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從刑鏈裡找歷史真相？古代冤案與律法深探！從前的刑罰公正嗎？皇帝一人掌握生殺大權？秦始皇真容×朱元璋地宮×岳飛真墓×歷代各大刑具……那些至今還沒解謎的歷史冤案、還有造就冤案的嚴酷律法！▎歷史疑案，背後真相為何？ 秦始皇的真實長相、曹操為何放棄自己當皇帝、梁武帝對女色的奇特禁令和宋高宗的太子選擇標準，這些謎團背後隱藏著什麼樣的故事和歷史真相？本書詳細探討了這些問題，企圖解開這些歷史人物和事件背後的祕密。例如，探討岳飛墓地的真實所在，以及元世祖兵敗日本的原因，都是對歷史細節的深入挖掘。▎這些人死得有多冤？ 屈原、伍子胥、桑弘羊、長孫無忌、岳飛，這些歷史人物都有著怎樣的冤屈？本書對他們的故事進行了詳細的回顧和分析，希望能夠為這些歷史上的冤魂平反。透過對這些人物命運的探索，我們不僅能夠更深刻地理解他們的生平和貢獻，也能夠反思歷史的公正性與複雜性。▎那些肉體上和精神上的刑罰…… 在古代，刑罰是維持社會秩序的重要方法。本書對古代的死刑與肉刑刑具進行了全面的介紹和分析，從斬刀、割刀、車刑，到更為精神層面的刑罰，如文字獄和牢獄生活的描述，展示了古代刑罰制度的殘酷性與多樣性。透過對這些刑具的探討，不僅能讓我們窺見古代社會的暗黑面，也反映出人類文明發展中的某些較不為人所知的面貌。▎ 探索與反思 本書不僅是對過去未解之謎的探索，也是對人性、權力、法律與社會正義的深刻反思。透過對這些疑案和冤案的挖掘，以及對古代刑罰的細緻描述，我們不僅能學習到豐富的歷史知識，更能從中汲取人生的智慧和啟示，對現代社會有著重要的啟發意義。【本書特色】：本書深入探索千古疑案與冤案，結合古代刑罰、刑具由來的詳細分析，揭開歷史上權力與刑罰密不可分的關係，不僅重現了古代社會的法律制度和思想背景，且透過豐富的歷史故事和人物生平，引發對人性、權力、正義的深刻反思。本書是一次歷史的探索之旅，讓讀者在史料和刑具中重新理解過去，並從中汲取智慧，啟示現今與未來。

本書集結三十位教學傑出教師的故事，臺大教學傑出的教師們充滿熱情，教學與做研究一樣，要能勇敢挑戰未知、忍受挫折和與時俱進。每位教師在教學的過程中都曾遇到困難，特別是學習者樣貌日趨多元，大學也不再是獲得專業知識的唯一管道，如何激發學生的好奇心並且樂於學習？每位獲獎教師皆努力不懈尋找答案。教學傑出的背後，是老師們悉心體察學生需求，不斷優化課程與教學方法的良苦用心，以及因材施教、耐心陪伴學生尋找生涯方向的教育熱忱。

這不是一本清算業力之書，而是一本關於解結，讓心回家的書。為什麼有骨肉血緣關係的親人家眷間會愛與恨？佛教經典中提到的冤親債主究竟是什麼？從小被家人稱為「生來討債的孩子」的張慰慈，是唯一的獨生女，深受爺爺奶奶寵愛，但在最疼愛她的奶奶過世後，和父母親的關係，從青春期開始便處在極度對立的位置上，而原本應是血脈相連的親情卻成為彼此的嫌棄與怨懟，更讓她對於「被愛」帶著恐慌與不安，以至於在前半生裡面對愛情和婚姻時如同被詛咒一般的崎嶇難行。直至父親重病倒下，才讓她和雙親的關係出現重大轉淚點，開啟了如同翻山越嶺般地「解冤結」的艱苦歷程。一個生來討債的小鬼終究成為回來報恩的子孫。

你知道BL是如何誕生的嗎？為何BL會這麼好看？腐女為何這麼喜歡BL？你又是否知道BL曾經引發過國際爭議，還曾被貼上厭女標籤？同志們又是如何看待BL的？關於BL的前世今生，你想得到的想不到的，一切盡收此書！ 源自日本，如今在全球各地風行的BL，不知不覺已走過了超過五十個年頭，BL文化已經發展出一片廣闊深厚的海洋，讀者群也擴張至非常驚人的地步。今時今日，BL早已不僅是一種小眾的文類，而是累積了深厚的歷史包袱，同時與社會各環節緊緊扣連的流行文化載體。正因如此，對於BL文化的挖掘、考究也到了難以一手掌握，讓人難以入手的地步。無論對於當代研究者、粉絲，甚至是好奇而想要涉足的讀者而言，都亟待一本全方位的BL指南誕生。這本《BL教科書》由十一位日本不同領域的教授級專家所寫成，集結了十四篇多元主題的研究文章、六篇作家專欄，加上極為用心整理而成的文獻／作品清單。內容之紮實無庸置疑，然而本書也並非艱澀難懂的研究論文集，而是以由淺入深、面面俱到的巧妙筆法，有系統地為讀者梳理BL世界所積累的深厚內容。可以說，這本《BL教科書》，就如正如書名開宗明義所示，是初次涉足BL之讀者的指南針，更是想要深度挖掘，甚至著手進行研究的讀者必讀的百科全書。 本書分成三大部分，第一部為「BL的歷史與概論」，從1970年代的「少年愛」漫畫開始談起，仔細爬梳不同時期的BL流變與發展。相信許多讀者都相當好奇——「BL到底是怎麼來的？又是怎麼發展成今天這般模樣的？」，本書將帶領讀者回到1970年代初的「大泉沙龍」，從竹宮惠子的《雪與星星與天使與⋯⋯》、萩尾望都的《波族傳奇》等作品出發，一步步走到商業BL百花齊放的2000年代，同時也以鉅細靡遺的系統化方式，整理並羅列出近乎每一部BL作品，供讀者細察考究BL的發展脈絡。當中也包含了許多珍稀的歷史資料、第一手的現場紀錄等，以及台灣讀者相對較為陌生，但影響深遠的重要作品。 第二部「多樣的BL與研究方法」，則是由多位不同學科背景出身的社會學學者以不同的切入角度「論BL」，並以不同的學術觀點，引領讀者進入BL的寬廣海洋。例如以文學研究的角度切入，論「BL為甚麼好看？」、「YAOI的創作規則與心法」等閱讀與創作的第一身問題，同時也向讀者提問，是否能以「BL閱讀」的視角，把BL作為一種閱讀方式，擴展到各種作品的重新詮釋。可以說是相當具有創見的討論角度。

