Machine Learning Algorithms for Problem Solving in Computational Applications

你知道電視端口寫著的audio in是什麼意思嗎？同樣指船，你知道boat和ship有什麼區別嗎？你知道有些單詞有2種相反的含義嗎？本書是“這個單詞有來頭”系列中的一個套系，是一套有趣、有料、有梗的跨學科科普讀物，共5冊。全書將“英語”和“生活場景”等元素相結合，角度新穎，旨在從英語的歷史源頭視角來給小讀者講英語單詞的趣味故事，呈現生動立體的知識網絡。書中的單詞不是分散的，而是同一個主題的單詞集合，比如交通工具篇，則包含各種各樣的交通工具及其發展歷史。這套書能幫助孩子讀著故事就把單詞記了，發現英語學習原來這麼輕鬆。

本專著書基於三菱FX3U系列PLC,講解了8個章節的內容，第一章主要以各種基礎邏輯為主，錘煉編程邏輯；第二章以定時器和計數器為主，讓讀者能理解定時器和計數器的各種應用技巧；第三章講解掃描週期相關案例，分析各種掃描週期現象，此部分內容為入門的一個小瓶頸，跨越過去，PLC基本就入門了；第四章講解FOR循環相關案例，此部分需要建立在掃描週期理解的基礎上去學習，能夠讓讀者掌握更高效的編程方法和思維；第五章講解系統時鐘相關案例，讓讀者可以實現時間的控制，定期鎖機等相關方法；第六章講解手自動順序控制相關的案例，掌握本章的內容，基本上很多小型的機台都可以獨立編程了；第七章講解數據處理，這部分內容需要熟悉掌握各種數據類型及數據運算的指令；第八章講解循環移位相關案例，重點在於對每個數據的位的理解，對功能指令的解讀；

本書以Xilinx公司的FPGA器件為開發平臺，MATLAB/SIMULINK 算法仿真軟件和 VIVADO/ISE 開發軟件以及 System Generator for DSP(SysGen)算法邏輯軟件等開發工具，詳細闡述通信調製解調系統的FPGA實現原理、結構、方法和仿真測試過程，並通過大量實驗案例分析FPGA實現過程中的具體技術細節。主要包括FPGA實現數字信號處理基礎、AM調製解調、DSB調製解調、SSB調製解調、2ASK調製解調、2PSK調製解調、2FSK調製解調、2DPSK調製解調、QPSK2PSK調製解調、QAM調製解調，以及擴頻通信的設計與實現等內容。

本教材是根據教育部 2020 年頒佈的《中等職業學校英語課程標準》中“職業模塊”的要求，結合學生工作實踐編寫而成的中等職業學校英語教材，適合中等職業學校工科服務類機電專業學生使用。本教材共有 9 個單元。每個單元在導入（Lead-in）部分主要介紹了本單元的生詞，使學生對本單元學習產生濃厚興趣的同時為本單元學習掃清單詞障礙；在聽說（Listening & Speaking）部分，強化學生在不同的工作情境下的聽說能力，同時強調工作規範和職業道德；在閱讀與寫作（Reading & Writing）部分強化學生的閱讀和寫作能力，突出對閱讀能力，尤其是借助學習工具進行自主學習能力的培養；在生活與文化（Life & Culture）部分介紹電工的工作和生活，拓寬學生視野；在生詞與短語（New Words & Expressions）部分提供每單元的新詞與短語，幫助學生更好地鞏固所學詞匯和檢查學生對新詞匯的掌握運用程度。

本書為商務英語專業系列教材中的跨文化交際教程，旨在面向商務英語專業學生高年級掌握一定的跨文化交際知識，提高綜合素質。全書共12個單元，包括Introduction to Intercultural Communication，Culture and Intercultural Communication，Culture and language，Verbal Communication: The Way People Speak，Nonverbal Communication: Speaking Without Words，Intercultural Conflict and Adjustment，Relationships: Friends and Acquaintances，Work: Practices and Attitude，Intercultural Communication in Business Context，Intercultural Negotiation，Intercultural Communication in Education Context，Intercultural Communication Competencies。

