教保叢書

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1.

早期療育概論

出版日：2004/10/01 作者：許天威 出版社：群英文化 裝訂：平裝

早期療育是針對發展遲緩兒童之發展需求，在兒童發展的關鍵時刻提供醫療與教育等各方面的專業服務，服務過程中若干重要業務例如：醫藥治療、健康照護、知動訓練、語言治療、輔助科技、早期之教育、情緒之輔導、家庭之技持等都各具療育之功能，也都是早期療育專業團隊的成員所必備的修養，本書各章皆涉及此內容。

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2.

幼兒園課室經營

出版日：2024/04/01 作者：張純子 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書各章節論述幼兒園課室經營之相關定義、概念與內容，結合學術立論與教保實務，開展多元的學習視角，藉此提供給未來或在職進修的教保服務人員一套幼兒園課室經營的運作架構，以落實「教保服務人員是班級文化和學習情境的經營者」之目標。

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3.

嬰幼兒發展與輔導

出版日：2018/09/01 作者：龔美娟; 陳姣伶; 李德芬; 游淑芬; 華紹昌 出版社：群英文化 裝訂：平裝

世界上每個孩子都是獨一無二的，身為父母或保育人員要尊重孩子的獨特性，協助孩子快樂地發揮他的潛能，並讓孩子得到因材適性的最佳發展。　本書之目標在使讀者了解嬰幼兒發展與輔導的基本概念、並能學習嬰幼兒各階段之保育技能、輔導重點，以及培養愛心、細心、耐心的情操。

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4.

幼兒行為觀察與記錄

出版日：2021/09/01 作者：廖信達-編 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書清楚地介紹幼兒行為常用的八種顴察法，並配台實例的呈現，使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機，並能實際應用。正由於幼兒行為觀察記錄是教保工作者實務的基本專業能力，本書在淺明、有系統的內容中，特別強調實用性。本書從幼兒行為觀察的理論架構中出發，到各種觀察法的使用反資料的整理與分斩，都有系統的介紹，非常適台幼保及相關科系學生作為教科書使用，也可作為教保人國實務的應用及從事相關研究工作者的參考。

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5.

幼兒發展

出版日：2018/06/01 作者：游淑芬; 李德芬; 陳姣伶; 龔美娟 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書特色人類與生俱來的遺傳基因，早已為每個人規劃了不同的潛能，而透過後天環境的配合及學習的關鍵期，個人的成長發展也有個別的差異性。本書期望協助父母及教保服務人員，在照顧孩子成長的過程中，讓孩子能夠適性發展並啟發其獨特性。

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6.

嬰幼兒發展與保育

出版日：2008/01/01 作者：游淑芳 出版社：群英文化 裝訂：平裝

人類與生俱來的遺傳基因，早已為每個人規劃了不同的潛能，而透過後天環境的配合及學習的關鍵期，各人的成長發展也有各別的差異性。本書期望協助身為父母者及保育人員，在照顧孩以成長的過程中，啟發其獨特的特性，讓孩以得到因材適性的最佳發展空間。

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7.

嬰幼兒教保概論

出版日：2011/05/01 作者：王建雅 出版社：群英文化 裝訂：平裝

這是一本幼兒教保人員進入幼教專業領域之鑰，作者由幼兒教保的哲學、思潮出發，釐清幼兒教保的基本定義與精神脈絡，隨之，綜合實務性與理論性的觀點，概括、全面的引領讀者瞭解嬰幼兒生理成長、心理發展的規律與特質，作為規劃、執行教保活動課程與教學的基礎，最後以現況與展望為總結，探究現存的問題與解決之道，期使教保工作者齊為神聖的幼教工作共同努力。

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8.

嬰幼兒學習環境：理論與實務

出版日：2013/12/01 作者：臧瑩卓 出版社：群英文化 裝訂：平裝

每個孩子都是敏捷的精靈，各有它發展的脊樑，在幼兒園中,必須規劃、設計、佈置出一個安全健康、多元豐富，充滿生氣變化、充滿關懷回應的學習環境，才能符合不同孩子的需求。本書中處處可見緻密的敘述，並可提供應用的教學策略、可達到的學習功能、相關材料與圖書的介紹、佈置的原則與實例、及老師如何掌握可幫助孩子成長的瞬間，做不即不離的有意義介入，讓孩子的學習如風生水起般的自然繁衍。

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9.

幼兒行為輔導：幼兒的挑戰行為

出版日：2006/07/01 作者：BARBARA KAISER 出版社：群英文化 裝訂：平裝

相信所有從事與幼兒相關工作者，或多或少都會遇到具有挑戰性行為的孩子，你知道孩子的行為背後所隱含的意義嗎？你是否敏銳的注意到不同文化間的差異？該如何做才能有效解決問題呢？本書分成兩大部分，前四章解釋有效實務策略的理論和研究背景，其餘九章則偏向實務面，詳細描述了各種預防和處理挑戰行為的策略。希望籍由本書內容能幫助你成為一位優秀的幼教工作者。

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10.

兒童福利

出版日：2009/09/01 作者：彭淑華; 總校閱 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書以「兒童及少年福利法」為論述根基，內容從「理念篇」論述兒童福利的基本意涵及各國兒福發展演進，到「制度篇」分析現行法規政策與制度，最後敘及「議題篇」針對目前與兒童福利相關議題提出討論、評析及建議，並輔以實務上深入淺出的內容，實為最佳實用教材與參考。

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11.

