同點與差異性，進而構建“未來創新型”教學模式的框架，並在此基礎上提出中國設計學科交叉後該如何融合的策略、措施和方法，以供設計類院校和設計相關者參考並借鑒。 本書適合高等院校藝術設計和工業設計專業教學使用，也可供設計愛好者自學設計理論和實踐知識參考。

設計調研是設計專業學生和設計師在信息時代需要掌握的一項基本技能，因此《設計調研(第 3 版)》全方位地就這一主題開展討論。首先定性地介紹常用的數據採集方法，如觀察法、單人訪談法、焦點小組、問卷法、頭腦風暴法、自我陳述法、現場試驗法和AIGC賦能設計調研，然後闡述常用的調研分析方法，如數據對比分析、知覺圖、魚骨圖、卡片法、情景分析法、人物角色法、故事板、可用性測試、A/B測試、用戶點擊行為分析及口碑淨推薦分數、流量/轉化率/跳出率、網站數據分析。最後介紹設計調研的一般流程，並通過3個不同類型的實踐案例(基於大數據的設計調研與設計、社交聆聽設計調研案例、場地空間設計調研案例)展現不同的領域設計調研與設計洞察的實踐的發展過程。《設計調研(第3版)》新增了很多內容，如AIGC賦能設計調研、如何推廣設計調研、設計調研中的溝通與彙報、基於社交聆聽(以小紅書調研為例)的設計調研和海外互聯網產品的設計調研等。本書由知名用戶體驗設計師社群“魚缸”組織撰稿，大部分作者也來自“魚缸”，是群體協作的成果。作者來自企業和高校，都是活躍在設計第一線的設計專家，如SAP、德勤日本、阿裡巴巴、騰訊、螞蟻金服、思科、太平洋人壽、漁水源諮詢、岱嘉醫學等企業，以及上海交通大學、南京藝術學院等高校。本書的案例大量引用中外企業的實際產品和高校課堂實踐，與當代的設計理念緊密結合。本書也作為上海交通大學設計學院設計系碩士課程《設計調研》教材，已經使用了10年。

★2014年第六屆「拍台北」電影劇本徵選首獎作品《夢影魂》，以全新的面貌與讀者見面── ★作者周桂音醞釀八年改寫為小說，帶來更窒息、更驚悚的詭譎人生！ ★兩段截然不同的命運，因緣際會下產生交集，卻在最後迎來令人意想不到的結局…… 「寫作是我的癮，是我的病。 逢魔時刻，我振筆疾書，想描述某種沒人看過的風景， 像感染熱病一樣，祕密地發燒、譫妄、囈語──」 杜清鋒，一個默默無名又窮困潦倒的小說家，嘔心瀝血之作投稿三十次、被退稿三十次，卻始終鍥而不捨地在作家這條路上匍匐前行。直到某一天，美麗又迷人的安蓓闖入了他的生命，杜清鋒為她重操舊業，回歸影子寫手的身分，卻誤打誤撞成為了當紅作家「星野垣」的代筆者。 星野垣，炙手可熱的暢銷小說家，是人人吹捧、相繼追逐的創作者典範，竟在江郎才盡時找上一事無成的杜清鋒，甚至要求對方成為自己的「筆」。兩個截然不同的命運，於此刻產生交集，他們在小說裡寫進了少年A與少年B，也為自己寫下一段光怪陸離的人生。 藝人安蓓遇害的消息令社會大眾一陣譁然，警察逮捕了杜清峰，聲稱他就是身分成謎的作家「星野垣」，並對女友安蓓痛下殺手。杜清峰對此百口莫辯，只能將事實真相娓娓道來。 但，真相究竟為何？親眼所見是否為真？親筆所寫又有幾分可信？ 2014年第六屆「拍台北」電影劇本徵選首獎作品《夢影魂》，作者周桂音醞釀八年改寫為小說，帶來更窒息、更驚悚的詭譎人生！ 兩段截然不同的命運，因緣際會下產生交集，卻在最後迎來令人意想不到的結局……