本書由美國ASCD(監督與課程開發協會)出版，領導力專家皮特‧霍爾撰寫。校長是教育引擎中非常重要的驅動者。作為在開展有效的領導力研究並將其應用於學校和學區方面有著悠久歷史的美國監督和課程開發協會(Association for Supervision and Curriculum Development，ASCD)基於其研究成果，並結合各項標準，為呈現卓越的校長領導力的核心特徵提供了 "校長領導力發展框架”，以更好地協助校長扮演好4個關鍵角色，在崗位上成就卓越。針對4個關鍵角色，校長領導力發展框架提出了17條有效實踐的判斷標準，側重於那些對學校的文化和教學產生較大且直接影響的領導行為。然後，針對這17條有效實踐的判斷標準提供了47個工具、模板、操作規程和表格，以供將其策略落地實踐。本書不僅為校長領導力的發展提供了方向和理論指導，它更是一本工具書和操作指南，讓校長在邊閱讀邊操作的過程中，逐步實現各層領導力的提升，並成功實施學校變革。本書由北師大教育培訓中心研發部、北師大繼續教育與教師培訓學院高級管理者發展中心、北京市校長課程領導力工作室等推廣支持。

英文版原書名為《Bioceramic Materials in Clinical Endodontics》，中文翻譯版書名為《生物陶瓷材料在臨床牙髓治療中的應用》。第1章和第2章系統地回顧了親水性硅酸鈣材料，介紹了這些材料的特點並進行分類，最後分析了這些材料的物理、化學和生物學特性。第3章介紹了用於活髓保存治療的材料和臨床技術。第4章回顧了牙髓再生治療的理念和臨床技術。第5章著重介紹了常用的親水性硅酸鈣根管封閉劑以及與這些材料配合使用的根管充填技術。第6章重點介紹了處理根管治療併發症的材料、方法和臨床技術。第7章回顧了用於治療年輕恆牙的親水性硅酸鈣材料和臨床技術。

青少年人際心理治療（Interpersonal Psychotherapy for Adolescents, IPT-A）是一種基於實證證據的心理治療干預方法，能夠幫助青少年認識到人際關係與當前症狀之間的相關，並培養他們的人際交往能力。本書是針對該療法的綜合指南，概述了該療法的結構和技術，利用治療室中的實際案例，說明了青少年和年輕成人來訪者在治療中表現出的問題的多樣性。 本書的兩位作者都擁有在臨床實踐和督導中運用人際關係療法的豐富經驗，且多年來從事與青少年有關的心理治療工作。 通過閱讀本書，讀者能夠系統學習IPT-A的理論和技術工具，添加到他們的臨床技能中，或深化現有的IPT-A實踐能力。

【前言】《口譯教程》(第3版)為“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，屬上海外語教育出版社“新世紀高等院校英語專業本科生系列教材(修訂版)”系列，由廈門大學口譯教研團隊集體編寫而成。廈門大學外文學院英語系是國內最早設立口、筆譯碩士研究方向和為英語專業本科生開設口譯課程的院系之一。在過去的近40年裡，我們在口譯理論研究、口譯教學實踐、國際合作辦學和服務社會等領域不斷進取，勇於創新，進行了諸多有益和卓有成效的探索。1990-1993年，我們與澳大利亞迪肯大學(Deakin University)開展校際合作與交流，舉辦口譯試點班，共同研究口譯教學法與教材，並於1996年出版了《英漢/漢英口譯教程》(福建人民出版社),填補了國內無系統培訓口譯技能教材的空白。1994-1998年，我們參與了 “中英合作英語教學項目”,與英國威斯敏斯特大學(University of Westminster)合作開展口譯教學與研究，這期間口譯小組的所有教師都獲得機會赴英學習和講學。作為合作成果之一，我們於1999年出版了《新編英語口譯教程》(上海外語教育出版社),該教材提出了“廈大口譯訓練模式”,貫徹以口譯技能訓練為核心的編寫原則，開創了口譯教材編寫的新思路。該套教材曾榮獲2002年全國普通高等學校優秀教材二等獎。2002年，“廈門大學口筆譯資格證書考試中心”成立，在為社會培訓口譯人員和進行口譯資格考試認證的同時，我們出版了《英語口譯資格證書考試1-4級模擬試題集錦》(鷺江出版社)和《英語口譯資格證書考試培訓教程》(鷺江出版社)。2002年和2003年，我們兩度承接了歐盟“中國-歐盟支持中國加入WTO項目”(EU-China Program for China's Accession to WTO)的譯員培訓項目，該項目由歐盟直接資助，學員從全國十幾個省份選拔而來，培訓成績合格者獲得由該項目和廈門大學口筆譯資格證書考試中心聯合頒發的證書。2004年，我們代表中國參與了由歐盟“亞洲聯繫項目”(Asia-Link Program)出資25萬歐元的“亞歐口譯”(Interpreting AsiaInterpreting Europe)培訓合作項目，該項目旨在通過培養優秀的口譯培訓人才，促進亞洲和歐洲，尤其是四個參與國(中國、越南、英國和愛爾蘭)的經濟、文化和政治交流。作為該項目的重要內容，小組

