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《漢語語法點教學案例研究——多媒體課件設計運用》包括52個漢語語法點教學多媒體課件、6個教學示範錄影和一本紙質本教學案例研究說明。多媒體課件精選了使用頻率高、有類型典型性、偏誤率高、有教學難度和有可操作性的語法點52個，設計製作多媒體教學課件。根據語法點本身的難度和教學處理的難易度分為初中高不同水準層次，包括初級26個、中級20個、高級6個。課件的設計既保證了與課堂教學步驟、習得順序過程的一致性，漢語語法知識系統的科學嚴謹性，又尤其體現了教學的智慧與策略，設計的藝術與時尚，具有引人入勝的趣味性和鮮明顯著的實效性。教學錄影選取了其中六個教學課件，由教學經驗豐富的教師做了課堂教學實錄，給使用者以形象具體地參考與借鑒。紙質版漢語語法點教學案例研究說明包括：相關語法知識、學習者的主要偏誤類型、教學設計的主要目的、主要教學環節步驟的設計、練習等內容。可以與PPT 課件緊密配合使用。本產品既可應用於課堂的教學與學習，也可應用於網路的教學與學習。
作者簡介
盧福波，博士。現任南開大學漢語言文化學院教授，對外漢語教學系主任，研究生導師。研究興趣：對外漢語教學語法研究、漢語語法、語義、語用研究。研究成果獲得過多種獎項，2002年曾獲國家漢辦頒發的“全國對外漢語教學優秀教師獎”。曾赴韓國、日本、德國講學和參加國際學術會議。對外漢語教學語法研究、漢語語法、語義、語用研究。著有《對外漢語教學語法研究》、《對外漢語教學實用語法》、《<實用漢語教學語法>練習參考答案及答案要解》、《對外漢語常用詞語對比例釋》、《HSK精解活頁題選》等多部。
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