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2018~2019 （1）

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1.共築夢想：學校構建老師專業發展途徑的實踐研究（簡體書）

作者：全疆發 出版社：中國林業出版社 出版日：2016/07/21 裝訂：平裝

全疆發編*的《共筑夢想--學校構建教師專業發展途徑的實踐研究》嘗試圍繞陳經綸中學近3年來，在促進教師專業發展的途徑方面，取得的初步經驗與成果、存在的不足、因果關系等從邏輯上進行梳理。并進行理性思考、案例分析，嘗試建立模型、尋找理論支撐。研究主要依據教師專業化的發展階段理論，相關的社會學、心理學、組織學理論，以及國家相關法律法規與政策。研究方法以觀察分析與行動研究法為主，文獻研究與案例研究相結合，輔

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2.行思：北京化工大學附屬中學教學設計案例精選（簡體書）

作者：全疆發 出版社：中國林業出版社 出版日：2018/08/01 裝訂：平裝

基礎教育的主陣地是課堂。教師是課堂教學的組織者與實踐者。教師的綜合素養直接影響著課堂教學質量的高低。課堂教學改進和教學質量提升，首先應該有實實在在的行動，然后借助教學反思與理論研究促進教學實踐能力的再提升。因此，在常態教學與教學研究中，應該一手抓教學實踐行動，一手抓反思總結。通過**與支持教師們在教學行動中，思考教學改革的方法，進一步提升課堂教學效益。“行”且“思”是教師專業化成長、綜合素養提升的

定價：288 元，優惠價：87 251

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