一星期就能向九成生活習慣病的風險說再見！ 「輕控醣瘦身」+「四個方法」，不論是血液還是腰圍都能逐漸改善。 輕鬆實踐，不論是吃巧克力還是喝酒都OK！ 在台灣每3人就有1人脂肪肝，且並非只有胖的人才會有！ 一旦脂肪肝惡化，在5～10年間就會變成肝硬化，有時還會變成肝癌。 所謂的脂肪肝是中性脂肪堆積在肝臟中的疾病。在健康者的肝臟中，約有三∼五％的中性脂肪，若是超過三○％的狀態就稱為脂肪肝。 而失智症、糖尿病、腎臟病、心肌梗塞、高血壓、牙周病、痛風等各種生活習慣病，都是脂肪肝引起！ 脂肪肝雖然容易罹患，但絕非棘手的疾病。不論是原因還是改善方法都很明確簡單！ ★檢查容易罹患脂肪肝的生活習慣 □ 花在吃飯上的時間經常都是在十分鐘以內 □ 每天吃水果 □ 一個禮拜有超過三次的中餐是吃麵類 □ 一個禮拜有五天都吃超過兩碗飯 □ 抽煙 □ 收縮壓在130mmHg以上 □ 覺得口乾 □ 晚上不好入睡 □ 早上起床時仍覺得疲累 □ 用餐時先吃白飯 □ 沒有運動的習慣 □ 沒什麼興趣 □ 覺得肚子凸出 □ 喜歡重口味的食物 □ 覺得肌力衰退 讀者／患者好評推薦 ‧白蛋白值回到標準值。沒想到身體不佳是因為「糖果」。（70歲‧A女士） ‧我實行之後進行的所有血液檢查數值都改善了。（62歲‧B先生） ‧明明沒喝酒卻有脂肪肝，而且罹患糖尿病五年。可是只「單只要這樣做」，就獲得了令人「意想不到」的驚喜結果！（52歲‧E先生） ‧就像「心肝寶貝」這個詞語一樣，肝臟就是那麼重要的臟器，一定要重視它！也要小心喜歡吃甜點這件事！ （47歲‧G女士）

《21世紀大學英語》(S版)系列教材(第3版)根據國家教育部頒發的《大學英語教學指南》(2020版)和《中國英語能力等級量表》以及我國高等院校人才培養特點和教學改革的最新成果編寫而成，突出教學內容的實用性和針對性，將語言基礎能力的培養與實際涉外交際能力的訓練有機地結合起來，以滿足新時代社會經濟發展對大學生的要求。 本系列核心教材包括《綜合教程》《綜合練習》《教學參考書》(每一種分為1-4冊)及配套的MP3、微課、助教PPT課件、“i學”App移動平臺網絡課程、超星“學習通”App示範教學包等。本套教材供高等院校普通英語教學使用。 本書為《綜合教程》第2冊，共8個單元，每個單元由導入、聽、讀、說、譯和寫、思辨以及輕鬆時刻等內容組成。導入(Lead-in)通過視頻和相關練習引入話題並對整個單元作總體介紹，幫助學生瞭解本單元學習任務，激發學習興趣。聽(Listening)和說(Speaking)部分圍繞每單元的主題，並結合大學生學習生活和畢業後工作的實際需要，進行聽力與口語方面的專門訓練。閱讀板塊包括Text A(精讀)和Text B(泛讀)，並配有相應的練習。譯(Translation)和寫(Practical Writing)部分根據我國高等教育發展的特點和實際需求，提供以強化實用技能和素質為目標的實用訓練。思辨(Critical Thinking)選取權威媒體資料，配以練習，旨在幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，激發其創造力，增強思辨能力。本書最後還附有Grammar Review及相關練習，幫助學生複習和鞏固語法知識。