幼兒行為觀察與記錄

出版日：2004/03/01 作者：廖信達 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書清楚介紹幼兒行為常用的八種觀察法，配合實例的呈現，使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機，並能實際應用。適合幼保及相關科系學生作為教科書使用，也可作為教保人員實務的應用及從事相關研究工作者的參考。

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12.

幼兒教保課程設計：理論與實務

出版日：2007/03/01 作者：陳千蕙; 曹瑟宜 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書是探討適用於幼兒園裡的教材及教法為出發點，以理論為架構，後進入課園領域的討論與設計。每一課程領域，均提供詳儘的教常範例。期使讀者了解教保課程所根據的原則，熟悉可行教材、教法，以循序漸進的培養課程設計的能力。

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13.

幼兒教育概論

出版日：2008/08/01 作者：王建雅 出版社：群英文化 裝訂：平裝

全書從學習心理的角度規劃，採用心智繪圖，提供讀者概念性的架構，運用生動的照片與實務案例，將理論的理解化為實際的行動與教學，協助讀者全面掌握幼兒教育的精髓。書中統整我國幼兒教育的制度;、重要法規、教師資格及專業素養，協助讀者掌握我國幼教現況與新興議題，從各國幼兒教育概況中，拓展國際視野，隨之回歸教育的基本面－「教」與「學」，闡述規劃執行教學活動的基礎，最後融合生態系統的觀點闡揚同村協力、親師合

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14.

幼兒課程發展與設計

出版日：2006/10/01 作者：盧美貴; 張衛族 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書共分課程理論基礎與實務案例兩部分，分別敘述課程發展、教學法演進、幼稚園課程模式、幼稚園本位課程發展以及教師專業成長與教學評量等系統的立論基礎。

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15.

幼兒園課程發展與設計

出版日：2016/08/01 作者：周宣辰; 傅清雪; 蔡其蓁 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書透過有系統的規劃，帶領職前幼兒教保服務人員，透過淺顯易懂的文字、圖表，建購課程發展與設計的基礎，包含課程之理論基礎、要素、設計原理原則、統整課程的概念與價值、各種幼兒園常貝教保模式的介紹：並說明經驗融入「課程大綱」理念的四個年齡層幼兒之課程霣務規劃案例與分析：省思幼兒課程設計內容與幼兒及其家庭之間的學習關係：探索課程實踐與理論的對話，以及教保服務人員教育觀、課程觀對課程之影響。期望藉此提供精闢

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16.

幼兒行為輔導－理論與實務

出版日：2004/06/27 作者：王淑娟 出版社：群英文化 裝訂：平裝

「幼兒行為輔導」並非一件容易的實務工作，特別是一些心理輔導技巧，需要個案具有某種程度的認知及自省能力，而寓教於樂的方式---遊戲，是最易讓孩子吸收的。本書是作者多年輔導經驗之分享，期使幼教工作者在實務上能有更多的參考資訊。

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17.

嬰幼兒保育概論

出版日：2005/09/01 作者：馬祖琳 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書以從事嬰幼兒保育工作之專業教保人員為對象，探討嬰兒期及幼兒期之教養與照護等保育相關主題。首先檢視、釐清幼兒教育與保育之概念，再以嬰幼兒為中心之生態環境進行探討，分別以直接與嬰兒互動的專業人員所需之職場工作的先備認知，與健全嬰幼兒發展之基本概念及其所需之溫馨與安全防範之環境規劃為闡述主題。最後以具秩序感知生活作息安排、全方位生活與健康照顧與獨立生活習慣養成為導向之主題探討，提出切合嬰幼兒與照

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18.

幼兒行為觀察與記錄

出版日：2011/03/01 作者：廖信達 出版社：群英文化 裝訂：平裝

本書清楚地介紹幼兒行為常用的八種觀察法，並配合實例的呈現，使讀者能了解各種觀察法的特色、使用時機，並能實際實用。正由於幼兒行為觀察記錄是教保工作者實務的基本專業能力，本書在淺明、有系統的內容中，特別強調實用性。本書從幼兒行為觀察的理論架構中出發，到各種觀察法的使用及資料的整理與分析，都有系統的介紹，非常適合幼保及相關科系學生作為教科書使用，也可作為教保人員實務的應用及從事相關研究工作者的參考。

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19.

幼兒體能

出版日：2001/09/01 作者：荳荳龍體能研發中心 出版社：啟英文化 裝訂：平裝

運動對幼兒身心的成長具有相當大的影響，運動可幫助孩子健康成長，進而輔助日後學習，因此，我們應該培養、加強幼兒生命力的幼兒體能活動，並積極提倡、幫助幼兒基本肢體成長發育刺激的幼兒體能活動。

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20.

嬰幼兒衛生保健

出版日：2009/02/01 作者：駱明潔 出版社：新學林 裝訂：平裝

本書是筆者根據個人多年的教學經驗，同時參考國內外最新書籍、期刊、論文、相關學會與網站等資料編撰而成。全書共分 11 章 33 節，並針對幼稚園教師資格檢定或保育人員相關考試之命題方向予以編寫，架構完整，內容深入淺出，適合幼教及幼保相關科系學生使用。各章前會先以「學習目標」呈現，使讀者能清楚掌握各個章節的學習方向及重點，章節內容配合「表格」、「流程圖」及「圖片」，以有效增進讀者的學習效果。各章最後都

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21.

幼兒遊戲

出版日：2003/05/01 作者：廖信達 出版社：啟英文化 裝訂：平裝

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