礦坑地道、湖泊與深海水域中的搜救行動記錄，連續殺人案件受害者遺體與證物調查，揭露深埋在地底與水下的真相，一本關於頂尖搜救與鑑識調查專家的真實行動檔案！▲「從懸案、連續殺手到間諜的死亡，彼得的真實生活故事就像最精彩的驚悚小說一樣令人著迷。」──the Roy Grace series作者彼得‧詹姆斯（Peter James）搜尋屍體或屍塊來拼湊遺體，在地道、洞穴、礦坑、黑暗水域尋找可能有助於破案的線索，是彼得‧福爾丁的「日常」，「表象之下」的人生──╳ 英國特有的「地道抗議（Protest tunnelling）」，是環保人士所進行的社會運動，他們將自己的身體以最複雜的方式固定在地底，藉此阻擋與拖延政府的施工期程。在錯綜複雜而危險的地道中，救援過程緊張而艱困。這項以身犯險的抗議行動，除了展現環保人士頑強、堅定的信念，更增加了彼得驅離他們的難度。如何在不傷及抗議者的情況下，解開他們自己設置的棘手固定工程？╳ 在謀殺懸案的鑑識搜查中，發現人性的可怖或許比他搜救過最深的水域還令人恐懼。無論是發現被分屍的少年頭顱，尋找連續殺人兇手埋於地下的屍體，還是被塞進旅行袋的腐壞遺體，種種駭人聽聞的慘案，都足以造成嚴重的衝擊與心靈創傷，然而唯有找到「它們」，才能讓受害者家屬獲得救贖。在一次次的行動記錄中，彼得帶領讀者經歷極端空間的救援過程，使人瞭解這項罕為人知的工作背後，需要多少先備知識和專業訓練。同時，他的工作團隊也活躍在駭人的犯罪現場執行鑑識工作。透過專家制定的搜尋策略與精密儀器的掃描觀察，才能最終掌握關鍵的破案線索。「從礦坑中把人救出來、把抗議者從坑道驅離、搜尋埋在地下的屍體或殘骸、在湖底有條不紊地尋找失蹤者，知道我可以為一個悲傷的家庭，帶來一個可以讓事情劃下句點的終結，都讓我理解到，我現在的位置，就是我應該身處的地方，不論要搜尋的地點是陰暗之處，還是地下和水底。」──彼得•福爾丁（Peter Faulding）

探詢故事與故事之外的世界，在次元間旅行跨越時代、媒材、社群，追求多樣態的美學實踐台灣ACG研究學會，第一場學術研究討論會論文集！ 漫畫、動畫、遊戲，從來就不只是「玩玩而已」。漫畫在各國究竟是什麼？動畫如何用肢體和表情設計創作人物與關係？在「二次元」中追求「活出一個角色／一段關係」的粉絲如何自證與實踐？時代與政治處境在漫畫中是如何被表露的？遊戲如何將故事再生？超越二次元媒材的角色，有可能存在嗎？ 《故事與另外的世界－台灣ACG研究學會年會論文集1》邀請所有關心ACG文化產業的脈絡與未來的人，一起再探ACG中的故事與另外的世界！

看似無意義的行為如何創造出意義？探究儀式運作的神經和心理機制。在許多文化中，儀式並非人類經驗的膚淺事件，而是發揮著嚴肅的作用。而今日，當傳統儀式已經丟失了其原有的社會脈絡，我們該如何找回生活當中的神聖？ 本書由先驅人類學家帶領讀者踏上一段「引人入勝」的旅程，穿越人類儀式的豐富掛毯，向我們展示儀式的運作邏輯，說明儀式這種看似最不合理的行為，為何對我們來說如此重要。 儀式是人類文化史上最古老也最神祕的泉源，幾乎在每個人類文化中都存在。而儀式的存在，滿足了基本人類需求，也幫助我們解決問題。但我們仰賴這些禁得起時間考驗的傳統，並不是因為它們具有邏輯，而是因為它們對我們來說很有用。即使這些儀式行為對於物質世界沒有直接影響，卻改變了我們的內在世界，透過身體實踐過程中，產生秩序、歡愉、黏著、幸福感等心理機制，形塑了我們的社會角色，以深刻又微妙的機制將所有人連結在一起。 在《儀式的科學》一書中，人類學家暨科學家迪米崔•席加拉塔斯（Dimitris Xygalatas）在超過二十年的旅程中，研究並見證了各種極端儀式和生活中常見的儀式，包括生日派對、加冕典禮、默默祈禱、踏火、爬刀梯以及可怕的成年儀式。他親歷現場、參與在當地人群當中，把一系列在實驗室中做的實驗帶入田野，以此瞭解人們追求儀式的驅力。本書帶我們一覽這些科學發現，揭露儀式的內在運作，以及它們對我們及社群帶來的重要功能。 儀式的科學能幫助我們了解並慶祝這個使我們之所以成為我們的關鍵，即在我們身上最原始且根本的部分。只有當我們擁抱我們對儀式的著迷時，我們才能在生活中發揮儀式的最大潛能。