《天鵝湖》×柴可夫斯基×四手聯彈 驚心動魄的悲劇性植根於俄羅斯民族的靈魂深處， 也是柴可夫斯基性格中悲劇因素的對映。 天鵝主題建立在具有悲劇性格的b小調上，奠定了全劇悲劇的色彩。 天鵝主題不僅是一段旋律，更是整部舞劇音樂的靈魂、控制整部作品結構的內在力量。 俄羅斯作曲家拉羅什（Herman Laroche）： 「優美如歌、令人著迷的旋律一直源源不斷地傾瀉而出。」 【《天鵝湖》特色――天衣無縫、渾然一體】 ．音樂結構：《天鵝湖》結構龐大，音樂淒美動人。 ．曲式結構：從曲式結構來看，作曲家運用了奏鳴曲式、迴旋曲式、賦格曲等曲式原則與戲劇結構相結合。 ．音樂與戲劇情節、人物塑造相得益彰，毫無斧鑿痕跡。 ．全部舞劇在全世界家喻戶曉，上演場次比比皆是，儼然成為舞劇的代名詞。 【練習建議】 ．全書20曲大約時長45分鐘，建議可以選其中適合對應程度的作品開始學習，前者可彈Secondo部分，後者彈Primo部分，手小者練習時可以適當省略一些音符。 ．演出時，演奏者可以根據時間安排，酌情選擇全部演奏或部分演奏。這些作品難度適中，大約適合6～8級的練習者教學使用或在音樂會上演奏。 人世間最震撼人心的悲劇，莫過於聖潔高貴、純潔美好的香消玉殞。 〔本書特色〕 《天鵝湖》除了原作總譜外，不少作曲家都不同程度地改編過原作或部分選曲。此次出版的20首四手聯彈樂曲是從全劇中節選了每一幕中經典的片段，由Ju. Komalkov與A. Kondratev改編，同時中文版編訂者修改了Muzgiz原譜中大量的錯誤，並添加了部分建議指法和建議踏板。

本書系統論述深度學習圖像檢索的原理與應用。全書共分為兩篇：第一篇圖像檢索基礎（第1～3章），介紹圖像檢索技術、深度學習基礎、基於深度學習的圖像檢索方法；第二篇圖像檢索應用（第4～8章），以車輛圖像為研究對象，深入詳細地講述基於深度神經網絡的快速車輛圖像檢測方法、基於遷移學習場景自適應的車輛圖像檢索方法、基於多視角圖像生成的車輛圖像檢索方法、基於車牌圖像超分辨率重建的車輛圖像檢索方法、多模型融合的漸進式車輛圖像檢索方法。附錄A和附錄B分別提供本書實驗所使用的數據集和源代碼。 本書適合作為從事深度學習圖像檢索技術研究的科技工作者、專業技術人員、高校教師、研究生及高年級本科生的參考用書。 張富凱，河南理工大學副教授，碩士生導師。曾就職于山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司，獲得山西省五一勞動獎章、三晉技術能手榮譽稱號，入選山西省“三晉英才”支持計劃拔尖骨幹人才。目前主要研究計算機視覺、三維點雲處理、場景理解與圖像檢索技術。作為負責人先後主持河南省重點研發與推廣專項（科技攻關）項目、河南省高等學校重點科研項目、河南省高校基本科研業務費專項項目、河南理工大學博士基金、河南理工大學高等學校教育教學改革研究與實踐項目。在國內外重要學術期刊上發表SCI檢索論文5篇，申請國家專利3項。

高居美國亞馬*學習類圖書前列長達一年作者在MOOC、Coursera上開創*受歡迎的學習課“learning how to learn”，數十萬人報名參加MOOC課程翻譯字幕組原班人馬強力打造中文版本MIT、普渡大學、清華大學等中外數百所名校教授親證有效！ 讀完一本書，卻不記得講什麼？ 美劇看了一籮筐，英語還是沒長進？ 公眾號、指導書、牛人帖，一個都沒落，卻還是沒有形成自己的學習體系？ 這些都是典型的低質量學習症狀。 不了解學習的原理，就是在無效重複；缺乏有效的學習方法，就是在消耗天賦。 本書從腦科學和心理學的*新研究出發，跨學科解讀學習的原理，提供*全面的學習方法和思維模式： 大腦如何處理圖形、文字、數字等信息，不同類型的學習匹配哪種信息通路 學藝術、學語言、學音樂、學數理??各種事物的學習原理有何差異 對於你而言，為什麼A方法比B方法效果更好 如果你翻開這本書，我相信你對學習是認真的。 專注思維VS發散思維 記憶組塊 提取練習 穿插學習法 機遇的法則 數學浸泡法 記憶宮殿法 間隔重複法 知識遷移 解釋性提問法 學習類APP 數十項科學研究，繪製學習原理全景地圖； *全面的學習法則，通往精進之路。本書描述了作者學習中對付困難科目的個人經歷。她克服了原先在數學上的不足，強迫自己開發出一套成功的學習方法，拿到了系統工程學博士學位。她在書中提及了一些如何更好學習的建議和方法，同時，如何避免有害的學習習慣也是本書的重點內容。

