商品簡介
從湖中的睡蓮竟然可以推演出數學方程式？
上學如果不是為了考試升學，那是為什麼？
如何在學習科學中找到真正的樂趣，解答人生的迷惑？
「大湖裡種了一朵睡蓮，這種蓮花的特性是每天會生出另一朵睡蓮。到了第三十天時，湖面已經佈滿那朵睡蓮的後代，那麼，睡蓮只占湖面的一半時是第幾天？」
或許你曾聽過這個問題，這是否讓你聯想到某個數學方程式？
從小學開始，我們就開始學數學、自然科學等科目，老師費盡心思地將一道道難解的題目、複雜的理論，化成看似簡單可口的點心，塞入我們的腦袋中，而不論我們是否能全接受。
對於人生，年輕學生心中有著太多疑問，而大人總以一句：「你長大以後就會懂了！」劃下溝通的休止符，同時也封閉了一扇扇好奇的心靈之窗，但其實小孩的好奇心正是開啟知識寶庫的鎖鑰。
本書是由一位深具人文關懷精神的科學家，在與許多中小學生對談之後，將自己的觀察與省思記載而成。書中以深入淺出的方式、嚴謹真誠的態度來闡述科學的本質與趣味，及其在社會中所扮演的角色與應負的責任。他關懷的範圍十分廣泛：年輕學子如何在學校獲得知識與培養正確的批判精神；如何以科學方法檢驗社會上似是而非的價值觀（例如：種族與種族主義之別）。
明日的社會將會如何？明日社會的希望就寄託在我們的青少年身上。這本薄薄的小書提出的論點有如當頭棒喝，發人深省，是每個關心青少年的人都應該好好一讀的。
