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《新經典日本語基礎教程第一冊同步練習冊》是與主教材《新經典日本語基礎教程第一冊》完全配套的同步練習冊。既涵蓋了教材所講授的內容，又兼顧了國際日語能力測試和大學日語專業四級考試的內容。《新經典日本語》是大連外國語大學編寫的，以中國高等院校零起點的日語專業本科學生為對象，以培養學生的聽、說、讀、寫綜合語言交際能力為目標的教材。
作者簡介
劉利國，碩士研究生導師，教授。現任大連外國語學院日本語學院院長、教育部高等學校外語專業教學指導委員會委員、日語專業教學指導委員會副主任委員、中國日本文學研究會理事。多年來，劉利國教授出版專著、譯著、教材等共13部，學術論文幾十篇。2007年3月被評為大連市第四批優秀專家，2007年5月，榮獲遼寧省普通高等學校第三屆教學名師稱號。
宮偉，碩士生導師，教授。現任大連外國語學院教務處處長。從教近20年，在本科課程擔當了日語精讀、日漢漢日翻譯等課程，為研究生開設了社會語言學等課程。參編辭書多部，出版教材及讀物多部，發表論文近20篇。
宮偉，碩士生導師，教授。現任大連外國語學院教務處處長。從教近20年，在本科課程擔當了日語精讀、日漢漢日翻譯等課程，為研究生開設了社會語言學等課程。參編辭書多部，出版教材及讀物多部，發表論文近20篇。
名人/編輯推薦
“新經典日本語”系列教材體系完善，分為基礎（精讀、聽力和會話）、高級、寫作、閱讀以及翻譯幾個板塊。其中，在編寫設計上要求做到教材縱向間的整體性統一，同時在基礎階段的精讀、聽力和會話之間要做到橫向配合。橫向配合主要是精讀教程通過提供內容豐富、時代感強的素材和多樣的訓練形式，重點做好語言知識的輸入工作，聽力、會話與精讀課程知識點相互銜接，既重復重點，也要拓展相關詞匯、表達方式等知識，訓練學生的聽力和口語能力。
此外，這套教材還有以下幾個特點：
1.以學生為中心，激發學生自主學習動力和語言探究潛能。
2.以輸出為驅動，培養學生的綜合應用能力。
3.融文化于語言學習中，培養學生的跨文化思辨能力。
4.立體化教學設計。（多媒體教學課件、教具、教學管理平臺）
此外，這套教材還有以下幾個特點：
1.以學生為中心，激發學生自主學習動力和語言探究潛能。
2.以輸出為驅動，培養學生的綜合應用能力。
3.融文化于語言學習中，培養學生的跨文化思辨能力。
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