高考英語寫作與改錯（簡體書）

《新東方 高考英語寫作與改錯》以教育部制定的全新版《普通高中英語課程標準（實驗）》為指導，以《普通高等學校招生全國統一考試大綱》為依據，融入北京新東方學校中學部優秀教師們的高考英語一線教學經驗，博采眾長編寫而成。全書分寫作篇和改錯篇兩部分。
一、寫作篇。首先對高考英語寫作考題的內容形式、評分標準、考試大綱、評卷過程、題型特點和命題趨勢進行了詳細的解讀，并針對考試中的常見問題給出應對方略；其次，分文體對寫作考題進行逐一講解，并給出大量優秀范文；最后，通過歷年真題和海量模擬練習，幫學生熟悉考題，成竹在胸。
二、改錯篇。編者針對改錯題考點分散的特點，按照詞性系統梳理考點，在揭示改錯題命題規律的同時，讓學生抓住重點，有的放矢。跟寫作篇一樣，改錯篇也提供大量模擬練習和歷年真題，講練結合，幫助考生自測，了解自身薄弱環節，有針對性地進行提高。

寫作篇
第一章高考英語寫作評分標準及命題趨勢
第一節內容和評分標準
第二節考綱解讀
第三節高考英語寫作評卷過程
第四節題型特點與命題趨勢
第二章高考英語寫作的應對方略
第一節高考英語寫作的常見問題
第二節高考英語寫作的基本要求
第三節高考英語寫作的應對方略
第三章高考英語寫作四種基本文體
第一節說明文
第二節描寫文
第三節記敘文
第四節議論文
第四章高考英語寫作應用文題型及對策
第一節日記
第二節書信
第三節啟事
第四節通知
第五節便條
第六節致辭
第五章高考英語寫作高分突破
第六章歷年高考英語寫作真題及范文
第七章高考英語寫作訓練題庫
改錯篇
第一章短文改錯測試重點及分類解析
第一節名詞
第二節動詞的謂語形式
第三節動詞的非謂語形式
第四節形容詞與副詞
第五節冠詞
第六節代詞
第七節數詞
第八節介詞
第九節連詞
第十節從句與一致關系
第十一節倒裝與省略
第二章短文改錯綜合練習
第三章歷年高考改錯真題及參考答案

前 言
在任何一門語言的學習中，寫作都最具綜合性、創造性和挑戰性。它要求學生不僅具有扎實的語法知識和足夠的詞匯量，還要擁有良好的語篇知識，即謀篇布局、遣詞造句、文體及修辭等方面的知識。當然，它還要求學生能夠正確地拼寫每個單詞，正確使用標點符號，正確使用大小寫，正確書寫標題等。寫作是一種書面的交際活動，它應該表達作者的思想， 因此它要求學生具有一定的創造能力，能夠表達新穎獨特的思想，至少能夠使用新鮮的結構和語言來表達思想。正是因為上述原因，寫作是聽說讀寫“四會”當中最具有挑戰性的一項。只有掌握正確的方法并下苦工夫練習，才能在寫作方面取得長足的進步。
英語寫作的難度是顯而易見的，特別是對于平時很少進行英語寫作訓練的中學生來說就更難了。那么，有沒有什么辦法能夠幫助高考考生在短時間內快速提高英語寫作成績呢？根據我多年來研究及教授英語寫作的經驗，答案是肯定的。
首先，學生要打下扎實的語言基本功，包括足夠的詞匯儲備（按照較高要求，優秀高中畢業生應該掌握大約3,000個英語單詞）、良好的語法知識和對基本的寫作規則的掌握等。僅僅認識一個詞匯對于寫作來說是沒有用的。考生還應該系統了解這些詞匯，包括它們的拼寫、常用搭配和用法特點等。還應該知道如何用它們來造句行文。這些詞匯構成了以后英語學習的堅實基礎，屬于英語中的核心詞匯。如果考生掌握了這些詞匯，將來準備大學英語四六級考試甚至托福、雅思等出國留學考試也都會輕松很多。考生還必須了解五大基本句型結構和各種從句、虛擬語氣、倒裝句及強調句等語法知識。如果不弄明白基本的句法結構，顯然是無法獲得寫作高分的。
然后，學生要熟悉四大文體（記敘文、說明文、描寫文和議論文）的寫作要點，牢記各種應用文體的特殊格式。高考英語寫作一般都是兩種甚至三種文體的結合，需要格外小心。其中記敘文和書信、日記又是考查的重點。本書將會對各種常用應用文體進行詳細講解，并提供足夠的范例和練習以便考生鞏固提高。
最后，考生要想在高考英語寫作中獲得高分，就必須在以下幾個方面有所突破：
1. 用詞準確、地道、傳神。有時，同樣的意思可以用不同的詞或短語來表達，學生應該挑選最恰當、最地道、最有表現力的那一個。挑選詞匯主要從以下角度考慮：詞的正式程度、強調程度、感情色彩和語氣搭配、難易程度等。如“昨天許多人沒來開會。”可以表達為“A number of people were absent in the meeting yesterday. ”
2. 語法正確、高級，句式富有變化。英語學習者在中學階段已經幾乎學完全部重要的語法知識，包括各種時態、語態和語氣等。考生必須在寫作中展示自己在這方面的才華。考生必須明白，評卷老師完全依據你寫出來的作文給出分數，別無其他參考依據；也就是說，無論你的水平有多高，如果沒有在作文里顯示出來，你仍然只能得到一個大眾分數。當然，句式的豐富與變化是以不損害語意的表達效果和上下文的連貫為前提的。如“我決不會告訴你他去哪兒了。”這句話可以表達為：“In no case will I tell you where he has gone. ”
3. 行文通順、語意連貫。英語比漢語更講究行文的流暢，因此很多漢語句子直譯成英語是錯誤的，需要加上適當的連接詞。如：“不吃飯，身體怎會健康？”就不能直譯成：“Don’t eat, the body can’t be healthy. ”考生要注意到這句話實際上表達的意思是“一個人如果不吃飯，他的身體怎么會健康呢？”這句話可以表達為：“If a person doesn’t eat, how can he keep fit/enjoy good health?”
4. 要點表達全面、準確。在高考英語寫作中，要點的識別與表達至關重要。這一點是其他寫作考試中所不重點考查的。本書將詳細介紹在高考英語寫作中怎樣識別和準確表達全部要點。
短文改錯也是高考英語地方卷中經常用到的一種題型。這種題型難度也很大，因為這部分內容極具綜合性。它將語法和語意的考查完美地結合在一起。考生不但要知道哪里有錯誤，還要將錯誤的地方改過來。這對考生的實力是一種極大的考驗。本書對全國各地的歷年高考英語試卷進行了仔細研究和總結，歸納出所有考點，并給出解題方法。考生只要按照本書提供的信息進行訓練，考試時就會見題解題，揮灑自如，穩得高分。
說一千，道一萬，英語實力是在不斷的練習中提高的。沒有實力做后盾，所有技巧都是空中樓閣。
我們每個人都有自己的夢想，但不是每一個人都能實現自己的夢想。親愛的同學們，你們愿意為了自己的夢想而拼搏嗎？其實成功很簡單，那就是：每次都比別人做得好一點。
最后，我把下面的兩句話送給大家，并祝大家學習快樂，考試快樂，永遠快樂：
You are the master of your own fate.
Be the best of yourself.

戴云