思考並非隱而不顯，而是能以視覺化的方式清晰呈現。思考更非偶然，而是可以有意識地進行，在可見的架構下練習，是一生都不會失去的能力。思考是人類最珍貴的能力，教學場域更是將「獨立思考」視為培養的重點。然而，對教育者和學習者而言，思考究竟是什麼？稍有經驗的人都知道，正確答案或模範作業不一定就代表思考，那麼，究竟要如何定義思考，甚至看到思考過的證據，進一步制訂出思考的方法？哈佛大學教育學院的「零點計畫」（Project Zero）歷經多年鑽研，與全世界數千位學校老師合作，發展出21項思考例程，最終匯集為《讓思考變得可見》一書。本書不僅在全球教育界廣受好評，在台灣也獲得眾多教師迴響，被認為是對教學者極為實用的書籍。之後，「零點計畫」持續以新的全球性教學案例為基礎，開發出另外18項思考例程，收錄於續作《讓思考變得可見的力量》中。這些思考例程具有明確的架構與目標，不只可以跨越學科領域，還可以在不同年齡層使用。它們通常內建了特定的問題，藉此引導出學生的思考，再透過提問、傾聽、記錄等步驟，讓學生更清楚該項思考例程的目標是什麼，自己能夠從中獲得哪種類型的思考。學生一旦內化了各種思考例程的架構，就會開始提議他們想使用哪項例程。如此一來，學習就是以學生的思考為中心，而非教師本人；課堂也不再是由教師傳授學科知識給學生，而是讓學生的想法進駐教師的腦中。當教師真正看見了學生的思考路徑，便能加以引導，往更深的層次探索。本書除了介紹全新的18項思考例程，更關鍵的是說明「讓思考可見」為何重要。當學生目睹自己與同儕的思考路徑，而老師也以好奇的態度提問，學生就會想要進一步探究自己的思考如何演進。換言之，他們正在努力了解自己，也開始認為自己的思考很重要。在此，老師與學生的角色改變了，思考變成超越考試的活動，而真正的目標則是終身學習──事實上，書中不少實例證明，練習這些思考例程，對提升測驗成績也有驚人效果。不過，本書也有豐富的案例，呈現教師在初次使用思考例程時遇到的各種挑戰，以及常有的迷思。思考例程的應用需要因地、因人制宜，所以會有試用、反思、重新嘗試，甚至改編的過程。有時，教師需要反覆確認，才能選出最適合的思考例程。思考不會只出現在課堂。每一天，我們都在面對需要思考的情境，現今世界已充滿各種AI與演算法，在愈趨複雜的未來，人類對思考的需求只會增加，而非減少。所以更重要的，是建立教室中的思考文化，促使學生培養思

你的未來早已決定好了嗎？＼ 是的，包括你死亡的日期！ ／喜獲億圓樂透，準確預言新冠疫情、安倍遇刺、烏俄戰爭……百萬YTR【老高與小茉】也折服那個男人，三木大雲の妙法壇 再次開張！★ 日本超人氣怪談和尚《京都怪奇談》第４彈！★ 一字記之曰「緣」，帶走這本書，即是你跟佛有緣│今天科學無法證明的事，│不代表明天的科學也無法解釋，對吧？驚悚、悔恨、溫暖與感動交織──20個絕叫短篇！日本最會度化人心的怪談和尚，用最犀利的文字，還原最真實的靈異現場，要你時而顫抖、時而噙淚，更重要的是，借鑒科學無法解釋的超自然現象，要你好好活著、好好做人、好好珍惜眼前的人生。│那些「尚未成佛」的東西，│其實無時無刻都在盯著你看……「妳覺得爸爸媽媽會來接妳嗎？」走失兒童中心的男人陰沉地問我。「都過了這麼久，他們肯定不會來了吧，嘻嘻嘻……」我忍住淚眼，只能祈禱著趕快離開這裡。此時，門口傳來一個聲音。「太好了，由香里，原來妳在這裡呀！」媽媽緊緊抓著我的手，快步帶我走出那個昏暗的房間。「千萬別回頭！」她厲聲說道。這時我才驚覺，原來這個來接我的女人……根本不是我媽媽！│諸位……│令人毛骨悚然的並不是鬼，│而是那些你早已忘記的「善惡果報」！█ 一家四口為什麼總是錯過晚餐時間？那個媽媽到底在幹嘛？（第14話／媽媽的粥）█ 剛出社會的年輕人，半夜睡得正香時，突然有人一腳踹進他的肚子！（第11話／從天而降的腳）█ 「我跟你說哦，我以後不能再跟你抱抱了。」5歲小男孩突然說了這種話，我的背脊一陣發涼……（第20話／孩子的預言）█ 那間廁所早就用牆封起來了嗎？那麼，我昨晚進去的那間廁所是……（第19話／膽小鬼）█ 那個擅自從「走失兒童中心」把我接走的人，居然是……（第9話／走失兒童中心）─────────etc. 靜心咀嚼，福報自來【三木住持／給讀者的話】生而為人，我們必須在人世間經歷八種痛苦，即佛教的「八苦」。而八苦的其中之一，就是「愛別離苦」，意思是，與你所愛之人分離的痛苦。「我們一定會再相見的！」請務必抱持這樣的信念，在那之前，活出一個不愧對所愛之人的人生。這就是這本書要傳達給各位的事。衷心期盼這本書，能幫助你找到生活的力量，合十。