故事不止一面，人亦如此。 這是一個各自成章又隱秘交錯的雙面故事，如同一盒磁帶的AB面。讀者可自由選擇從其中一個開始閱讀，兩個故事都讀完後，方可裁開中間的封紙，向真相進發。切記！ A面：被審判的法官 破過無數棘手案件的名偵探兼律師森江春策收到一封神秘的邀請函。帶著不安與期待，他來到了海邊一座島上的旅館。一同受邀的，還有另外五個身份各異的陌生人。 然而，客人到齊，邀請人卻遲遲未現身。難道，這是什麼人的惡作劇？ 未久，他們在餐廳碰到了被五花大綁的“懸梁法官”千千巖征威。五人都曾親歷或見證其判決所引發的冤獄與悲劇。一時間，一場法官審判大會就此拉開序幕。 等他們回過神來，想起要離開的時候，卻發現通往陸地的唯一路橋因為漲潮被淹沒了。 被困在這封閉空間的六人之間，又洶涌著怎樣的暗流？ B面：非連環殺手 我，一名獨立新聞網站的女記者，在發現自己懷孕之後，決然選擇與不靠譜的男友分手，決定做一位單身母親。不久，我便收到前男友車禍身亡的消息。通過同事，我又得知其他幾起離奇的死亡案件：製作經理跌落電梯致死，官方說法是過度疲勞……懷有身孕的視頻創作者在連續加班後的返家電車中，遭遇囂張的男白領騷擾後，突然莫名倒下……緊接著，又傳來男白領自殺的消息…… 死神奪走了一個又一個生命，尸體數目在不斷增加。這些是毫無關聯的兇殺案嗎？直到我在電視中看到另一個人被殺的新聞……

*符合教育部108自然科學領域課綱*從地層中發現的化石，可以知道地球上曾經存在許多的生物；生物經過不斷演化，持續出現或滅絕，形成了目前的多樣性。激發好奇心、豐富想像力、培養觀察力、提高創造力，就從我們所在的生物世界開始。*古生物學家 蔡政修博士 推薦「……如此大尺度的眼界，不只能提供我們理解當下的形成，更能讓我們帶著寬廣的視野，面對接下來的挑戰和那令人緊張又有點興奮的未來！」本書特色人類是從哪裡來的？又將往哪裡去呢？ 科學家正在一點一滴地揭開原先未知的生命歷史。*【動物演化圖鑑】訴說地球46億年的生命故事。從生命誕生、歷經滅絕、到人類祖先出現，涵蓋了12個地質年代裡重要的演化過程。本套書《古生代的生命故事》包括古生代的6個紀：1. 前寒武紀和寒武紀2. 奧陶紀的海洋動物3. 志留紀和泥盆紀：魚類時代4. 石炭紀：巨蟲時代5. 二疊紀：兩棲動物*全書精美手繪，每個頁面都是一幅值得收藏的插畫。附有：地質年代與生物演化階段表，方便隨時對照動物與其他生命的演化關係。*本套書附贈《生命的故事》科普風圖文筆記書，這是國立清華大學李家維教授和林子揚老師，從科學的角度一點一滴的揭開生命謎題。作為本套書的導讀本，父母可以為孩子提綱契領的講述生命的故事。如果你也對生命充滿了好奇，正好可以寫下自己的思考。A款巨嵴彩虹龍、B款巨脈蜻蜓，隨機出貨。＊適讀年齡：10歲以上自己閱讀。