【前言】《口譯教程》(第3版)為“十二五”普通高等教育本科國家級規劃教材，屬上海外語教育出版社“新世紀高等院校英語專業本科生系列教材(修訂版)”系列，由廈門大學口譯教研團隊集體編寫而成。廈門大學外文學院英語系是國內最早設立口、筆譯碩士研究方向和為英語專業本科生開設口譯課程的院系之一。在過去的近40年裡，我們在口譯理論研究、口譯教學實踐、國際合作辦學和服務社會等領域不斷進取，勇於創新，進行了諸多有益和卓有成效的探索。1990-1993年，我們與澳大利亞迪肯大學(Deakin University)開展校際合作與交流，舉辦口譯試點班，共同研究口譯教學法與教材，並於1996年出版了《英漢/漢英口譯教程》(福建人民出版社),填補了國內無系統培訓口譯技能教材的空白。1994-1998年，我們參與了 “中英合作英語教學項目”,與英國威斯敏斯特大學(University of Westminster)合作開展口譯教學與研究，這期間口譯小組的所有教師都獲得機會赴英學習和講學。作為合作成果之一，我們於1999年出版了《新編英語口譯教程》(上海外語教育出版社),該教材提出了“廈大口譯訓練模式”,貫徹以口譯技能訓練為核心的編寫原則，開創了口譯教材編寫的新思路。該套教材曾榮獲2002年全國普通高等學校優秀教材二等獎。2002年，“廈門大學口筆譯資格證書考試中心”成立，在為社會培訓口譯人員和進行口譯資格考試認證的同時，我們出版了《英語口譯資格證書考試1-4級模擬試題集錦》(鷺江出版社)和《英語口譯資格證書考試培訓教程》(鷺江出版社)。2002年和2003年，我們兩度承接了歐盟“中國-歐盟支持中國加入WTO項目”(EU-China Program for China's Accession to WTO)的譯員培訓項目，該項目由歐盟直接資助，學員從全國十幾個省份選拔而來，培訓成績合格者獲得由該項目和廈門大學口筆譯資格證書考試中心聯合頒發的證書。2004年，我們代表中國參與了由歐盟“亞洲聯繫項目”(Asia-Link Program)出資25萬歐元的“亞歐口譯”(Interpreting AsiaInterpreting Europe)培訓合作項目，該項目旨在通過培養優秀的口譯培訓人才，促進亞洲和歐洲，尤其是四個參與國(中國、越南、英國和愛爾蘭)的經濟、文化和政治交流。作為該項目的重要內容，小組

《實用藥學英語》分為3個模塊。模塊1是藥學通用知識模塊，主要包括人體健康、疾病、藥品分類及應用等基礎內容。模塊2是藥品生產模塊，包括藥品生產規範、藥品生產流程、藥品質量檢測。模塊3是藥品經營與管理模塊，包括藥品說明書、藥品銷售、藥品管理內容。3個模塊細分為10個單元和3個mini project。每個單元內容包括Lead-in，Depth reading，Extended reading。Mini project包括聽、說、讀、寫練習。本教材適合高職高專藥品類各專業學生學習和使用，也可供藥品生產、經營、管理等部門的藥學工作者學習參考。

2015年的股災之後，業界有人像杰西·利弗摩爾（J.L.）一樣以自殺了結此生，讓筆者很震撼，於是筆者決定重新審視J.L.的人生和交易。在幾個月的回顧之中，重新閱讀了幾遍J.L.的原著，也重新審視了此前閱讀此原著的所有批注，同時也增加了很多新的批注，但是在書上實在寫不下批注了，於是筆者專門附了很多白紙在書上，將新的感悟寫在這些白紙上。筆者發現了一些內在的大邏輯和交易哲學，這些東西是筆者此前遺漏的部分。當筆者完成這次回顧之旅之後，有很多圈內的朋友建議筆者把閱讀這本原著十幾年來積累的讀書筆記出版。讀者當中水平更高的人肯定不少，所以筆者也可以借此機會對自己的觀點和看法進行覺察及改變，進而打破自己的輪回。 本書部分內容來自於筆者原著的閱讀筆記，部分內容來自於2006年夏天筆者在某基金公司內部授課的講義，在成書的時候都做了必要的修改，所有觀點僅是個人的心得。本書以J.L.本人撰寫的《 How to trade in stocks 》為藍本，結合一線頂級交易員的切身體會來展開。本書第二版增加了“開放式思考題”和“進一步學習和運用指南”等新欄目。