◆人氣Podcast節目「行行出老母」，各界老母敲碗終於出書◆──臺灣第一本以母親視角出發的工作圖鑑──媽媽上班到底都在做什麼？成為大人有多難？一定要讀書嗎？為什麼要工作？那些關於工作的事，就請媽媽來說明吧！AI是什麼？文科生是不是很快就會被人工智慧所取代了？AR是什麼？媽媽說就把「AR」想成「觀落陰」就對了！？科技領域是男生的事？女孩子最好的職業是老師？音樂到底能不能當飯吃？媽媽，我想當網紅，可以嗎？你是不是總被大人要求要好好念書，未來才會有好的工作。但到底什麼是好的工作？該如何想像未來的工作呢？這次讓各行各業的媽媽現身說法，從太空、造船、地震科學、數據科學、立委、導演、網紅、脫口秀演員……等，三十位不同職場媽媽的親身體驗出發，一起重新認識工作、自我、夢想，對未來的職涯規劃有更多想像和看法。喜歡的工作還沒出現？那就自己創造一個吧！本書分為： 媽媽工作者的工作心路──媽媽是這樣工作的，從媽媽的職涯選擇和思考，探究自身的特質，在選擇時刻來臨時，看見不同可能。 開箱媽媽工作者的必備用品──看見不同職場的工作細節，對不同工作有更具體的了解和發現。 媽媽工作者給孩子的話──來自工作現場的母親給孩子的追夢指引，不要畏懼實現自我價值，重新定義幸福。 媽媽工作者的真心話──有小孩是否對改變工作的想法，工作和家庭之間有多少掙扎和調整，原來媽媽是這樣想的。◆◆◆媽媽的人生疑難雜症大補帖◆◆◆──關於自我，社工老母說──嘿！孩子，你知道你的存在是多麼獨特的美好嗎？ 永遠不要停止對這世界的好奇，相信自己，我們都在，你不需要成為一個完美的人，但一定要記得成為自己喜歡的自己！──關於未來，胚胎師老母說──別忘了當初在輸卵管的那場激烈競賽，你是打敗了幾億位選手的冠軍，才能夠來到這個多彩多姿的世界。這張門票得來不易，多去看看、多嘗試，創造更多的可能！──關於人工智慧，AI老母說──不用害怕AI一直進步，我們要思考的是，人類到底需不需要像哆啦A夢一樣的「強人工智慧」，需要它來做什麼呢？假設我們真的需要，它才有可能出現，所以並不是單純有技術就可以影響未來。科技始終來自於人性，而科技發展最終還是回到人的需求上。──關於工作，獵頭老母說──有一天你也會需要開始找工作，要記得有時候緣分很重要，緣分未到時，不要太急，因為太急，會讓自己的心很慌。很多人去面試，最後沒有拿到錄取資格會很難過，從另一個角度

俄烏戰爭加劇了世界重回強權對抗的世界◎頂尖東歐史權威、哈佛烏克蘭中心主任繼《再造失去的王國》之後最新力作◎2018年他曾預言俄烏終需一戰！◎2022年開戰後，對戰爭背後國際政治角力提出的深刻洞見◎《金融時報》《每日電訊》《前景》雜誌年度選書2022年2月24日，俄羅斯入侵烏克蘭，此舉震驚了全世界。本書作者曾在2018年預言俄烏問題將迎向最糟局面，四年後俄烏戰爭開打。身為烏克蘭出身的哈佛歷史學家，在接收親友從戰爭前線傳來的消息之際，他也決心回歸歷史，檢視這場打破三十多年和平，引發二戰以來最大難民危機，使得國際政治與全球經濟隨之動盪的戰爭，為何會發生，又將帶來何種新冷戰局勢。為何俄羅斯不惜與世界為敵也要發動戰爭？1991年蘇聯第二大共和國烏克蘭決定獨立，此舉確立了蘇聯解體的命運。烏克蘭自17世紀落入莫斯科大公國的控制，18世紀成為俄羅斯帝國的一份子，歷經300年才終於成功建國。然而，從俄羅斯帝國到今日的俄羅斯都認為烏克蘭的首都基輔是他們的族群起源之地，俄羅斯總統普丁也曾說，烏克蘭與俄羅斯是同一民族，不可分割。2014年烏克蘭與歐盟簽訂聯合協議，俄羅斯出兵佔領烏克蘭東邊的土地和克里米亞。八年後，又因烏克蘭打算加入北約而引發俄羅斯的全面入侵。本書將帶領讀者回顧這塊土地的歷史，並深入分析蘇聯解體後，兩國如何走向不同政治體制，以及雙方為何30年來衝突不斷。以「烏克蘭」為界的國際新秩序20世紀末蘇聯解體，全球秩序從美蘇對抗走入美國主導的單極世界。這個單極世界近年因中國崛起而受到挑戰，並在俄烏戰爭開打後更加速改變。若戰爭依照普丁的計畫進行，中國也許會因為俄羅斯成功削弱美國的國際地位而從中獲得好處。但事情的發展卻不如俄羅斯或者中國所預想的順利。世界漸漸走向一種「歷史的回歸」，形成了以「中國和俄羅斯組成的亞洲秩序」對抗「美國和北約為主的西方秩序」，彷彿重回冷戰時期。只不過當時蘇聯是老大哥，如今在國際上受到孤立的俄羅斯反倒得向中國靠攏。習近平公開支持普丁反對北約向東擴張，這是克里姆林宮的主人為他即將發動的侵略行動辯護的關鍵論據。普丁則反過來支持中國對臺灣的立場，兩位領導人一致反對美國的戰略行動。可以說，這場戰爭讓以「烏克蘭為界」的新東西對立更加確立。專業推薦王立第二戰研所 吳照中 Podcast「烏克蘭什麼」創辦人李

