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2018~2019 (3)
2016~2017 (9)
2016年以前 (32)

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平裝 (63)

適讀年齡


高中 (28)

作者


東大國文編輯小組-編著 (32)
東大國文編輯小組 (15)
東大國文編輯小組―編著 (11)
東大國文編輯小組-編著 (4)
東大國文編輯小組─編著 (1)

出版社/品牌


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63筆商品,3/4頁
高職寫作練習王Ⅲ

41.高職寫作練習王Ⅲ

作者:東大國文編輯小組  出版社:東大  出版日:2011/08/01 裝訂:平裝
本書依據四技二專統一入學測驗國文科「寫作測驗」參考題型及評閱指標規劃,分為寫作能力訓練、題意引導寫作、資訊整合寫作三部分。同時兼顧「寫作」及「閱讀」能力訓練,各單元內容包括範例、說明及練習題。透過範例文章提示寫作要領、解題步驟及注意事項,文章題材、難易度符合學生生活經驗。練習題題型多元富變化,包括片段、短文、長文寫作,並提供清楚的寫作提示,協助文章構思。
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高職寫作練習王Ⅰ

42.高職寫作練習王Ⅰ

作者:東大國文編輯小組  出版社:東大  出版日:2010/08/01 裝訂:平裝
本書依據四技二專統一入學測驗國文科「寫作測驗」參考題型及評閱指標規劃,分為寫作能力訓練、題意引導寫作、資訊整合寫作三部分。同時兼顧「寫作」及「閱讀」能力訓練,各單元內容包括範例、說明及練習題。透過範例文章提示寫作要領、解題步驟及注意事項,文章題材、難易度符合學生生活經驗。練習題題型多元富變化,包括片段、短文、長文寫作,並提供清楚的寫作提示,協助文章構思。
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高職寫作練習王Ⅳ

43.高職寫作練習王Ⅳ

作者:東大國文編輯小組  出版社:東大  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
本書依據四技二專統一入學測驗國文科「寫作測驗」參考題型及評閱指標規劃,分為寫作能力訓練、題意引導寫作、資訊整合寫作三部分。同時兼顧「寫作」及「閱讀」能力訓練,各單元內容包括範例、說明及練習題。透過範例文章提示寫作要領、解題步驟及注意事項,文章題材、難易度符合學生生活經驗。練習題題型多元富變化,包括片段、短文、長文寫作,並提供清楚的寫作提示,協助文章構思。
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高職國文Ⅲ閱讀文選

44.高職國文Ⅲ閱讀文選

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2011/08/01 裝訂:平裝
本書精心挑選適合中學生閱讀之古文及現代文,所選文章可與課本互相參照學習。除有題解、作者、注釋、賞析外,文後更附有針對課文重點出題的實力評量,以便讀後評量成效。
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高職國文Ⅱ隨堂習作

45.高職國文Ⅱ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2011/02/01 裝訂:平裝
第一課 郁離子選第二課 詠物篇第三課 醉翁亭記第四課 現代詩選第五課 廉恥第六課 髻第七課 近體詩選第八課 一桿「稱仔」第九課 訓儉示康第十課 紅頭繩兒文化教材.應用文附錄一 指喻附錄二 范進中舉
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高職國文Ⅴ隨堂習作

46.高職國文Ⅴ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2016/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文Ⅴ課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅱ隨堂習作

47.高職國文Ⅱ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文Ⅱ課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅰ隨堂習作

48.高職國文Ⅰ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2010/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文Ⅰ課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅱ閱讀文選

49.高職國文Ⅱ閱讀文選

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2011/02/01 裝訂:平裝
本書精心挑選適合中學生閱讀之古文及現代文,所選文章可與課本互相參照學習。除有題解、作者、注釋、賞析外,文後更附有針對課文重點出題的實力評量,以便讀後評量成效。
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高職國文Ⅱ隨堂習作

50.高職國文Ⅱ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2015/02/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文Ⅱ課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅳ閱讀文選

51.高職國文Ⅳ閱讀文選

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
本書共六冊,係精心挑選古文、現代文中適合學生閱讀的名篇佳作編纂而成,所選文章部分可與課本相互參照學習,部分為教育部四十篇推薦選文中,未選入課本的文章,以提供國文教學補充之用。
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高職國文Ⅵ隨堂習作

52.高職國文Ⅵ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2013/02/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文VI課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅳ隨堂習作

53.高職國文Ⅳ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/02/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文IV課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅴ隨堂習作

54.高職國文Ⅴ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文V課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅲ隨堂習作

55.高職國文Ⅲ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文IV課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅰ隨堂習作

56.高職國文Ⅰ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2012/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文IV課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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高職國文Ⅲ隨堂習作

57.高職國文Ⅲ隨堂習作

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2011/08/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司黃志民主編高職國文III課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:形音辨正、詞語解釋、基礎認知、統整練習、語文延伸等五大部分,另有「知識充電站」提供相關的課外知識,以期學生在加強語文能力之外,同時提升學習興趣。
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技術型高中國文隨堂習作4

58.技術型高中國文隨堂習作4

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2021/02/01 裝訂:平裝
本書依據東大圖書公司顏瑞芳主編技術型高中國文第四冊課本編寫,針對各課的學習主題與教學重點命題。書中題型可概分為:字音字形、注釋、填充圈選、統整練習、文學知識、心智圖等六大部分。期望藉由本書多方位的學習層面和靈活的練習題目,能加強同學的語文運用能力,奠定良好基礎。
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國文科歷屆統測試題分類解密

59.國文科歷屆統測試題分類解密

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2009/06/01 裝訂:平裝
本書收集統測以來的所有題目,加以分類統整,並附上詳盡解析。分類標準取決於該題最明顯的題幹訴求或測驗目標,以年代為先後次序。各類所涵蓋的考題或多或少,多者見其重要性,少者亦為不可忽略的試題面向之一。期能藉此書略呈歷年考題變化原則,讓考試無往不利,輕易跨過統測門檻。
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高職國文Ⅴ隨堂練習本

60.高職國文Ⅴ隨堂練習本

作者:東大國文編輯小組-編著  出版社:東大  出版日:2009/08/01 裝訂:平裝
本書係由課本出發,針對各課的學習主題與教學重點命題,供同學進行語文基本能力的練習,讓同學能迅速確實的掌握各課內容。其中題型可概分為: 一、形音辨正:針對課本出現的字詞做字形與字音的練習,加強辨識與應用的能力。 二、詞語解釋:複習課文重要注釋,強化詞語的認知與理解能力,進而增加語彙內涵,並能靈活使用。 三、基礎認知:彙整題解及作者的重點資料,用淺近的文字引導作答,加深學習印象。 四、統整練習:以
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