現行的主流經濟模式正在破壞社會的穩定，導致這個星球的發展失衡。改變，刻不容緩！為了促進有效的變革，全球智囊組織羅馬俱樂部、波茨坦氣候影響研究所、斯德哥爾摩復原力中心和挪威商學院聯合發起“眾生的地球”（Earth for All）倡議。這個倡議建立在1972年《增長的極限》和“行星邊界”框架的基礎之上，是由世界領先的經濟學家、科學家、思想家、政策領袖、活動家和許多其他人組成的充滿活力且不斷擴大的網絡。該倡議專注於重新思考資本主義，超越GDP，在“人類世”創造一個安全、可靠和繁榮的未來。

本書在對麥克拉倫教授本人及其親友、同事進行大量訪談，查閱大量一手文獻資料及未刊手稿的基礎上，以麥克拉倫教授的成名作也是代表作――《學校生活》(Life in School)為線索，從麥克拉倫批判教育學的產生及發展歷程、理論淵源與核心理論武器、主旨、立場與特色四個方面對麥克拉倫的批判教育學理論和實踐進行闡釋、分析與評價，最後總結麥克拉倫批判教育學的形成因素、影響與局限性，為國內學者進一步瞭解麥克拉倫教授的批判教育學思想提供了一種比較全面的解讀。

《FCE全真模擬試題：劍橋通用五級考試B2 First for Schools（贈音頻）》是從培生教育集團原版引進的一套針對新版FCE考試的全新模擬試卷集。本書提供了8套完整的全真模擬試題，幫助考生熟悉新考試題型，提升應試能力。所有答案均含解析。本書還提供了口語和寫作的專項指導內容。聽力部分附贈音頻與聽力文本，口語部分附贈口試全程視頻與指導視頻，幫助考生熟悉口語考試場景。

劍橋FCE考試於2020年起開始實行改革。《FCE英語單詞默寫本：劍橋通用五級考試B2 First for Schools（贈音頻）》一書針對新版考試編寫，幫助考生全面掌握、記憶新版考試要求詞匯。本書收錄FCE考試核心單詞，並標明詞性和釋義，既能作為默寫本使用，又能作為聽寫書使用，還能作為詞匯書使用，一書三用。為幫助考生鞏固單詞記憶效果，本書編排上採用了聽中文寫英文單詞、聽英文單詞寫中文這種英漢雙向默寫方式，每個主題附贈音頻，掃描二維碼即可收聽外教原聲朗讀單詞。同時，音頻可以用作聽寫，減輕家長輔導壓力。

《新航標職業英語綜合英語（入門級）》共兩個層次，每個層次包括學生用書（含練習手冊）和教師用書2個分冊，適用於高職高專的獨立招生學生、“三校生” 、藝術生、「中高階層接合」層次的學生在第1、2學期使用，要求掌握英語字彙量500/800左右。本書是其中的“學生用書1”，分為8個單元，每個單元都圍繞著一個主題。每單元基本分為8個部分：Vocabulary（詞彙練習）、Grammar（文法練習）、Reading & Writing / Writing & Listening / Reading & Speaking / Listening & Reading（聽、說、讀、寫練習）、Culture （異域文化）、Project（課題練習）、Review（複習練習）、Just for fun（字詞遊戲）、Chinese Culture（中國文化）。每單元的閱讀量限制在300個字，詞彙範圍控制在500/800個核心詞的難度。 每單元的教學時間建議安排6-8個學時。

《新航標職業英語 綜合英語（入門級）》共兩個層次，每個層次包括學生用書、形成性評價手冊和教師用書3個分冊，適用于高職高專的獨立招生學生、“三校生”、藝術生、“中高職銜接”層次的學生在第1、2學期使用，要求掌握英語詞匯量500/800左右。本書是其中的“學生用書2”，分為8個單元，每個單元都圍繞一個主題展開。每單元基本分為8個部分：Vocabulary（詞匯習練）、Grammar（語法習練）、Reading & Writing / Writing & Listening / Reading & Speaking / Listening & Reading（聽、說、讀、寫練習）、Culture（異域文化）、Project（課題練習）、Review（複習練習）、Just for fun（詞語遊戲）、Chinese Culture（中國文化）。每單元的閱讀量限制在300個詞，詞匯範圍控制在500/800個核心詞的難度。 每單元的教學時間建議安排6-8個學時。