我喜歡墓園，因為我深信它們大多不是悲傷或陰森之地，而是能撫慰人心的地方 2020年春天，法國因疫情而封城的一個夜晚，班諾瓦・加洛在墓園遇到一隻狐狸。這場位於首都中心地帶的美麗奇遇，隨著幾張照片的發布迅速竄紅；不只登上《巴黎人報》（Le Parisien）頭版，電視節目《特派記者》（Envoyé spécial）也在隔月為此做了專題報導。從大理石公司之子到巴黎最知名公墓守墓人，加洛用堅毅而溫柔的語句，揭示墓園鮮為人知的有趣面向：「我本可以選擇其他千百條路線，卻偏偏穿越這塊人跡罕至之地，而一隻小狐狸此時碰巧決定在光天化日之下走出巢穴冒險……沒有了人類活動和城市照明，動植物們能輕鬆自如地在接近自然的條件下生活著。走在看似荒涼的墓園小徑上，一場充滿生機的慶典正緩緩展開。」位於巴黎的拉雪茲神父公墓，占地逾四十公頃，是巴黎市內最大的綠地。園內多達七萬座墳墓且名人濟濟：舉凡王爾德、蕭邦、莫里哀、普魯斯特、琵雅芙、吉姆・莫里森等，全都在此長眠。墓園中也不是只有逝者。加洛與其妻小就住在墓園裡的宿舍，每日晨昏走過錯綜交雜的巷弄，長久下來不僅讓他對千百棵不同品種的婆娑樹木如數家珍，甚至能辨識築巢在此的六十多種鳥類。守墓人這份加洛口中「不尋常」的工作，卻在不知不覺中形塑了他的日常。本書不僅帶讀者近距離探索停用農藥與除草劑後的園內生態，深入接待員、掘墓人、園丁、墓地特許權和遺產管理工作者等職業角色的所在場域，也在漫步各墓區的過程中，看見一個個令人莞爾又發人省思的墓誌銘。 守墓人加洛所處的這個微型社會裡，死者和生者、動物和人類、逝者親屬和遊客自然而然地相互擦身，共存不悖。願本書生動的墓園景象，能為您帶來對生命的永恆啟發！

「因為一個人能夠抵禦痛苦，但卻不能抵禦幸福。」文明崩毀×民主自由×悲觀主義×理性道德完美關照現世價值，道盡人類走到盡頭的無可奈何，我們能做的，只有接受。【反烏托邦兩部曲《美麗新世界》．《重返美麗新世界》】【20世紀百大英文小說名列第五──赫胥黎經典鉅獻！】▎烏托邦與反烏托邦的思索 在《重返美麗新世界》中，赫胥黎重新審視了他在《美麗新世界》中提出的理念，探討了人類社會發展中的許多問題。首先，他關注了人口過剩，量、質、德的問題，以及組織膨脹所帶來的後果。這些章節深入探討了現代社會所面臨的挑戰，並提出了一些可能的解決方案。▎是文明社會，還是野蠻世界？ 另一方面，《重返美麗新世界》還探討了宣傳在民主社會和獨裁體制中的不同應用，以及洗腦術、化學藥品誘導等對人類思想和行為的影響。這些章節引發了對於個人自由和集體控制之間微妙平衡的反思，同時提出了對於保護人類心智自由的重要性的警示。▎否定自我，還是反抗體制？ 赫胥黎的《美麗新世界》以其對科技與社會的前瞻性洞察力而聞名。小說描述了一個受權威控制的未來社會，其中人們被分類、控制和操縱，以維護穩定和秩序。透過對這個社會的所有細膩描述，赫胥黎探討了科技發展可能帶來的道德和社會問題，引發了對於科技進步與人類價值觀之間關係的思考。▎完美的幸福，其實千瘡百孔 這兩部作品合起來提供了對於當代社會的深刻反思，探討了人類文明發展的可能性與局限性，透過對於個人自由、社會控制和科技進步等議題的探討，《美麗新世界》與《重返美麗新世界》為讀者打開了一扇窗，使他們能夠重新思考人類社會的本質和未來的方向。【本書特色】：這兩部作品《美麗新世界》和《重返美麗新世界》描繪了一個極具反烏托邦色彩的未來社會，探討了人類自由、個人尊嚴以及科技進步對社會可能的負面影響。赫胥黎透過對人口、思想自由、教育等現代社會議題的深入分析，提出了對當代社會的警示和反思。此二作不僅是科幻小說，更是赫胥黎對人類文明以及現代價值的深度自省與詮釋。