青青文具-青青文具秉持著「品質第一，創意流行」為經營目標，在不斷求新求變的時代，維持著一貫的精神，用創新設計及合理的價格，製作出更多優質商品。此外，青青文具非常重視使用者的使用經驗與建議，也舉辦體驗、手作主題活動，藉由落實與使用者的互動及溝通，加以彙整意見，作為原有產品改良及新產品開發的依據。青青文具相信日常生活經驗能夠啟發個人的創造力，並藉由提倡「書寫的愉悅，向書寫致敬」的精神，回歸文具帶來最樸實的感動，期盼未來的產品符合社會價值之期許、並維護環境生態與契合時勢潮流。品名：簡單生活 Good Day六格摺疊收納盒材質：棉布包裝規格：H32xW21xD3.5cm(測量有±2mm誤差值)數量：1入款式：(A) (B) (C) (D)，共四款保存期限：妥善保存無期限適用年齡：九歲以上特色：◎可摺疊/六格/好收納◎外部棉布材質，內部防水設計用途：整理、收納用使用方法：拆封即可使用注意事項：●請勿放置於潮濕處或高溫日照下●請勿放置於幼兒易取處●請勿接近火源以及腐蝕性溶劑●內有細小配件，請勿放入口中，以免誤食●九歲以下兒童請在成人監護下使用●六歲以下兒童不宜●須由成人拆開包裝，避免幼兒纏繞產生窒息●使用剪刀等相關工具時，應有家長陪同以免小朋友受傷●塑膠袋拆卸後，應立即丟棄。＊ 煩請於出貨備註標示所需的顏色樣式 ＊(若無選擇樣式顏色則隨機出貨)商品除瑕疵品外，恕不接受退換貨因拍攝略有色差，圖片僅供參考，顏色請以實際收到商品為準

青青文具-青青文具秉持著「品質第一，創意流行」為經營目標，在不斷求新求變的時代，維持著一貫的精神，用創新設計及合理的價格，製作出更多優質商品。此外，青青文具非常重視使用者的使用經驗與建議，也舉辦體驗、手作主題活動，藉由落實與使用者的互動及溝通，加以彙整意見，作為原有產品改良及新產品開發的依據。青青文具相信日常生活經驗能夠啟發個人的創造力，並藉由提倡「書寫的愉悅，向書寫致敬」的精神，回歸文具帶來最樸實的感動，期盼未來的產品符合社會價值之期許、並維護環境生態與契合時勢潮流。品名：簡單生活 票卡零錢包材質：特多龍布、金屬、皮革包裝規格：H11.5xW13.6xD1.5cm(測量有±2mm誤差值)數量：1入款式：(A) (B) (C) (D) (E) (F)，共六款保存期限：妥善保存無期限適用年齡：九歲以上特色：◎背後收納透明層/可放置悠遊卡、學生證...等小物◎拉鍊設計/物品不易掉出用途：裝零錢使用，可放置悠遊卡、工作證、學生證、會員卡等證件與票卡使用方法：拆封即可使用注意事項：●請勿放置於潮濕處或高溫日照下●請勿放置於幼兒易取處●請勿接近火源以及腐蝕性溶劑●內有細小配件，請勿放入口中，以免誤食●九歲以下兒童請在成人監護下使用●六歲以下兒童不宜●須由成人拆開包裝，避免幼兒纏繞產生窒息●使用剪刀等相關工具時，應有家長陪同以免小朋友受傷●塑膠袋拆卸後，應立即丟棄。＊ 隨機出貨不挑款 ＊商品除瑕疵品外，恕不接受退換貨因拍攝略有色差，圖片僅供參考，顏色請以實際收到商品為準

