國立臺灣圖書館

本書主要是針對臺灣日治時期初等學校的音樂教育（唱歌教育）所進行的歷史研究。從其內容與研究方法來看，可知本書涵蓋了音樂教育學、歷史音樂學、系統音樂學等多重領域，是一部以音樂教育史為出發點，並橫跨多種次領域的研究成果。作者劉麟玉不僅探討了殖民地臺灣初期音樂學校教育的建立及其與伊澤修二之間的密切關係，更詳細考察並分析了當時臺灣總督府所制定的教學綱領、對唱歌教育有所貢獻的教師、唱歌教材的製作過程與歌曲內容、音樂教學法，以及來自日本內地的音樂教育思潮及其影響。透過本書，讀者得以了解自日治初期以來，臺灣總督府及在臺日本人是如何從無到有，逐步建構起學校音樂教育體制的歷程；同時也能感受到唱歌教育在當時學校教育中所扮演的重要角色，進而幫助我們想像那個「人人皆唱」的時代景象。

《東印度旅遊見聞》（1669）為瑞士雇傭兵兼畫家阿爾布雷希特・赫伯特隨荷蘭東印度公司遠征之回憶錄。自好望角至巴達維亞、福爾摩沙、錫蘭與科欽等地，細記風土、海途艱險與鄭荷戰事，以第一手觀察呈現東西交流與海上貿易網絡；並附九幅銅版畫（編號III〈大員島上的熱蘭遮城堡〉尤為學界常引），為17世紀臺灣與南亞史珍貴史料。本中譯本由文藻外語大學張守慧教授等專業譯者，據早期高地德語與尖角字體原刻本譯出，詳加校勘與註釋，補足古今地名、軍事與度量衡之對照，增列索引與參考資料，全書脈絡清晰兼具學術價值與閱讀性。

本書是和國立臺灣圖書館籌辦的「臺灣日治時期教育寫真簿冊暨裝幀特展」合作所撰專書。著眼於日治時期教育寫真簿冊的內容、結構到符號轉化，更藉由產生的方式探討簿冊的編輯與製作。

本書為「近代臺灣與東南亞：臺灣學研究中心10週年國際學術研討會」發表論文經雙向匿名審查通過後收錄之論文集，內容主要為19至20世紀間臺灣與東南亞的互動，包含日治時期南進政策及南支南洋資料、臺灣人在東南亞、臺灣與東南亞文化交流、臺灣與東南亞經濟關係等四大主題，共計收錄13篇學術性論文。

《臺灣修學旅行報告書》為1915年12月上旬，福建省立甲種農業學校校長率領師生團來臺進行修學旅行的成果紀錄，這本報告書不同於過往以日本殖民者角度對臺灣的觀察，而是透過中國學生視角提供讀者1910年代臺灣經驗談，從社會、產業、經濟、交通、衛生等視角近距離觀察體驗後，從而瞭解臺灣社會發展與治理成效及相應問題之反思。