教育思想與制度改變世界！從氏族社會到拜占廷與阿拉伯的教育演進討論中世紀教育機構的興起與對後世的影響分析英、美、法、德、俄、日等國的教育系統介紹歷代教育家思想，從康米紐斯到福祿貝爾的革命性貢獻回顧全球教育制度的發展，揭示教育如何推動社會進步與變革▎教育的曙光：古代與氏族社會的啟蒙從人類早期的前氏族社會時期到父系氏族時期，教育已然是人類文明不可或缺的一部分。在這段漫長的歷史進程中，教育從模仿和口頭傳授的非正式形式，逐漸發展成為有組織的學習過程。母系氏族時期，教育的主要內容是關於生存技能和社會規範的傳授，而父系氏族時期則見證了技能教育和軍事訓練的兼併，這不僅為後來軍事民主制時期的教育奠定了基礎，也預示了教育與社會結構及政治權力關係的緊密連繫。這一時期的教育，雖未形成現代意義上的學校教育體系，但已經有了明確的教育目的和方法。▎古代文明的學習殿堂隨著人類文明的進步，古代埃及、亞述、巴比倫、印度、希臘和羅馬等地區出現了更為系統化的教育形式。古埃及的教育重視文字和數學知識，為官僚體系培養人才；亞述和巴比倫則強調法律和文學教育，反映了這些社會的核心價值和統治需求。而古代印度的教育系統著重於宗教和哲學知識的傳授，顯示了其對精神追求的重視。古代希臘的教育制度則開創了西方教育的先河，重視公民道德和個人智慧的培養，而古羅馬的教育則在此基礎上進一步發展，形成了更為完善的教育階梯和公民培養體系。這些古代文明的教育制度不僅為當時社會的運行和發展提供了支持，也為後世的教育發展留下了寶貴的經驗和啟示。▎中世紀至文藝復興：教育的轉型與融合進入中世紀，西歐、拜占廷和阿拉伯地區的教育呈現出不同的特點。西歐的教育受到基督教教會的強烈影響，學校教育和宗教教育緊密結合；拜占廷的教育則保留了古羅馬的遺產，強調文學和哲學的學習；而阿拉伯的教育在伊斯蘭教的框架下蓬勃發展，特別重視數學、科學和醫學知識的探索。中世紀的大學和城市學校的出現，代表著教育從宗教控制中逐步獨立出來，學術研究和知識傳播開始成為教育的重要目的。文藝復興時期，隨著人文主義思潮的興起，教育再次經歷重大變革，重視個人理性和對古典文化的復興，為現代教育的發展奠定了基礎。▎近代教育思潮與全球視野世界著名教育家如康米紐斯、洛克、盧梭、裴斯泰洛齊等人的教育思想，對現代教育理念和實踐產生了深遠的影響，他們提倡的教育平等、重視個性和鼓勵創新的思想，不僅影響了當時的教

探索體驗式培訓的核心 成為引領體驗式培訓不可或缺的引導者 了解引導者在培訓課程中的功能和重要性 解析引導者所需具備的各種技巧 提升體驗式培訓的效果，讓學習者真正從中受益 【體驗式培訓的引導者之路】 這本書不僅是一本介紹體驗式培訓的書籍，它更是對這一教育模式的深入探討，對其中的引導技巧進行全面解析。從引導者的角色開始，探討在體驗式培訓課程中引導者所需具備的素養和技能。作者不僅深入解析理論知識，還提供了豐富的實踐案例，這些寶貴的參考資料將有助於引導者提升體驗式學習的效果，為學習者打造出更加豐富、生動的學習體驗。 【理論與實踐的完美融合】 作者以獨特的方式將理論知識與實踐經驗相結合，為讀者呈現了一幅生動的引導情景。這並非只是一本理論性的著作，更是一部充滿活力和啟發的實踐指南。透過對行為改變理論、心流理論等多個相關理論的深入解析，讀者能夠深入探索體驗式學習的本質和運作機制，從而更好地應用於實踐中，並不僅僅是獲得知識，更將獲得實踐的力量，啟發自身潛能。 【引導技巧的全方位探索】 本書涵蓋了引導者在實際進行體驗式培訓時所需具備的各種技巧和策略。從活動帶領的祕訣到引導討論的技巧，再到失當行為的處理方法，都進行了全方位的探索和詳細解說。這些技能是不可或缺的工具，能夠幫助引導者更好地應對各種挑戰，提升體驗式培訓的效果。透過對這些關鍵技能的掌握，引導者能夠讓學習者從中受益，收穫滿滿的知識和成長。 【結束只是另一個開始】 在本書的最後更是對課程的結束進行了探討，強調結束課程的重要性以及如何透過領導回饋來強化學習效果。這樣的結束並非終點，而是一個新的開始，將學習的成果轉化為實踐的動力，不斷循環進行。這種循環的模式不僅能夠加深學習的印象，還能夠激勵持續學習和進步的動力。這本書呈現了引導者在體驗式培訓中的重要角色和豐富技能，為讀者打開了一扇通往成功的大門，讓他們能夠更好地應對培訓時的挑戰。 本書特色：本書的獨特之處在於深入探索體驗式培訓，幫助讀者成為體驗式培訓的引導者。本書闡述了引導者在體驗式培訓中的重要性，並提供了豐富的理論基礎和實用的技巧、策略，協助引導者打造獨特的帶領風格。本書是一本全面探討體驗式培訓的寶典，為讀者提供了豐富的知識和實用的工具，使其能夠成為卓越的引導者。