青青文具-青青文具秉持著「品質第一，創意流行」為經營目標，在不斷求新求變的時代，維持著一貫的精神，用創新設計及合理的價格，製作出更多優質商品。此外，青青文具非常重視使用者的使用經驗與建議，也舉辦體驗、手作主題活動，藉由落實與使用者的互動及溝通，加以彙整意見，作為原有產品改良及新產品開發的依據。青青文具相信日常生活經驗能夠啟發個人的創造力，並藉由提倡「書寫的愉悅，向書寫致敬」的精神，回歸文具帶來最樸實的感動，期盼未來的產品符合社會價值之期許、並維護環境生態與契合時勢潮流。品名：簡單生活 珪藻土吸水杯墊-熱帶雨林材質：珪藻土包裝規格：H17xW11.5xD1cm(測量有±2mm誤差值)數量：1入款式：(A) (B) (C) (D)，共四款保存期限：妥善保存無期限適用年齡：九歲以上特色：◎20秒迅速吸乾◎抗菌防潮用途：可當桌墊、餐墊使用使用方法：拆封即可使用注意事項：●請勿放置於潮濕處或高溫日照下●請勿放置於幼兒易取處●請勿接近火源以及腐蝕性溶劑●內有細小配件，請勿放入口中，以免誤食●九歲以下兒童請在成人監護下使用●六歲以下兒童不宜●須由成人拆開包裝，避免幼兒纏繞產生窒息●使用剪刀等相關工具時，應有家長陪同以免小朋友受傷●塑膠袋拆卸後，應立即丟棄。＊ 煩請於出貨備註標示所需的顏色樣式 ＊(若無選擇樣式顏色則隨機出貨)商品除瑕疵品外，恕不接受退換貨因拍攝略有色差，圖片僅供參考，顏色請以實際收到商品為準

品名：派對佈置 18吋鋁箔素面星星氣球材質：聚酯薄膜、尼龍、聚丙烯商品規格：H400xW400mm(測量有±2mm誤差值)包裝規格：H220xW170xD2mm(測量有±2mm誤差值)數量：1入內容物：鋁箔素面星星氣球x1、吸管x1(18cm)款式：(A)金 (B)桃 (C)淺藍，共三款保存期限：妥善保存5年適用年齡：三歲以上注意：‧建議使用打氣筒充氣‧此款氣球充氦氣可漂浮‧內附吸管用途：佈置、慶生、裝飾使用使用方法：1.平鋪氣球，打氣筒對準封口緩慢充氣2.充氣至八分飽後，再將封口順平即完成3.若無打氣筒，可用吸管插入密封條內吹氣‧單向止氣閥封口設計無須打結‧勿過度用力、快速打氣、可能導致封口損壞‧此款氣球充氦氣可漂浮，請勿充入空氣、氦氣以外的氣體‧可使用雙面膠將氣球黏於牆面、天花板或將氣球穿線繩吊掛佈置注意事項：●未充氣或破損氣球可能使兒童哽噎或窒息，需在成人監督下使用，未充氣氣球應至於兒童無法取得的地方，破損氣球應立即丟棄●鋁箔氣球可能導致觸電，請遠離電源及電線●吸入氦氣會損害肺部或造成窒息，應避免吸入，充氦氣請在專業人員監督下使用●請勿放置於潮濕處或高溫日照下●請勿放置於幼兒易取處●請勿接近火源以及腐蝕性溶劑●內有細小配件，請勿放入口中，以免誤食●六歲以下兒童請在成人監護下使用●三歲以下兒童不宜●塑膠袋拆卸後，應立即丟棄。＊ 煩請於出貨備註標示所需的顏色樣式 ＊(若無選擇樣式顏色則隨機出貨)商品除瑕疵品外，恕不接受退換貨因拍攝略有色差，圖片僅供參考，顏色請以實際收到商品為準

品名：派對佈置 18吋鋁箔素面愛心氣球材質：聚酯薄膜、尼龍、聚丙烯商品規格：H360xW370mm(測量有±2mm誤差值)包裝規格：H220xW170xD2mm(測量有±2mm誤差值)數量：1入內容物：鋁箔素面愛心氣球x1、吸管x1(18cm)款式：(A)金 (B)粉 (C)紅，共三款保存期限：妥善保存5年適用年齡：三歲以上注意：‧建議使用打氣筒充氣‧此款氣球充氦氣可漂浮‧內附吸管用途：佈置、慶生、裝飾使用使用方法：1.平鋪氣球，打氣筒對準封口緩慢充氣2.充氣至八分飽後，再將封口順平即完成3.若無打氣筒，可用吸管插入密封條內吹氣‧單向止氣閥封口設計無須打結‧勿過度用力、快速打氣、可能導致封口損壞‧此款氣球充氦氣可漂浮，請勿充入空氣、氦氣以外的氣體‧可使用雙面膠將氣球黏於牆面、天花板或將氣球穿線繩吊掛佈置注意事項：●未充氣或破損氣球可能使兒童哽噎或窒息，需在成人監督下使用，未充氣氣球應至於兒童無法取得的地方，破損氣球應立即丟棄●鋁箔氣球可能導致觸電，請遠離電源及電線●吸入氦氣會損害肺部或造成窒息，應避免吸入，充氦氣請在專業人員監督下使用●請勿放置於潮濕處或高溫日照下●請勿放置於幼兒易取處●請勿接近火源以及腐蝕性溶劑●內有細小配件，請勿放入口中，以免誤食●六歲以下兒童請在成人監護下使用●三歲以下兒童不宜●塑膠袋拆卸後，應立即丟棄。＊ 煩請於出貨備註標示所需的顏色樣式 ＊(若無選擇樣式顏色則隨機出貨)商品除瑕疵品外，恕不接受退換貨因拍攝略有色差，圖片僅供參考，顏色請以實際收到商品為準

