中國科學家爸爸思維訓練叢書

當今世界，科技創新成為國際戰略博弈的主要戰場，圍繞科技制高點的競爭空前激烈，而“對科學興趣的引導和培養要從娃娃抓起”。 本書是人工智能學者、科普大V高慶一老師首部青少年科普圖書，貫穿高老師多年科普工作中所形成的鮮明特色――“以最通俗易懂的語言聊科技”，聚焦人工智能、通信工程、探月工程、航空航天、腦機接口、元宇宙等前沿科技領域，向青少年讀者介紹了中國前沿科技的最新成就。 書中以“百問百答”的形式編排，收集了來自青少年群體趣味十足、好奇心滿滿的問題，諸如火箭為什麼有逃逸塔？火箭最後會落到哪裡去？需要幾顆衛星才能精准定位？為什麼這麼多導航衛星在天上不“撞車”？人工智能在學習時也會“偏科”嗎？在元宇宙中如何買東西？……既通俗易懂地講解了前沿科學知識，又引導青少年在好奇心中展開思考，在思考中探索現象背後的原理。此外，本書中還將科學思維訓練與思辯力訓練融為一爐，讀者可以在提升科學素養和創新精神的同時，打開人文視角，思考科技、世界和未來。

為什麼孩子在列舉答案時經常會漏掉一些可能性？為什麼孩子經常丟三落四？這其實是孩子還沒有形成有序思考的習慣，而這種思考習慣就跟數學思維中的有序思維是緊密相關的。數學思維不僅影響到學習興趣，學習能力和學習中的成就感，而且也會影響到日常生活的效率。本書將詳細地講解如何培養孩子的概率思維、有序思維、抽象思維、空間思維、計算思維、極限思維、對稱思維。作為父母，也許你不是數學學霸，但在本書的幫助下，你一樣可以

提起“建築”，你想到些什麼呢？一座建築好不好，要怎麼評價呢？為什麼說建築的奧秘在於空間？訓練空間思維有什麼思路？建築學是科學還是藝術呢？怎樣理解“建築是凝固的音樂”？建築師是怎樣的一群人？建築是怎麼設計出來的呢？……從這些問題出發，這本書抽絲剝繭地“透視”出建築的真諦。作為一門具有海納百川精神的學問，它將觸角伸向哲學、物理、社會、自然、數學、人文、科技等領域時，從未遲疑。它像空氣一樣，細密地浸潤著每一個日常，卻深刻反映出人類社會包羅萬象的種種細節。自然，未必人人選擇成為建築師，但不妨礙我們借“建築”之手重塑視野，用建築師的眼光看待人和周圍世界的關係，懷著好奇心、想像力和充滿希望的智慧行走於世。

地球以其宜居的環境和富饒的資源成為我們的家園；以其悠久的歷史和多變的自然現象豐富了我們的知識庫；以其不同的氣候帶和地表景觀影響著我們的生產、生活，並融入文化之中。全書涵蓋宇宙、氣象、水文、生態、岩石與礦物、地貌、古生物等知識領域，每個知識領域都結合了經典名著、詩歌、俗語、電影、歌曲等大文學形式方面的知識，兼具趣味性與知識的豐富性，可謂是給孩子的50多堂地理通識課。通過這本書，青少年不僅能瞭解地球知識，還能學會探究文學中的科普原理，把文學與科普知識融會貫通起來。書中生動有趣的插圖和通俗易懂的語言，充分考慮到了青少年的理解能力和接受能力，能幫助他們輕鬆理解科普知識。

考古對於瞭解人類歷史和文化具有重要的價值和意義。本書可以讓青少年瞭解考古工作，瞭解文化遺產保護的重要性和必要性，鑄牢中華民族共同體意識，深刻把握中國歷史文化和民族發展規律，激發青少年對考古學的興趣，拓寬青少年的眼界。 本書從考古工作者的視角，呈現了考古發掘工作的方方面面——考古是如何改變我們對歷史的認知的、考古是做什麼的，以及與考古相關的趣事，還有考古的那些技術活兒和要遵守的規則，真正的考古工作是什麼樣的，如何成為考古學家。這本書可以讓青少年從考古工作者的視角去看考古、看文物、看中華文明，真正走近考古、感受考古、讀懂考古。