《計算機科學導論(第7版)(微課版)》將理論講解和實際應用相結合，參照美國計算機協會(Association for Computing Machinery，ACM)與美國電氣和電子工程師協會(Institute of Electrical and Electronic Engineers，IEEE)的《計算學科教程2020》(Computing Curricula 2020)，對計算機科學與技術進行了系統和科學的闡述。《計算機科學導論(第7版)(微課版)》主要介紹了體系結構與組織、程序設計語言、軟件開發基礎、算法與複雜度、信息管理、基於平臺的開發、軟件工程、操作系統、網絡與通信、系統基礎、並行和分布式計算、信息保障與安全、離散結構、計算科學、圖形學與可視化、人機交互、智能系統、社會問題與專業實踐等18個知識體，目的是讓讀者瞭解計算機科學與技術學科基礎知識的全貌。書中每章末尾均配有一定數量的習題，以便讀者鞏固所學知識。 《計算機科學導論(第7版)(微課版)》既可作為高等學校計算機科學與技術專業學生的基礎課程教材，也可作為網絡工程、網絡空間安全、信息安全、數據科學與大數據技術、智能科學與技術、人工智能、信息管理與信息系統、空間信息與數字技術、通信工程、電子信息工程、信息工程、物聯網工程、電子科學與技術、自動化等相關專業學生的計算機課程教材。

《化工專業英語》是為了提高化工技術類專業學生化工英語資訊獲取能力和應用能力，培養與職業能力結構要求相一致的高素質技術技能型人才而編寫的。全書選文均來自原版化工英文文獻，側重化工實際工藝及技術操作，覆蓋面廣、難度適中。內容包括化工專業英語基礎（Unit One Basis of English for Chemical Engineering and Technology）、石油化學工業（Unit

本書是華為 HCIA-openGauss 認證考試的官方教材。本書首先對 openGauss 數據庫進行概述；其次介紹了 openGauss 的體系架構及關鍵特性；接著講解了 openGauss 數據庫安裝部署的過程，並對 openGauss數據庫及核心對象進行了詳細說明；還介紹了 SQL 基礎，其中包括 SQL 操作符、常用函數和語法分類等；最後介紹了華為雲數據庫GaussDB(for openGauss)及其應用場景。除了有全面的知識講解，本書還有綜合案例，通過理論與案例結合，幫助開發者快速掌握 openGauss 數據庫的開發技能。本書不僅適合備考 HCIA-openGauss 認證的人員和從事軟件開發工作的專業人員閱讀，還適合高等院校相關專業的學生、準備投身數據庫領域的人員及網絡技術愛好者閱讀。

《材料數據挖掘方法與應用》詳細介紹了材料數據挖掘的研究背景、常用方法、具體步驟和作者團隊自主開發的在線計算平臺OCPMDM（online computation platform for materials data mining，http:/materials-data-mining.com/ocpmdm/）的應用，重點闡述了OCPMDM在線計算平臺在材料設計（鈣鈦礦型材料、染料敏化太陽能電池材料等）和化工優化（氟橡膠工藝優化等）中的應用。本書方便讀者學以致用，讀者可以免費利用OCPMDM軟件平臺，構建並分享材料數據挖掘模型，用於虛擬樣本的高通量篩選，加快新材料研發進程。本書可供材料科學與工程等相關領域科研人員和工程技術人員閱讀，亦可作為高等院校材料數據挖掘研究方向師生的教學參考書。

《新版劍橋PET考試.全真模擬試題+精講精練.劍橋通用五級考試B1 Preliminary for Schools （贈音訊）》是從培生教育集團原版引進的一套針對新版PET考試的全新模擬試卷集。本書提供了8套完整的全真模擬試題，幫助考生熟悉新考試題型，提升應試能力。所有答案均含解析。本書還提供了語法、口語和寫作的專項指導內容。聽力部分附贈音訊與聽力文本，口語部分附贈口試全程視頻與指導視頻，説明考生熟悉口語考試場景。

《新版劍橋PET考試.考官口語.劍橋通用五級考試B1 Preliminary for Schools（贈音頻）》一書專為備考新改版後PET考試的考生所編寫。本書按照新考試的流程，詳細介紹各部分內容在考試中如何展開對話，並根據考試要求及特點精心編寫了模擬口語練習題，幫助考生全面備考。 本書的口語練習題均提供音頻，考生可在備考時播放音頻在家模擬自測。

《新版劍橋KET考試.考官口語.劍橋通用五級考試A2 Key for Schools（贈音頻）》一書專為備考新改版後KET考試的考生所編寫。本書按照新考試的流程，詳細介紹各部分內容在考試中如何展開對話，並根據考試要求及特點精心編寫了模擬口語練習題，幫助考生全面備考。 本書的口語練習題均提供音頻，考生可在備考時播放音頻在家模擬自測。