文法課本不說、老師卻被問到煩 最容易犯錯的文法問題全收錄 EZ TALK年度暢銷書全新系列「EZ TALK英文問題集」 漂亮的英文，從提升文法正確度開始！ 本書特色 特色一： 文法除錯，讓「尚能溝通」的英文再次升級 一般口語交談雖不強調文法規則，但能夠使用漂亮精準的文法來表達就是好厲害！本書不僅釐清各個易錯文法的正確用法，還舉一反三教你辨別不同適用情境，不只文法用得對，更能用得自然、恰當、巧妙，讓你的英文 from good to great! 特色二： 翻轉學習：文法懂不懂，先「試」了再說 《惱人啊！講 N遍你還錯的英文文法》每單元皆以一則小測驗開始，翻轉傳統學習方式，每篇以一則題目開始，讓你搞懂文法關鍵。 A: How do you know that star is getting married?（你怎知那明星要結婚了？） B: I read it in / on the newspaper. （報紙上說的。） 選不出來再看解說！ 強調行而知之，自然學習。讀者每個觀念都答對、搞懂了，再做總複習測驗，完成「前測+後測」完整學習循環，印象更深刻。 特色三： 想快速熟記文法規則？直接看公式整理！ 除了詳盡的文法解說，以大量例句告訴你重點為何，最後還貼心地幫你整理出簡明的文法公式，就算沒耐心看完通篇解說，直接背公式也一樣能掌握文法關鍵，適合想快速復習的讀者！ 特色四： 不只能快速吸收，還是簡明好查的文法書 本書以最為人熟知的詞性做分類，用一句生活化的句子起頭，並標明該篇闡述的文法重點，學一學熊熊忘了某文法怎麼用，直接翻找一目了然的目錄，讓你快查快學！

編輯手札 『希望』的定義課程 幾年前，我曾經在上課的時候設計了一種與學生的互動教學。那堂課，五十分鐘的時間，我跟同學說，這堂課的前四十五分鐘，我們什麼也不能做，不上課不寫習題，最重要的是也不說話。那做什麼呢？「我讓你們思考，替一個名詞，寫下你們認為的定義，好好的思考，應該如何詮釋，甚至你們自己所下定義，想想看，有無可能將此當作一生的座右銘。這個名詞就是－希望。」 話一說完，台下的學生或側著頭、或看天花板或眼神飄向窗外，開始了四十五分鐘的「人生作答」。時間到之後，每位學生寫下他們的答案，當然內容形形色色不一而足。但是其中有位學生的答案，至今我仍印象深刻，很值得在這裡分享。她是這麼寫著，「希望，就是讓嘗試的次數，永遠比挫折的次數多一次。」這句話寫得既傳神又深入淺出，也就是說，不管我們遭逢到多麼頻繁的挫敗，但只要我們永遠願意再給自己一次的嘗試機會，那就是一種不滅的火種與希望。 ----本書摘錄 ◆被譽為是二十世紀最偉大執行長前奇異〈GE〉公司CEO傑克‧威爾許，在他詮釋裡，A級人和B級人的差別在哪裡？ ◆ 每個人都應該領略12字人生箴言是什麼？ ◆數學的直徑，是兩點一線間的最短距離。但什麼是「心理上的直徑」？我們是否背離了這最重要的人生黃金路線？ ◆日本曹洞宗首剎寺的住持所贈與的一段格言，為什麼可以透澈啟示人生？ ◆ 愛讀書的民族為什麼不會被殖民，日本的經驗如何深刻說明讀書的重要性？ ◆ 為什麼 鋤頭心態 vs. 鐮刀心態，其實判讀了人才學的所有精髓？