由古代飲食習俗至現代飲食文化從宮廷御宴到民間小吃，再從地方菜系到民族飲食以細膩筆觸和豐富知識，為讀者呈現一幅繽紛多彩的食文化畫卷 食物承載著人類的情感與記憶，是連接過去和未來的橋梁不僅是一次味蕾的旅行，更是一場深入中國文化底蘊的探索之旅 ▎筷頭春秋──從原始到帝王的飲食本章揭示了中國古代人民如何從茹毛飲血，逐步發展到石烹陶烹，最終達到列鼎而食的文明階段。從皇家御宴到京城酒樓，再到市井餚席，不同階層的飲食文化反映了社會結構的變遷和文化的多樣性。異域風味的融合，不僅闡述了古代絲綢之路上的文化交流，也見證了中國飲食文化的開放性與包容性。 ▎天下饌饗──主食與菜餚的演變本章詳細介紹了從五穀之說的主食，到六畜八珍構成的菜餚，再到南北風味形成鮮明對比的滿漢全席。這一部分不僅展現了中國飲食文化的豐富多樣，也反映了各地氣候、地理環境對飲食習慣的深遠影響。小吃的淵源與流變更是展現了普通百姓生活的滋味與情感。 ▎席上五味──飲食與文化的互動本章探討了飲食與人的關係，讀者將不僅了解到五味的由來和與五德的比擬，還能看到食物如何在不同的社會階層中扮演角色，從百姓到貴族，再到天子，飲食不僅是生存的手段，更是身分的象徵。席上禮節的介紹，讓讀者了解到古代人對飲食的尊重及其背後的文化意義。 ▎民間食態──節日與日常的飲食風俗本章透過節日食俗、節令食俗和禮儀食俗，展示了中國傳統飲食文化在民間的根深蒂固。從新春年糕到中秋團圓餅，每一個節日都有其特定的食物象徵，這些食俗不僅豐富了人們的生活，也成為傳承文化的重要途徑。 ▎文人食趣──飲食在文學與藝術中本章從文人生活中的飲食，到文藝作品中的飲食描述，乃至食文化典籍的記錄，我們可以看到飲食與文學、藝術之間的密切關係。這不僅是文人對於飲食細膩的感受與描繪，也反映了飲食文化在文學與藝術創作中的重要地位。 ▎民族飲食──各民族多元文化交融本章著重介紹了中國各民族飲食文化的特色與交融。從森林和草原上的佳餚，到絲綢之路上的清真美味，再到西南飲食的獨特多樣，這一章節展示了中國飲食文化的多元性和包容性。。 ▎八大菜系地──域飲食文化的精粹本章將讀者帶入中國菜系的精髓，從蔥爆糟溜的魯菜到七滋八味的川菜，每一個菜系都有其獨特的風味和烹飪技術，展現了地域文化對食物口味的影響和融合。不僅能體

「父親和母親已經死去。我們是好萊塢、色情片、避孕藥、垃圾電視、網際網路和網路資本主義的孩子。」繼傅柯、巴特勒後，當代最性感的性別政治宣言林新惠｜小說家，文學研究者──專文導讀白樵｜作家陳宜倩｜世新大學性別研究所教授陳栢青｜作家登曼波｜影像創作者劉文｜中央研究院民族學研究所助研究員──硬核推薦新世紀酷兒文化聖典，當代重要性超越朱迪斯・巴特勒（Judith Butler）。普雷西亞多將自身改裝成一具對抗異性戀白人父系殖民資本霸權的生化政治武器。跨國族、跨性別、跨文類與巨量互文，將敘事拆散在大寫歷史與小寫的個人私密筆記間。延續莫妮克・維蒂希（Monique Wittig）的激進傳統，酷兒時空必須是革命的，反日常的撕裂與跨越，維持永恆的能動性。《睪固酮藥癮》是硬核派理論雜交多體高潮，更是普雷西亞多藉由複數回音自省，並回應創作者為何而寫為何而戰的最動人著作。──白樵│作家什麼是「真正的」男人或女人？這本書是傅柯《性史》與巴特勒《身體之重》後，談論21世紀中性別物質性的重磅著作。普雷西亞多將自己的身體作為一個注射睪固酮的實驗場，將性別的技術由大型藥廠與色情產業中奪回，以一種近乎龐克超現代的美學批判當代的性別治理。他認為自從20世紀中期避孕藥被發明後，革命性地改變了性別與性身分的形成，生理不再依附傳統的決定論。為了叛離性別的治理，作者以一半日記一半理論、高度混雜的書寫形式，記錄睪固酮激素如何改變了他看待自己身體與性的親密關聯。──劉文│中央研究院民族學研究所 助研究員「這本書不是一部自傳，這是一個關於普雷西亞多的身體和情動，基於合成睪固酮自願中毒的紀錄，一個身體實驗，一部虛構之作。」以一名同志朋友之死作為起點，作者從那天起成為保羅．B．普雷西亞多（Paul B. Preciado）。本書為當代西方重要的性別政治研究者之一保羅．B．普雷西亞多，從睪固酮使用者的經驗出發，記錄他自身的身體變化，以及他如同私小說一般，與當代法國同志文學作者維吉妮‧德斯彭特（Virginie Despentes）的性愛實踐。在普雷西亞多揉雜跨性別哲學論述與性愛實踐的私小說書寫中，他將自身的身體具體化為政治空間的隱喻，拒絕國家對性與性別的管控，以及經由國家授權「合法」的跨性別身分，他「非法」使用睪固酮，並透過身體吸收睪固酮的質變，展開與傅柯、巴特勒、哈洛威等當代性別研究的對話。從中爬梳出一條在性別本質論與建

「正常」是什麼？是否有必要追求「正常」？兩世紀以來，人們因為人口調查與統計學的發展，開始關注「何謂正常人」。藉由質疑「追求正常」的必要性，本書將讓讀者從追求正常的幻想中解脫。一本關於何謂「正常」的文化史，深入研究「正常」這個概念從何而來，以及它如何困擾了我們。王美珍（50+總編輯兼副執行長）、李欣倫（作家）、卓惠珠（幫助高功能自閉與亞斯柏格版主）、怪奇事物所 所長、寒波（科普作家／《盲眼的尼安德塔石器匠》部落主）、劉中薇（作家/編劇/講師）——聯合推薦（按姓名筆畫數排序）《泰晤士報》、《衛報》、《星期日郵報》、《每日電訊報》、《觀察家報》、《Buzz 雜誌》——佳評如潮我身高體重是正常的嗎？ 我在別人面前哭是正常的嗎？ 我在搭乘大眾運輸時會感到焦慮是正常的嗎？我吃完東西後會覺得臃腫是正常的嗎？……當你仔細思考時，會發現「正常」這個概念本身並沒有太多意義，而且往往被（並且仍然被）理解為「社會上期望的樣子」。「我正常嗎？」這個問題直截了當，卻也是我們時常困擾的問題之一。這個問題所引發的種種疑問，構成了我們生活中的一部分，幫助我們與他人溝通，並判斷何時需要尋求建議或尋求醫療幫助。然而，「正常」的概念卻是如此複雜。在19世紀之前，「正常」這個詞很少與人類行為聯繫在一起。它是數學中的術語，用於描述直角，而不是用來形容人類。然而，從19世紀30年代開始，這一科學領域在歐洲和北美掀起了一股熱潮，伴隨著智商測試、性研究、幻覺調查等的興起。本書探討了優生學的黑暗歷史，以及這種觀念是如何延續至今。許多圖表和測量方法都是基於白人、男性、異性戀制定。例如，BMI（身體質量指數）作為評估「正常」體重的指標，起源於20世紀上半葉美國保險公司收集的統計數據，而這些公司的客戶主要是富裕的美國白人。直到最近，人們才意識到，BMI與健康之間的關係對於不同的體型和種族群體是不同的。作者問及了為什麼我們仍然經常在網路上討論「正常」與否的問題，同時，她也質疑了人們為什麼會認為「正常」成為令人渴望的目標。透過這本書，我們可以共同思考「正常」是如何滲透到我們的生活中，以及它對我們的影響。無論你是否曾經害怕與眾不同，這本書能讓你停止擔心自己的「不正常」。外媒好評：莎拉‧查尼迷人地描述了「正常」這個觀念如何逐步滲透到社會核心的過程......令人震驚，且讓人受益良多——《泰晤士報》讓人欲罷不能——《衛報》每日之書引