隨著互聯網的飛速發展，各行各業對互聯網服務的要求也越來越高，互聯網系統很多常見的存儲類場景都面臨著容量和穩定性風險。此時，本地緩存已無法滿足需要，分布式緩存由於其高性能、高可用性等優點迅速被廣大互聯網公司接受並使用。。本書共分3個部分，每個部分都有3章。第1部分為基本功能的實現,主要介紹基於HTTP的in memory緩存服務、HTTP/REST協議、TCP等。第2部分介紹性能相關的內容，我們將集中全力講解從各方面提升緩存服務性能的方法，主要包括pipeline的原理、RocksDB批量寫入等。最後一個部分則和分布式緩存服務集群有關，主要介紹分布式緩存集群、節點的再平衡功能等。本書選擇用來實現分布式緩存的編程語言是當前流行的Go語言。本書適合從事緩存方面工作的工程師或架構師，也適合想要學習和實現分布式緩存的讀者。

"中國是“竹子文明的國度”。“竹子文明”並不是中國人自己喊出來的，而是英美學者喊出來的。英國著名科學史家李約瑟（Joseph Needham）《中國科學技術史》（Science and Civilization in China，1954 年劍橋大學出版）中提出。竹文化是中國傳統文化的特色代表，數千年來，文人士大夫一直鍾愛竹子和竹文化，也創造了眾多的竹文化故事。竹產業是一個歷史悠久、全球公認的綠色產業，擁有巨大的經濟價值、生態價值和文化價值。進入新時代，中國已成為世界第二經濟大國、製造大國、教育大國和文化旅遊大國。國家提出建設“創新型國家”、“建設文化強國”、“鄉村振興”和“人類命運共同體”等一系列國家發展戰略。本書詳細梳理了中國竹器的歷史

學習法律，離不開瞭解法律文化。唯有把現行法律放在文化背景中加以考察，才能更深刻地認識法律，更合理地運用法律。法律文化既包括精神層面的東西，即法律意識——人們對法律普遍所持有的觀念和態度，包括“法律心理、法律思想學說”等內容，也包括物質層面的東西，即法律制度，包括“法律規範（如法典、規章）、法律設施（如立法、司法機構）”等。法律意識是法律文化的深層結構，法律制度是法律文化的表層結構。我們瞭解法律文化不能僅停留在表層結構，還必須深入挖掘其深層結構，瞭解法律現象背後的法律心理和法律思想學說，而且從歷時的角度來考察它們是如何支配著法律向前發展的。本書就是循著法律意識—法律歷史演進—法律制度這個線索來安排章節內容的，既介紹自然法思想等觀念性的東西，也梳理法律制度從古希臘、羅馬時代到近現代的歷史發展，還介紹當今世界上主要國家的法律制度。本書每章由Introduction,Texts,Snapshot in Chinese三部分組成。其中，Introduction引入本章主題，介紹背景信息，啟發讀者思考；Texts由2-6篇選文構成，選文中注出生詞含義，涉及較為重要的文化負載詞時，則以腳注進行解釋；

用“P4C思維工具”賦能學生思考：導入――思考――提問――對話 這是一本在課堂中使用探究式教學法訓練學生邏輯力與思辨力的實操指南！ 培養學生核心素養的關鍵在於讓學生成為優秀的思考者和學習者。本書系統而深入地闡述了著名的P4C（Philosophy for Children，兒童哲學）教學法，P4C教學法對發展兒童思維能力以及培養學生主動思考習慣起著極大的支持作用。在課堂上，教師和學生相互協作，組成探究共同體，通過熱身、展示、提問、反思、對話、合作等多個環節，共同探討對於事實性問題、概念性問題、邏輯性問題的認知。 在探究式教學過程中，教師鼓勵學生大膽說出自己的觀點，引導學生深入思考，幫助學生熟練掌握如何思考的方法，培養學生的思維方式與學習方式，提高教學和學習的有效性。

