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2022~2023 （2）

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1.素養導向：數學教學實務（一）

作者：謝如山 出版社：五南圖書出版 出版日：2022/12/25 裝訂：平裝

數學是一種語言，也是一種實用的規律科學，更是一種人文素養。教育的目的，在於啟發學生的思考。「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。」──《論語‧述而第七》教學的關鍵是什麼？春秋時代的偉大教育家孔子點出了值得借鑑的概念，不是填鴨，而是要觀察學生領悟的狀況，並啟發學生的思考。每位學生都應學好數學，是每位教師該有的認識。即如何協助學生從已知到未知，發展出從具象、心像到抽象的數學概念；再者，教師應具備專業教師該有的信念，採用建構理念的教學方式，設計具趣味性與活動性的數學課程，使用適當的教具，協助學生真正地了解數學概念。如何教數學，是很多國中小教師在教學的時候，都希望解決的問題。本書著重國中小的數學教學實務，並有課程活動設計與學習單，以生動有趣的教學內容，提供數學教學者以及教學研究者參考。

定價：450 元，優惠價：95 428

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2.素養導向：數學教學實務2

作者：謝如山 出版社：五南圖書出版 出版日：2023/10/25 裝訂：平裝

教師應協助學生建立學習的自信、喜歡上數學。讓學生找出答案的方法，遠比給學生答案更重要。本書可分六個章節，分別為〈質數、因數與倍數〉、〈比與比例〉、〈分數〉、〈小數〉、〈統計與機率〉，最後為〈幾何與空間〉的教學實務內容。共有139個教學活動，分別為〈質數、因數與倍數〉有15個教學活動，〈比與比例〉有13個教學活動，〈分數〉有18個教學活動，〈小數〉有33個教學活動，〈統計與機率〉有31個教學活動，〈幾何與空間〉有29個教學活動，期能有助於在數學教學的運用。

定價：480 元，優惠價：95 456

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3.數學教材教法：探究式教學

作者：謝如山; 潘鳳琴 出版社：洪葉文化 出版日：2014/01/01 裝訂：平裝

本書第一作者與台灣國中小學教師進行數學合作學習已逾十年，能結合中小學之實務與數學教育理論，協助中小學教師進行專業提升。本書第二作者，於台灣小學任教三十年，對於數學領域之實務有深入淺出之見解，編製出適合教師教學的活動，能即時解決教學現場的學生問題。本書掌握了數學教學的趨勢，如探究的教學方法，對於數學的核心，如解題、推理、連結與溝通等，均以實例進行解釋，本書的內容可協助職前教師與現職教師對於數學教學

定價：520 元，優惠價：93 484

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4.數學科教材教法

作者：謝如山譯 出版社：五南圖書出版 出版日：2002/08/01 裝訂：平裝

本書自發行以來一直被大學院校普遍使用，至今已至第六版，足可看到本書在市場上的廣大需求。本書掌握了數學教學的潮流，使學生能培養出主動發現、思考、解題、溝通，推理等能力，這些能力也確實是數學教育中發展核心。由本書的內容希望帶給未來老師與現職老師對數學教學、數學概念與數學認知有成長的空間，更希望能幫助學生克服學習上的障礙，對數學產生正向的學習興趣。本書的架構相當完整，從數的概念、位值概念、四則

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