內容簡介◎班級經營小百科．20週年全新升級版這是一本經典、長銷，二十年歷久彌新的班級經營指南，更是一本啟發老師靈感的寶庫，幫助教師們成為一位出色的教育家，陪伴學生讓他們能成為更好的自己。在現今充滿挑戰的教育環境下，《教室high課：班級經營100招》是教育工作者最適合的工具書，提供實用且多樣的教學表單範例，引用企業化經營策略，從開學準備到作業訂正再到凝聚班級向心力，招招精闢；從教室情境布置到親師互動溝通再到師生默契培養，無一不備；還有豐富班級活動供參，讓學生愛上學不愛放假；更有教師指導語的一點訣，讓繁瑣級務工作化繁為簡，師生歡樂滿點，造就美好的教室樣貌和學習風景。提供有意擔任小學教師、從事小學教育、關心孩子學校教育品質的家長及教育工作者們，輕鬆帶領孩子走向全新的創意教學。【本書特色】1.班級經營必備書從開學準備到家族企業化經營，從作業訂正制度到自主讀書複習計畫，從教室情境布置到班級特色風格……招招精闢好用！2.科技升級進化版雲端相簿、按讚區、閱讀列車、生活檢核表、優點大明星、打卡單、午餐自由日、生活紀錄……新增最入時的班級經營妙方！

★ 出版不到一年，已影響超過2萬個家庭，暢銷書《媽媽的說話練習》作者全新力作！★ 20萬粉絲追蹤，百萬按讚肯定， 韓國最受歡迎國小老師，18年教職珍貴經驗分享！★ 獨創「不倒翁育兒法」，百萬父母讚歎：｢一本簡單卻值得重複閱讀，整本都想抄錄下來的育兒指南！｣★ 陳志恆（諮商心理師、臺灣NLP學會副理事長）、宋怡慧（作家、丹鳳高中圖書館主任）、林怡辰（閱讀推廣人）──共鳴推薦一百句諄諄教誨，不如一句關鍵好話用共鳴與教導並行的溫暖話語，鍛鍊孩子的心靈肌肉內在堅強的孩子，任何人生課題都能迎刃而解父母都希望孩子一生順利，然而，人生豈能毫無挫折？與其從旁保護，不如給孩子不倒翁般、摔倒卻一定能再爬起來的堅韌力量。韓國最受歡迎的國小老師尹智映，延續前作《媽媽的說話練習》兼具療癒與實用的風格，透過一段段日常生活中熟悉的情境與對話，改善親子互動與溝通品質，培養出擁有高度自尊與復原力，內在堅韌、不畏挑戰的不倒翁孩子。∕不倒翁育兒秘訣搶先看∕★身為父母，別對自己過於嚴厲→我們對待孩子的態度其實正是對待自己的態度，嚴以律己的父母也不容易接受孩子的錯誤，所以對自己寬容一點吧！★身為父母，別忘了與自己對話→和自己建立良好的關係，是與孩子建立良好關係的第一步。★身為父母，釐清自己的教養模式→以共鳴和教導為判斷基礎，可以區分四種教養模式：旁觀者、獨裁者、朋友型、導師型。意識到自己慣性的思考與對話模式，才能啟動變化。☆幫助孩子，培養強壯的心靈肌肉→情緒發展是後天的，自尊和復原力都是後天可以培養的心靈肌肉。☆幫助孩子，培養調節情緒的能力→了解自己的情緒就像天氣預報一樣，你無法改變天氣，但可以預先知道如何應對。☆幫助孩子，認識自己的感受與情緒→透過具體提問幫助孩子把模糊的感受明確化，才能同理孩子的想法和感受。一句明確的提問比反覆指示會更有效果。∕讓孩子與父母都幸福的溝通法∕◆ 以前，你可能這樣對孩子說過╳「這有什麼好哭的？不准哭！」╳「寫作業和念書本來就是學生的本分，不要鬧脾氣，寫完才能玩！」╳「不是說好玩完了一起整理的嗎？為什麼不遵守約定，還要媽媽幫你整理。如果不肯收就統統扔掉！」◆ 現在，你可以這樣說○「沒關係，你先哭完再跟媽媽說，媽媽等你。」○「是因為功課太多覺得累，還是題目太難？如果累的話就先休息一下再寫。如果是太難，那媽媽可以教你。」○「要收拾覺得很煩吧？看你玩得開心媽媽也高興，可是如果玩完都丟