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商品簡介
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跨科統整的學習經驗是培養系統性思維與創造力思維的基石。本書推廣課程設計儘量追求理論與實踐的融合,介紹並討論影響統整教育設計的理論。在課程設計的要素注入以學習者為中心的教學理念,分析學習者的心靈狀態、價值觀、價值體系與課程設計的關聯,並進一步提供老師具體融合並實踐現代教育強調的創造力思維、批判能力、STEAM、美感培訓、視覺化能力的學習方式。
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