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商品簡介
目次
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本書分為兩篇，上篇為職業規劃，下篇為素質培養。本書以職業規劃理論——職業規劃技術——素質培養為主線，通過對職業規劃理論與應用的闡釋，對基于職業規劃的高素質人才模型的構建以及對高素質人才事業成功所需要的基本素質和能力進行培養和訓練，使讀者在充分了解自己的興趣和愛好的前提下，結合自己的專業特長和知識結構，對未來從事的職業做出方向性的計劃與安排。同時幫助大學生建立正確的職業生涯觀念，增強他們對職業選擇的信心與動力，使他們在職生涯業規劃方法、擇業與面試技術、表達能力、溝通能力以及創業能力等方面有明顯的提高，從而提升事業成功的基本能力。
本書可作為高校大學生、研究生相關課程與職業輔導的教材，也可成為廣大社會青年對職業生涯的規劃、擇業時的必讀書目，還可以作為有關專家、學者研究的參考資料。
本書可作為高校大學生、研究生相關課程與職業輔導的教材，也可成為廣大社會青年對職業生涯的規劃、擇業時的必讀書目，還可以作為有關專家、學者研究的參考資料。
目次
上篇 職業規劃
第一章 職業生涯規劃與素質培養概述
第一節 職業生涯規劃與素質培養的意義
一、職業生涯規劃的相關概念
二、成功案例解析職業生涯規劃的意義
三、大學生素質培養的重要性
第二節 大學生職業生涯規劃的影響因素分析
一、影響大學生職業生涯規劃的內部因素
二、影響大學生職業生涯規劃的外部因素
第三節 國內外職業生涯規劃與大學生素質培養的發展趨勢
一、國外職業生涯規劃與職業生涯規劃教育的發展
二、中國職業生涯規劃與素質培養領域的研究與實踐
本章小結
研究與思考
第二章 職業生涯規劃理論與應用
第一節 職業生涯規劃理論解析
一、職業與人格匹配理論
二、職業發展階段理論
第二節 職業測評技術與方法
一、職業測評技術的定義
二、職業測評的主要內容
三、霍蘭德職業性向測驗量表
四、卡特爾十六種人格因素測驗
本章小結
研究與思考
第三章 大學生學業與職業生涯發展模式
第一節 大學生職業生涯規劃基本模式
一、大學的時間價值
二、大學生學業規劃
三、職業生涯規劃的基本模式
第二節 職業生涯規劃的基本方法
一、自我剖析法
二、職業環境分析之信息獲取法
三、職業生涯目標設計法
四、實現職業生涯目標策略法
第三節 職業生涯設計的核心與誤區
一、職業生涯規劃中的核心要素
二、大學生職業生涯規劃的
三、大誤區
本章小結
研究與思考
……
下篇 素質培養
第一章 職業生涯規劃與素質培養概述
第一節 職業生涯規劃與素質培養的意義
一、職業生涯規劃的相關概念
二、成功案例解析職業生涯規劃的意義
三、大學生素質培養的重要性
第二節 大學生職業生涯規劃的影響因素分析
一、影響大學生職業生涯規劃的內部因素
二、影響大學生職業生涯規劃的外部因素
第三節 國內外職業生涯規劃與大學生素質培養的發展趨勢
一、國外職業生涯規劃與職業生涯規劃教育的發展
二、中國職業生涯規劃與素質培養領域的研究與實踐
本章小結
研究與思考
第二章 職業生涯規劃理論與應用
第一節 職業生涯規劃理論解析
一、職業與人格匹配理論
二、職業發展階段理論
第二節 職業測評技術與方法
一、職業測評技術的定義
二、職業測評的主要內容
三、霍蘭德職業性向測驗量表
四、卡特爾十六種人格因素測驗
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第三章 大學生學業與職業生涯發展模式
第一節 大學生職業生涯規劃基本模式
一、大學的時間價值
二、大學生學業規劃
三、職業生涯規劃的基本模式
第二節 職業生涯規劃的基本方法
一、自我剖析法
二、職業環境分析之信息獲取法
三、職業生涯目標設計法
四、實現職業生涯目標策略法
第三節 職業生涯設計的核心與誤區
一、職業生涯規劃中的核心要素
二、大學生職業生涯規劃的
三、大誤區
本章小結
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……
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