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情緒管理繪本

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小豬佩奇<em>情緒管理繪本</em>:恐龍先生丟了(簡體書)
滿額折
出版日:2024/10/01 作者:安韶  出版社:安徽少年兒童出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 52
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小豬佩奇<em>情緒管理繪本</em>:才藝日(簡體書)
滿額折
出版日:2024/10/01 作者:安韶  出版社:安徽少年兒童出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 52
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失敗一次沒什麼大不了
90 折
出版日:2023/05/26 作者:沈媛  出版社:螢火蟲  裝訂:精裝
呼嚕請爸爸教他騎腳踏車哎呀!呼嚕摔了個跤鼻子又紅又腫,好疼啊!失敗的感覺真令人難受……可是大家都會騎腳踏車,呼嚕真的不學嗎?
絕版無法訂購
小紅帆(簡體書)
滿額折
出版日:2018/03/01 作者:我愛大熊貓; 王凡  出版社:天津人民美術出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 51
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爸爸不見了(簡體書)
滿額折
出版社:重慶出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 104
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波比生氣啦(簡體書)
滿額折
出版社:重慶出版社  裝訂:平裝
優惠價:87 104
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媽媽,我怕(簡體書)
87 折
出版社:重慶出版社  裝訂:平裝
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嘿!嘿!我真棒(簡體書)
87 折
出版日:2017/01/01 作者:陳琪敬  出版社:重慶出版社  裝訂:平裝
這是一套教兒童學會情緒管理的繪本你的孩子有這些情緒表現嗎?沒有自信,膽量小總喜歡為自己的失敗找藉口做事怕困難袁心理承受能力差
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愛的包圍圈(簡體書)
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出版日:2021/01/01 作者:林曉慧  出版社:浙江攝影出版社  裝訂:精裝
優惠價:87 208
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有了妹妹,媽媽還愛我嗎(簡體書)
滿額折
出版日:2023/12/12 作者:歐洋  出版社:人民衛生出版社  裝訂:精裝
讀者對象:3~6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本,適合3~6歲兒童和父母共讀。結構清晰,共分為兩個部分,前面半部分是插畫故事,為孩子們的閱讀所涉及,通過活潑生動的圖文形式,引導孩子們去理解並接受兄弟姐妹並不能減少媽媽的愛,讓孩子學會和兄弟姐妹互相關愛,分享媽媽的愛。後半部分是寫給父母的建議,讓大人理解孩子的成長特點,讓孩子明白他所面臨的挑戰,幫助孩子獲得新的體驗;針對不同的問題,給出不同的指導方法,幫助家長與孩子進行順暢溝通,共同解決孩子成長過程中遇到的困難。
優惠價:87 256
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除了手機和電視,我還能玩什麼(簡體書)
滿額折
出版日:2023/12/12 作者:歐洋  出版社:人民衛生出版社  裝訂:精裝
讀者對象:3~6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本,適合3~6歲兒童和父母共讀。結構清晰,共分為兩個部分,前面半部分是插畫故事,為孩子們的閱讀所涉及,通過活潑生動的圖文形式,引導孩子們去學會控制使用電子產品的時間,增加戶外活動或或者增強和小朋友們的互動、交流,學習處理社會關係。後半部分是寫給父母的建議,讓大人理解孩子的成長特點,讓孩子明白他所面臨的挑戰,幫助孩子獲得新的體驗;針對不同的問題,給出不同的指導方法,幫助家長與孩子進行順暢溝通,共同解決孩子成長過程中遇到的困難。
優惠價:87 256
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為什麼我不能想幹什麼就幹什麼(簡體書)
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出版日:2023/12/12 作者:歐洋  出版社:人民衛生出版社  裝訂:精裝
讀者對象:3~6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本,適合3~6歲兒童和父母共讀。結構清晰,共分為兩個部分,前面半部分是插畫故事,為孩子們的閱讀所涉及,通過活潑生動的圖文形式,引導孩子們去理解社會存在的規則,和遵守規則的必要性,消除對規則抵觸。後半部分是寫給父母的建議,讓大人理解孩子的成長特點,讓孩子明白他所面臨的挑戰,幫助孩子獲得新的體驗;針對不同的問題,給出不同的指導方法,幫助家長與孩子進行順暢溝通,共同解決孩子成長過程中遇到的困難。
優惠價:87 256
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美國心理學會兒童<em>情緒管理繪本</em>:愛與生命教育系列(全3冊)(簡體書)
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出版日:2022/10/01 作者:(加)克勞丁‧克朗爾; (美)卡里‧皮洛  出版社:化學工業出版社  裝訂:平裝
三個主題針對孩子對於死亡、尿床或拉便便、食物不耐受三個不容易理解的身體秘密,從獨特的視角,用大柳樹的生病到死亡、小男孩拉便便和小羊不能吃蒲公英三個故事,講述生命意義、走出尿床和拉便便的煩惱、接納食物不耐受的事實,來給孩子講述這三個不容易理解而又不得不知道的身體秘密。每本繪本都有《寫給父母的話》,均為心理學家或心理治療師執筆,為家長提供了一些信息和策略,並且進一步剖析了對這些問題的深刻理解和解決辦法。
優惠價:87 312
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幼兒園裡什麼樣(簡體書)
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出版日:2023/12/12 作者:歐洋  出版社:人民衛生出版社  裝訂:精裝
讀者對象:3~6歲兒童和父母共讀這是一本親子共讀的情緒管理繪本,適合3~6歲兒童和父母共讀。結構清晰,共分為兩個部分,前面半部分是插畫故事,為孩子們的閱讀所涉及,通過活潑生動的圖文形式,引導孩子們去理解並接受幼兒園的概念,消除對幼兒園的抵觸和恐懼。後半部分是寫給父母的建議,讓大人理解孩子的成長特點,讓孩子明白他所面臨的挑戰,幫助孩子獲得新的體驗;針對不同的問題,給出不同的指導方法,幫助家長與孩子進行順暢溝通,共同解決孩子成長過程中遇到的困難。
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