《新印象 3ds Max/VRay 室內家裝/工裝效果圖全流程技術解析》是一本以技術講解和原理分析為主的室內效果圖製作技法圖書。本書以AutoCAD、3ds Max、VRay和Photoshop軟件為依託，按照製作流程介紹了室內效果圖表現的條件、室內效果圖建模技術、室內場景構建流程與技術、攝影機拍攝與構圖技術、室內效果圖的材質原理和製作技法、室內空間的打光思路與技術、室內渲染參數與技巧，以及室內效果圖後期處理技巧等內容。除此之外，本書最後還介紹了室內效果圖項目的綜合實例。共9章，第1章主要介紹室內效果圖表現的軟件和系統設置；第2～8章為技術內容講解，主要介紹“場景建模→構圖思路→材質貼圖→打光思路→渲染技巧→後期技法”這一流程的相關技術和思路；第9章為室內效果圖項目的綜合實例。在編寫時設置了大量的“提示”。這些“提示”是筆者在工作中總結的技術經驗和行業的相關規則，它們可以幫助讀者快速瞭解效果圖行業的工作模式和操作技巧。除此之外，本書還提供了製作室內效果圖的計算機硬件配置清單，詳情見附錄。《新印象 3ds Max/VRay 室內家裝/工裝效果圖全流程技術解析》附帶學習資源，內容包括全書所有實例的場景文件（初始文件）、實例文件（最終文件）和教學視頻，以及本書工具和技法講解的練習文件。讀者可通過在線方式獲取這些資源，具體獲取方法請參看“資源與支持”頁。《新印象 3ds Max/VRay 室內家裝/工裝效果圖全流程技術解析》適合室內設計人士和有3ds Max基礎的初、中級讀者閱讀學習。另外，本書內容基於AutoCAD 2018、3ds Max 2018、VRay 3.6 for 3ds Max 2018和Photoshop CC 2018編寫，建議讀者安裝相同或更高版本的軟件。

《Dynamic simulation of the substance migration behavior in flowback fluid from low-permeability formation》（《動態模擬低滲地層返排水中物質遷移轉化機制》）共四章，該書主要內容包括對葉岩氣開採返排液中污染物在地層中遷移機理的探究和動力學模型的建立。針對返排液中揮發性有機污染物遷移部分，主要明確揮發性有機物遷移擴散、滲流過程中的相關機理，建立了動力學方程，並且根據真實數據及環境特性對模型進一步完善。針對無機物質，本書對無機離子在地層中的形態、遷移行為和影響因素進行分析，建立數學預測模型，詳細分析了儲層中各種物質的遷移行為，為接下來減少葉岩氣開採造成的環境問題打下良好的基礎。本書可供從事石油天然氣開發、油氣田采出水處理及油氣田環境保護技術開發及相關學科的研究人員和技術人員閱讀，也可供高等院校相關專業師生參考或作為教學參考書。

本教材將從多學科交叉角度出發，反映世界科學前沿和新技術、新產業發展成就，在生態安全、資源安全、產業安全背景下，考慮我國雙循環發展格局以及碳達峰、碳中和的戰略目標；第二，本教材將從理論角度，對物質流分析框架進行深入揭示，從數學角度，闡述數據收集

本書的內容依據葡萄牙語的時態分類共設置十八個章節。從引發讓學生學會主動思考和學習總結的教學策略出發，把各方面設計為了六個版塊，分別是引入動詞變位、講解動詞變位、練習動詞變位、引入用法、講解用法與用法練習六個版塊。本書內容上有別於其他葡萄牙語教材的編排，通過舉例和講解的方式學習語法點，通過引入、講解和聯繫三個角度培養學生語法學習方法和元語言意識，同時更加細化了動詞變位的不規則形式，讓學生能更為有效地學習相關知識。由於學生對於虛擬式的學習困難體現在動詞變位和用法上，因此虛擬式中對於動詞變位的講解與分析、用法的講解與分析篇幅較多。另，由於複合時態中的動詞變位結構是由其他時態的動詞ter/haver變位加上分詞的這一結構構成的，因此在複合時態的講解中並未涉及太多不規則的變化，而是通過添加分詞章節的講解，幫助學生掌握複合時態中動詞分詞形式變化。本書在舉例說明的講解過程中，沒有選擇直接呈現句子意思，一方面編者希望能引發學生的思考，另一方面從語用角度出發，避免母語(漢語)對目標語(葡語)產生的遷移。在教材內容的設計上，編者主要以Marques對於葡萄牙語中式的研究作為理論框架，主要以Gramática do Português (in Eduardo Palva Raposo et al, (orgs.), Funda??o Calouste Gulbenkian)書中的內容為理論依據，同時查閱大量的文獻資料(見參考書目)，以尋求能更透徹地講解葡萄牙語式的相關語法點。

