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2018海大職教探索：現代職教與教學診改（簡體書）
- ISBN13：9787811215908
- 出版社：上海浦江教育出版社
- 作者：上海海事大學繼續教育學院; 上海港灣學校 編著
- 裝訂／頁數：平裝／208頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 版次：第1版
- 出版日：2018/12/01
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商品簡介
目次
商品簡介
《2018海大職教探索：現代職教與教學診改》從教學診改理論與探索、教學診改管理與實踐、現代職教專業與課程、現代職教技術與應用等4個方面總結上海海事大學高等技術學院，上海港灣學校職業教育工作者在教書育人過程中形成的經驗和取得的成果，體現教職工銳意進取、勇於探索的精神風貌，為中職教育教學發展與進步作出貢獻。
目次
一、教學診改理論與探索
關於職業學校教育的幾點思考
基於中職教學工作診斷與改進的教師自我診斷思考
航海教育“訂單”式與“三明治”式聯合培養模式存在問題的研究
新時代背景下學歷繼續教育轉型發展的戰略選擇
――以學歷繼續教育為例
中職校招生新模式探索
――以上海港灣學校為例
淺析新時代下的職教德育工作與學生管理工作
職成教推行學分制改革的探索實踐
――以港灣校區為例
二、教學診改管理與實踐
基於熵權法的學校部門考核體系研究
成人職教職工績效考核體系探析
學校辦公物資倉儲現代化管理模式的探究
基於信息技術的“心理健康”課程平臺建設
基於“三位一體”模式下的中職學校科技型社團建設及發展思考
――以上海港灣學校為例
淺議中職學生社團建設創新與管理
“互聯網+”下數字圖書館信息服務之借鑒
三、現代職教專業與課程
機電一體化技術專業中高職教育貫通培養試點工作探討
基於物流體驗區的開放設計探索
基於PIC三維仿真實驗平臺的遊戲化教學的探索與實踐
淺談外教對中職英語教學的促進作用
學業考前景下上海港灣學校學生學習現狀分析
中職校郵輪專業英語口語教學探討
淺析德育課多媒體課件製作和應用中需要關注的若干問題
四、現代職教技術與應用
基於機電專業的理實一體化課堂教學質量評價探討
“融通”與“貫通”模式下物流服務與管理專業課程改革建設研究
基於SCL-90量表的上海港灣學校中職生心理健康分析與教育對策
理論教學一仿真操作一實踐實訓“三部曲”的教學方法在“電子技術基礎”課程
中的應用研究
思維導圖在中職物流英語閱讀教學中的應用研究
港航《液壓與液力傳動》數字教材開發研究
關於職業學校教育的幾點思考
基於中職教學工作診斷與改進的教師自我診斷思考
航海教育“訂單”式與“三明治”式聯合培養模式存在問題的研究
新時代背景下學歷繼續教育轉型發展的戰略選擇
――以學歷繼續教育為例
中職校招生新模式探索
――以上海港灣學校為例
淺析新時代下的職教德育工作與學生管理工作
職成教推行學分制改革的探索實踐
――以港灣校區為例
二、教學診改管理與實踐
基於熵權法的學校部門考核體系研究
成人職教職工績效考核體系探析
學校辦公物資倉儲現代化管理模式的探究
基於信息技術的“心理健康”課程平臺建設
基於“三位一體”模式下的中職學校科技型社團建設及發展思考
――以上海港灣學校為例
淺議中職學生社團建設創新與管理
“互聯網+”下數字圖書館信息服務之借鑒
三、現代職教專業與課程
機電一體化技術專業中高職教育貫通培養試點工作探討
基於物流體驗區的開放設計探索
基於PIC三維仿真實驗平臺的遊戲化教學的探索與實踐
淺談外教對中職英語教學的促進作用
學業考前景下上海港灣學校學生學習現狀分析
中職校郵輪專業英語口語教學探討
淺析德育課多媒體課件製作和應用中需要關注的若干問題
四、現代職教技術與應用
基於機電專業的理實一體化課堂教學質量評價探討
“融通”與“貫通”模式下物流服務與管理專業課程改革建設研究
基於SCL-90量表的上海港灣學校中職生心理健康分析與教育對策
理論教學一仿真操作一實踐實訓“三部曲”的教學方法在“電子技術基礎”課程
中的應用研究
思維導圖在中職物流英語閱讀教學中的應用研究
港航《液壓與液力傳動》數字教材開發研究
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