書號：2F811151 「想要捧銀行金飯碗，這張證照不可少！」 ◎上榜必備！章節架構一目瞭然！ 根據最新銀行內部控制相關法規精心編寫而成，希望能幫助你順利通過銀行內部控制與內部稽核測驗。在銀行從業人員眼裡，銀行內部控制是促進銀行健全經營、減少錯誤、避免舞弊、提高銀行經營效率的管理工具，更是升任管理階層主管之必備知識。故若能熟悉，不論是應考或在銀行服務，都能駕輕就熟，更進一步。為此，筆者精心編著此書。此書分為chapter1～18，各章獨具以下特色，概述各章節的主旨、有哪些常考重點、重要性以及出題形式，為你在學習前指點迷津，扼要導引考試與學習方向。隨章附上相關法規的QR code圖示，經由手機掃瞄連結到顯示該法規的網站，可隨時追蹤最新法規資訊，快速方便，節省搜尋時間。更以樹狀圖來表達各章節主概念和次概念之間的位階關係，閱讀時可藉以理解課程內容的邏輯系統階層，學習概念之體系一目瞭然。 ◎重點精華彙整，考前焦點速記事半功倍！ 書中內容根據考題頻出率高低，分為三個等級：A（常考）、B（中等）、C（少考），並在內容章節標題標示星號，最重要的是3顆星，由星號的多寡，一看就能明白考情趨勢，可依此特別加強章節的研讀。另外，筆者就各個常考的重點和關鍵字詞，給予你學習上的再次叮嚀，有助節省閱讀時間，提高學習效率，對關鍵概念的釐清。 ◎最新試題名師精解，考試趨勢瞭若指掌！ 書末附有最新歷屆試題及解析，由作者精心解析，可讓你掌握本測驗出題的方向及整體的複習，加強應試實力，若能善加利用，必可在短時間內實力大增，則通過考試，指日可待﹗

「應該要有一本能讓店員放入圍裙口袋， 遇到疑難雜症時可以立刻翻閱的工作手冊。」 對於在書店工作充滿憧憬？好奇書店店員的工作內容到底是什麼嗎？ 一起踏入書店店員忙碌的工作現場吧！ 不管是每一天宛如薛西佛斯的上書退書，還是需要具備通靈能力的查書找書，從如何把書櫃整理得更整齊、精準分類這門硬功夫、妥善應對客訴，再到建立優秀的書感與出色的書櫃邏輯，每一項書店店員的工作重點與訣竅，翻開這本書都將獲得解答。 做為資深書店人的沈如瑩入行至今二十年有餘，大型書店、獨立書店、書展無役不與，收銀、書區平台陳列、書展規劃、抓小偷和叫救護車無一不嫻熟，不論是書店店員的基礎版必備技能或進階版打怪功夫，她都能娓娓道來，並在手把手仔細教學各種實用眉角之餘，亦不忘大量輸出能讓人驚呼連連「原來如此！」的業內實情，扎扎實實地傳授「書店店員應該具備的世界觀」。 想知道為了賣書，書店店員得做多少事？他們有多麼痛恨書腰與掃不到的條碼？想入行又需要具備怎樣的特質？愛看書的人、賣書的人、做書的人，都將從這本小書獲得莫大的樂趣，順道開啟「正確逛書店模式」！ 〜〜眾聲推薦〜〜 A編公事中 劉霽（一人出版社社長） B編│編笑邊哭。 出版魯蛇碎碎念 高耀威（書粥老闆）：「有第一現場的共時體感。」 張潔平（飛地書店創辦人）：「正是書店店員的專業與勞動，撐起台灣獨立書店幾個世代的風景。他們既是書本的傳遞人，也是公共場域的照顧者。謝謝如瑩為這份默默無聞的工作，留下不卑不亢的重要紀錄。」