《Vue.js從入門到精通》從初學者角度出發，通過通俗易懂的語言、豐富多彩的實例，詳細介紹了使用Vue.js進行程序開發需要掌握的各方面技術。全書分為4篇，共19章，內容包括初識Vue.js、ECMAScript 6語法介紹、Vue實例與數據綁定、條件判斷指令、v-for指令、計算屬性和監聽屬性、元素樣式綁定、事件處理、表單元素綁定、自定義指令、組件、組合API、過渡和動畫效果、渲染函數、使用Vue Router實現路由、使用axios實現Ajax請求、Vue CLI、狀態管理，以及51購商城項目實戰。書中的大多數知識點都結合具體實例進行介紹，涉及的程序代碼給出了詳細的注釋，使讀者可輕鬆領會Vue.js程序開發的精髓，快速提高開發技能。

寫作向來是KET考生的薄弱項，而劍橋考試於2020年新改革後，寫作部分的難度大幅度提升。《新版劍橋KET考試.寫作高分範文.劍橋通用五級考試A2 Key for Schools》一書專為備考新改版後KET考試的考生所編寫。本書根據新版寫作考試的題型總結寫作類型，詳細分析樣題，並根據考試要求及考試特點，精心編寫符合考試內容的模擬練習題，幫助考生全面應對考試。

《新版劍橋KET考試.全真模擬試題+精講精練.劍橋通用五級考試A2 Key for Schools（贈音訊）》是從培生教育集團原版引進的一套針對新版KET考試的全新模擬試卷集。本書提供了6套完整的全真模擬試題，幫助考生熟悉新考試題型，提升應試能力。所有答案均含解析。本書還提供了語法、口語和寫作的專項指導內容。聽力部分附贈音訊與聽力文本，口語部分附贈口試全程視頻與指導視頻，

《新版劍橋KET考試.滿分聽力.劍橋通用五級考試A2 Key for Schools（贈音頻+視頻微課）》一書專為備考新改版後KET考試的考生所編寫。本書根據劍橋大學考評部發布的改革相關內容，結合歷年聽力考題與考試趨勢，精心編寫與新版考試難度接近、題型一致的模擬試題，幫助薄弱考生突破聽力專項。 本書除聽力練習外，還提供了三套方便考生用於自測的聽力全真模擬試題，並贈送該三套試題的解析視頻。 本書所有聽力練習均提供音頻、聽力原文、答案與要點提示。音頻掃碼即可收聽。

本書基於面向 Python 的 OpenCV(OpenCV for Python)，介紹了圖像處理的方方面面。本書以 OpenCV 官方文檔的知識脈絡為主線，並對細節進行補充和說明。 書中不僅介紹了 OpenCV 函數的使用方法，還介紹了函數實現的算法原理。在介紹 OpenCV 函數的 使用方法時，提供了大量的程序示例。而且在介紹函數對圖像的處理前，往往先展示函數對數值、數組 的處理，方便讀者從數值的角度觀察和理解函數的處理過程和結果。在介紹具體的算法原理時，本書盡 量使用通俗易懂的語言和貼近生活的示例來說明問題，避免使用過多複雜抽象的公式。

本書是被譽為UNIX程式設計“聖經”的Advanced Programming in the UNIX Environment一書的第3版。在本書第2版出版後的8年中，UNIX發生了巨大的變化，特別是影響UNIX程式設計介面的有關標準變化很大。本書在保持前一版風格的基礎上，根據新的標準對內容進行了修訂和增補，反映了新的技術發展。書中除了介紹UNIX檔和目錄、標準I/O庫、系統資料檔案和資訊、進程環

《漢代的謠言》首版於2011年，一出版即引起學術界的廣泛關注和熱烈討論，十餘年來依然散發著持續的學術影響力。作者從語言學、心理學、社會學、人類學、傳播學和歷史學等多學科的視角，重新審視了漢代文獻，再次發現、辨析其時語境中的流言、訛言、謠言、讖言、讖謠、神話、傳說等言論信息，系統梳理、科學辨析了謠言類言論信息，如何參與並塑造了漢代社會的日常生活、政治語境和思想文化，為讀者和學界瞭解漢代的社會、政治、思想和文化提供了獨特視角，也為漢代謠言如何生成、傳播與流變之研究提供了翔實的史料和嚴密的論證。其英譯版Rumor in the Early Chinese Empires獲中華學術外譯基金贊助，2021年由英國劍橋大學出版社出版。闊別十年之久，《漢代的謠言》（修訂版）即將和讀者見面。本次修訂工作將再現該書的學術魅力，針對這些年來讀者、學者和專業書評指出的瑕疵作了一些技術性修正，同時也對漢代謠言案例增加了更多的補充考察。