《教師英語口語訓練》旨在訓練教師英語口語和提高廣大師生課堂互動英語能力，內容涉及課前的基本問候、課中的提問、課堂活動、內容講解、測驗與考試、課堂作業以及課后師生的交流等。《教師英語口語訓練》整體編排清晰，結構合理，內容詳盡，是廣大師生提高課堂會話和互動能力的參考必備，不僅可以作為英語授課教師的指導用書，也可以幫助學生進一步掌握課堂內容，更好地與教師進行溝通。

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小學科學課程與教學（簡體書）

出版日：2009/09/30 作者：劉德華 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本教材力圖多維透視科學的本質，全面解讀科學教育課程標準，關注學生學習科學的心理特點，精心選擇科學教育案例，理性詮釋名家名著的多元觀點，揭示科學教師專業發展的特點。本教材的特點是面向實踐，直面科學教育中的現實問題。面向世界，吸納國際同行的研究成果，面向生活，凸顯科學教育的人文情懷t面向歷史，追問科學教育大事背後的真相。

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小學數學教學案例（簡體書）

出版日：2015/09/01 作者：劉瑩 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本書是作為小學教師職前培養和職后培訓的教材而編寫的，其目的在于從數學學科的角度為小學教師教育提供素材。全書共分八章，分別從教學內容、教學方法、課堂評價、國外教學案例四個方面對小學數學課堂進行了深入的分析。其中每一章都分為“導言”、“案例分析與評析”、“教學機智”三個部分。“導言”部分簡要介紹課程標準以及相關理論；“案例分析與評析”部分主要選擇與主題密切相關的案例，通過對案例的描述和評析，歸納出一般

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小學數學教學基礎（簡體書）

出版日：2015/09/16 作者：郜舒竹 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

小學數學教學基礎，是小學教師教育專業的一門選修課，主要涵蓋了小學數學教師應具備的數學觀和學科知識，作為一名數學教師如何理解數學教材和課程，了解如何進行空間、數量等方面的教學及其改革實踐，理解數學學習中的“差生”、“錯誤”也是一種資源。本書既適用于小學數學專業學生作為學習的教材，也適合一線小學數學教師進修培訓的需要，還適用于有意從事小學數學教學的社會人員。

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小學科學活動設計與指導（簡體書）

出版日：2015/09/15 作者：陳慧 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

《21世紀小學教師教育系列教材:小學科學活動設計與指導》旨在對小學科技活動的理論與實踐進行指導。前三章介紹了小學科技活動的新理念及創新思維方法，小學科技活動的組織與管理，小學科技活動方案設計。接下來介紹了包括專題研究、科技制作、生物科技活動和科學競賽這四種類型的科技活動的設計和指導，每種類型都例舉了豐富具體的活動。最后一章是基本操作和器材使用，意在培養規范操作和嚴謹的科學態度。

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教師英語口語訓練(第2版)（簡體書）

出版日：2014/09/04 作者：王融; 錢虹 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本書旨在訓練教師英語口語和提高廣大師生課堂互動英語能力。全書主要從課堂的時間順序、上課的內容、師生交流、語音訓練四個方面進行編寫，內容涉及課前的基本問候、課中的提問、課堂活動、內容講解、測驗與考試、課堂作業，還包括課後師生的交流。本書整體編排清晰，結構合理，內容詳盡，是説明廣大師生提高課堂會話和互動能力的參考必備，不僅可以作為英語授課教師的指導用書，也可以説明學生進一步掌握課堂內容，更好地與教師進

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兒童文學教程（簡體書）

出版日：2016/09/12 作者：周均東 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

《兒童文學教程》系云南省普通高等學校“十二五”規劃教材，云南省精品課程建設教材，由引言、十五個章目及參考文獻和后記等部分組成。主要包括兒童文學的意義、兒童文學的本體特征、兒童文學的發展歷史、兒童文學的主要體裁及作品、兒童文學的鑒賞和創作等內容。結合教學實際，強化教材的針對性、實踐性及適用性，突出教材的民族特色及對中小學語文教師的指導性。適合師范院校本專科學生、中小學語文教師及兒童文學愛好者使用。

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小學語文教學案例（簡體書）

出版日：2017/06/01 作者：孫建龍 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

《21世紀小學教師教育系列教材:小學語文教學案例》遵循“真情境、小問題、高觀點”的編寫思想，以真實的教學案例為依托，從教師熟悉的真情境引出語文教學中的具體問題，並對此進行了分析和討論，進而給出策略性建議。《21世紀小學教師教育系列教材:小學語文教學案例》從案例出發，分別闡釋了為什麼教語文、誰在學語文、用什麼教語文、怎樣教語文（識字、寫字、閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習）和誰在教語文等諸多小學語文

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小學數學思維方法（簡體書）

出版日：2018/03/12 作者：王憲昌 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

《小學數學思維方法》一書內容豐富，包括三大部分：第一部分是對數學思維方法歷史、數學思維與數學教育、數學發展中的幾種重大思維方式的論述；第二部分是對目前國內比較有代表性的數學方法論與小學數學思維方法的介紹；第三部分主要是從中西數學文化差異、思維模式的角度，梳理了數學思維方法的作用。對於學習者來說，閱讀本書可以對數學與思維、數學思維方法與數學教育的發展有比較全面的了解，掌

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10.

小學班主任心理輔導（簡體書）

出版日：2017/01/01 作者：俞劼 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

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11.

小學英語教學設計與案例解析（簡體書）

出版日：2019/07/31 作者：王融; 董玲 出版社：中國人民大學出版社 裝訂：平裝

本書是小學教育教學實踐系列教材之一，旨在幫助學生提高英語教學實踐能力，主要內容有教學設計的概述、教案的設計、小學英語課堂教學各個環節的設計和典型案例解析。本書突出實踐取向和能力培養，從解決教育教學實踐中的問題出發編寫，實用性、操作性強。本書的案例依照教育部英語課程標準設定的知識和技能的要求，涵蓋各種版本教材中語音、詞匯、語法、功能、話題等主要內容，適用性強。

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