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本書精選張旭光先生對當代書法創作思考的若干文章，具體包括：《重讀經典》《以現代審美意識開掘經典》《到位與味道》《新時代呼喚“新帖學”》《激活唐楷》《關懷這塊土壤》《書法評審：遵循藝術規律》《堅持傳統 鼓勵創新 多種風格》《讀書臨帖 悟道 創作》等。作者在書法創作上倡導“重讀經典”，主張“以現代審美意識開掘書法傳統的現代洪流，使創作既從傳統長河的源頭而來，又站在時代潮頭之上，即古即新，走向未來”，提出了“到位與味道”“發展新帖學”“激活唐楷”等一些觀點，對當代書法創作產生了重大影響。

毛筆書法是中國沿襲千年的傳統文化藝術，凝結了中華民族的智能。不少讀者可能會感歎：練好毛筆書法，好難！其實，隨著時代環境的變遷，工具、技藝的革新，以及人們學習能力的不斷提高，毛筆字書法不再是大家想像中的“古板”“勤學苦練”......只需要掌握合適的方法，必定會事半功倍，秀出一手好字！ 本書以顏真卿名帖《勤禮碑》為基礎進行講解，包含書法筆劃的規律、筆勢的走向、偏旁的組合、

剖析書法思維的六大維度，提升孩子的性格優勢畫蚯塗鴉，心力生養：喚醒孩子的內驅力臨池學書，循環往復：磨煉孩子的自律與獨立筆歌墨舞，隨心而動：激發孩子的創新思維剛柔相濟，拙靈互補：增強孩子的心理韌性妙筆生花，妙語連珠：培養孩子的陽光心態心正筆正，知行合一：搭建孩子的正念思維孩子的分析、表達、思考及獨特解決方案能力全面提升，才能更好地迎接未來豐富而多變的精彩世界！

邱振中著作已經成為當代書法研究的重要收穫，在藝術領域產生了廣泛的影響。本書為其重要學術研究著作，主要包括“書法中的書寫性與圖形生成”“林散之與20世紀書法史”“當代書法研究中的方法論問題”“從技法到思想史”及“批評的四個層次”等。《書寫性與圖形生成》視野開闊，思想犀利，能從他人不經意處深入藝術的底奧。論述深入到作品的細節，可觸可感，既為理論的創獲，亦對各種藝術創作多有啟示。本書為邱振中書學思想的重要拓展，亦為書法的當代研究開闢了新的向度。

本書通過導論、書法源流、中國文化思想、書法之美、書法欣賞等七講，回答了什麼是書法、書法藝術，以及書法與中國文化的關係等，幫助學生建立起“書法藝術文化人格”，樹立書法藝術文化信仰，構建書法藝術文化格局，形成自己的書法藝術理論觀點或體系，形成自己的書法藝術風格，把握書法學習與創作的方向和達到書法藝術應有境界，真正理解書法之美的本質是文化之美。

明朝是封建社會後期進入更加專制統治的時代，作為應用與藝術雙重性的書法，在朝廷皇權文化的作用下，與社會文化之間的關係尤為密切，佔據著非常重要的位置。人們研究明代書法史時，大都表現出就書法研究書法，忽視了書法與社會文化之間的相互聯繫和影響，不但使書法研究顯得孤立和膚淺，也掩蓋了書法在整個社會文化中所起的重要作用。本書從明代書法與政治、經濟、文化、藝術及社會風尚等之間的密切關係，揭示書法自身的能動性在整個社會文化中所扮演的特殊角色，頗有學術價值和歷史意義。涉獵到社會學、政治學、哲學、文學、建築學、美術學、民俗學及古典美學等多學科交叉研究，除較多的運用考據及分析、綜合、比較等方法外，還採取統計、圖示等手段，力爭立體思維深入挖掘抽繹昇華，從而得出令人可信的結論。

《學書有法:沈尹默講書法》由沈尹默