本書呈現的面貌包括三個向度：(一)理論與實務同時呈現；目的不僅在強調理論的重要性，同時希望讀者自己去分析每個課程模式所依據之理論與實務的契合程度。(二)透過文獻探討方式了解各個幼教課程模式產生之文化、歷史背景的脈絡，做為幼教課程發展與應用時理解與反思之基點。(三)舶來品與本土化產品並陳。上述第二個向度之重點在強調幼教課程模式產生與演變之背景脈絡，強調的是時間遞嬗過程所呈現的意義性；而第三個向度強調

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幼兒學習環境規劃理論與實務：生命生態系統觀

出版日：2022/06/07 作者：戴文青 出版社：心理 裝訂：平裝

本著作以全觀的「生命生態系統」視野為軸心，探討學習環境的架構與內涵，並以幼兒園現場的生活實例勾聯理論框架，力求理論與實務的交融，以免落入瑣碎的技術性陷阱。另特以篇章論述幼兒園教師之工作環境與生存境況，解構幼兒園現場的論述秩序，以重建幼兒園教師之專業認同圖像。

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兒童發展：主動學習的觀點

出版日：2024/02/26 作者：Laura E. Levine; Joyce Munsch 出版社：心理 裝訂：平裝

《兒童發展：主動學習的觀點》針對許多與兒童發展相關的重要主題，為讀者打下堅實的基礎。全書共分成13章五個部分，第一部分認識與瞭解發展，包括兒童發展的重要議題、發展的理論；第二部分介紹生命的起源與生理發展，包括遺傳與環境、產前發育與新生兒、大腦與身體；第三部分說明認知發展，包括認知發展的理論、智力與學業成就、語言發展；第四部分探討社會與情緒發展，包括情緒發展與依戀、認同發展、社會發展；第五部分著重於發展的脈絡，包括活動、媒體與大自然，及健康、幸福與韌力。本書介紹的兒童發展知識可以幫助父母和家庭成員、與兒童和家庭一起工作的專業人士，以及啟發制定影響兒童與家庭福祉的社會政策人士，瞭解兒童如何思考、感受、學習與成長，更進一步改善兒童的生活，支持和鼓勵兒童充分發揮潛力，促進正向發展。重要特色● 透過「學習問題」導引學習方向，預先掌握學習重點。● 運用「課前測驗」自我檢核對該章主題的初步知識，並查找與預期答案不符的正確內容。● 多樣化的「主動學習」和「研究之旅」，探究奠基於科學證據的兒童發展知識。● 「學習檢定」涵蓋知識問題和思辯問題，協助讀者複習及整合學習內容。

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兒童發展

出版日：2015/10/01 作者：Robert S. Feldman 出版社：心理 裝訂：平裝

兒童發展是一個獨特的研究領域，不像其他的學術領域，我們每一個人在這個主題都有非常個人化的經驗。這個主題不只處理想法、概念和理論，其最重要的是實質上擁有造就我們是誰的動力。本書企圖將這主題的原理，以能鼓舞、培育和吸引讀者的方式呈現。用意在於讓學生對於這領域感到有興趣，以引領他們用這領域的角度看世界，並形塑他們對於發展議題的認識。透過讓讀者接觸近來的發展趨勢內容，以及兒童發展與生俱來的特質，本書是

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學習區的自主遊戲與探究學習：台灣台中愛彌兒幼兒園課程發展與實踐

出版日：2021/12/01 作者：林佩蓉-編審 出版社：心理 裝訂：軟精

「愛彌兒不但是角落教學的先行者之一，更是通過不斷的反思、精進與蛻變，累積豐厚的探究式課程發展與實踐經驗。這書，值得幼教界同仁鑑賞之。」 ----邱志鵬「閱讀這本書不僅能縱觀愛彌兒課程發展的歷史脈絡，也提供幼兒各領域學習的橫向連結，協助閱讀者得以一窺愛彌兒課程的全貌和細緻面，極力推薦這本理論與實務並重的好書。」----陳淑琴「書中可看到愛彌兒老師們在精心規劃的學習區時段，透過觀察、聆聽和互動，理解並以適切的行動回應遊戲中孩子們的好奇心、支持其情感、心智上的成長需求，這種和孩子「在遊戲中相遇」的共享經驗不但能鼓舞孩子，相信也鼓舞著老師。」---保心怡「以往有關學習區的專業書籍，大多以學習區物理環境的規劃、教具的選擇等為主，這書則是以學習區七個不同的課程紀實，每篇實例均輔以教授群精彩專業的課程解析，讓讀者更了解每一個課程決定背後，老師的意圖想法如何與幼兒學習相互交織輝映，以產生師生共構課程。」---李淑惠

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幼兒語文教材教法

出版日：2005/09/01 作者：林德揚 出版社：心理 裝訂：平裝

本書分析中文特性，建構了「幼兒語文學習參考架構表」，提供巨視宏觀視野，讓讀者在短時間內，就能對於幼兒語文教學全貌，了然於心；並以理論為基礎，實務為導向，針對「語文學習前準備工作」、「語言聽力理解」、「語言思考表達」、「注音符號形音聯結、拼音、拼讀、拼寫」以及「發音矯治」各學習主題，提供四百多項解說詳細的實務課程活動，清晰地勾勒出幼兒語文教學最完整的輪廓，是提供孩子全方位的語文學習課程，培養孩子敏銳

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嬰幼兒發展：多元文化觀點

出版日：2009/07/01 作者：JEFFREY TRAWICK-SMITH 出版社：心理 裝訂：平裝

本書依照時間的先後順序，作者特別從多元文化的觀點說明從出生至八歲嬰幼兒之典型與異常的發展現象，對當前人口日漸多元的學前教育圈而言，尤其受用。從多元文化的角度檢視發展‧不同發展領域，均有來自不同文化的例證說明‧多元文化的呈現，讓成人有所準備，迎接不同背景孩童的獨特需求充滿特色而務實的內容讓本書成為老師和照顧者實用的教學指引‧「評估幼兒」表格提供老師實用的觀察指引和建議‧「育兒指引」提供以研究

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幼兒教育體系與運作：幼兒教保行政管理與實務

出版日：2012/10/01 作者：蔡春美; 張翠娥; 陳素珍 出版社：心理 裝訂：平裝

本書以幼托整合後的最新法規來說明幼兒教育體系與運作、幼兒教育制度、幼兒園及其相關的行政管理與實務。本書理論與實務並重，舉凡幼教制度、法規、人事、財務、環境規劃、課程教學、保育、輔導、評鑑、社區資源、親職教育、服務行銷等都一一深入探討，並附有光碟，可供第一線的教保服務人員，迅速處理園內行政業務，提升工作效率；而每章呈現的「行政小錦囊」與「行政Q＆A」，都是非常實用的小點子。本書為配合教師檢定考

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保母人員技術士技能檢定學術科～通關秘笈

出版日：2016/09/01 作者：保母研究小姐編著 出版社：松根 裝訂：平裝

1.本書術科依勞委會104年11月修訂公佈內容更新修訂 2.本書第壹部份考題共分四區，各區分別以不同顏色編排以利區分，便於考生翻閱查考。術科動作解析部分、「口述部份」以紅色標示，「操作解說」以黑色字體標示，並有「貼心叮嚀」避免考生操作錯誤。 3.本書第壹部份，第五章為「術科考前衝刺」，利於考生於考前10分鐘，快速複習流程。 4.術科附有影音光碟DVD，易於考生反覆練習，以達正確熟練程度。 5.學科

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