本書從多元智慧理論出發，探討符合學生適性化、多元化與彈性化的多元智慧教學與評量，建立「以學生為主體」的教學管道，以提升教師專業知能的成長與教學的效能；增進學生學習成就、展現獨特的優勢智慧、運用多元智慧解決問題。並從教學實務面深入分析多元智慧在數學教學的應用，讓每個學生都能快樂且成功地學習數學，增進多元智慧的展現與發揮。

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課程思想

出版日：2005/02/01 作者：黃政傑 出版社：冠學文化 裝訂：平裝

國內課程思想的第一部專著，探討美英等國主要課程學者專家所提倡的課程理論，包含泰勒（R. W. Tyler）、許瓦布（J. J. Schwab）、赫斯特（P. H. Hirst）、楊格（M. F. D. Young）、艾波（M. W. Apple）、吉魯斯（H. A. Giroux）、蓋聶（R. M. Gagn懌）等當代之代表人物，其學說已然對課程改革與實務產生深遠的影響。本書各篇在深入研究後，

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期貨市場入門實務

出版日：2006/01/01 作者：陳威史 出版社：冠學文化 裝訂：平裝

▓觀念篇：介紹期貨、選擇權的基礎概念，以財務槓桿及資金、風險管控為重點訴求，以澄清許多民眾對於期貨的誤差觀念。 ▓操作入門篇：提供國內期貨商及報價軟體廠商所提供的看盤介面中幾項最常用的邏輯與分析方法。 ▓商品篇：介紹期貨市場上的主要商品，讓讀者能夠了解整體期貨市場的商品。 ▓附錄：包括主要期貨商品保證金參考表、委託單範例、國內合法的專營期貨事業列成簡表，以供參考。本書特色

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運動保健與體適能

出版日：2011/03/01 作者：林貴福; 盧淑雲 出版社：冠學文化 裝訂：平裝

國內推展體適能政策十餘年，烙印在民眾生活的體驗似乎僅止於體適能評估層面，尚未普遍融入生活內容中；對運動促進健康、疾病預防及復健效能的著墨，概只能在專業領域中彼此討論、研究與分享。基於多年教學與實務指導心得，有感於隨著現代化生活型態的改變，落實生活品質與促進身體健康為必然的趨勢。是以在專業教學歷程中，如何引證研究成果揭示運動在保健上的效益，以及確立體適能發展對健康照護的貢獻，藉由專業知能體現健康生活

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