研究生英語教學與研究(2007)（簡體書）

一年一度的春風又綠了京城校園，2007年的《研究生英語教學與研究》論文集追著這綠萌發出來了。論文集充盈著研究生英語教學領域里探索與改革的春天氣息，蓬發著百花齊放、百鳥爭鳴的勃勃生機，更折射出耕耘者的聰明才智和奮發努力。這就是我們開辟這片園地的初衷，她使我們樹木樹人的事業春風化雨，春華秋實。 為了樹木樹人，我們的耕耘者繼續探索研究生英語的教學思想、教學模式，進行新的教學改革。在測試方面，開始向一些新的領域做有益的嘗試；英語教學的調查和英語語言技能的培養也有了新的收獲；語言學的理論指導、分析教學和對文學作品、文化現象的剖析仍然是兩片茂盛的園地。耕耘者的這些努力的探索，顯示了在新的社會大環境下非英語專業研究生的課程改革方向，為新的教學目標、課程設置、評價體系的建立提出了有意義的啟示，反映出編寫適應新形勢 的研究生英語教學大綱的必要性。 論文集還投射出我們的耕耘者為了更好地樹木樹人也在不斷提高自己的奮發努力的精神，這使我們更加關注教師教育問題。始于國外上世紀60年代的教師教育近年在國內引起了必要的重視。研究生的英語教學在學生的需求分析、教學內容的確定、教學體系的建立等一系列教學決策和教學過程中，向教師提出了挑戰。為使我們成為不僅具備經驗而且掌握一定理論知識和相關技能的高級園丁，在論文集這塊園地中的交流就更有意義了。

第一部分 教學思想、教學模式與教改研究
一、教學思想與改革
非英語專業碩士研究生英語教學改革的研究與探討
非英語專業研究生合作學習態度研究
課堂內有效的合作學習
傳統教學法與當今學術英語教學
從三個入口建構研究生學習英語的興趣
英語素質教育芻議
Practical Application 0f CLT t0 Large English Classes in China
ICrl、Application——Benefits and Difficulties
我國英語教師教育存在的問題與出路
PrIhe Impact 0f Globalization 0n Chinas TeacheI·Professionalism—In—service　Training
An Exploration of EFLTcaching and Teacher Professionalism in Chinese Education
教師的非言語溝通在英語課堂教學中的作用
多元智能理論與英語教學評估
深化研究生英語教學政策，培養學生創新能力
合作學習在專業英語精讀課程中的培養
　二、教學模式及測試
研究生英語課堂教學模式探索
利用我院在線教育系統輔助教學培養醫學專業研究生英語學習自主性
任務型教學法及其在第二語言教學中的應用
論“以學習者為中心”的研究生英語分層教學模式
探討多媒體環境下的研究生英語教學
對英語演講賽評分結果進行評價的誤區與應對策略
通過綜合測試手段推動教學改革
商務英語課程教學模式的探索與實踐
What Method(s)Should be Dominant in the Classroom at Tertiary Level in China?
第二部分　英語教學調查與實踐
　利用網絡提高學生英語學習自主性研究
　A Case Study in Assessing Listening Skills．
　A Brief Analysis of the Obstacles and Possible Solutions in Chinese
Postgraduates’Listening Comprehension
　An Evaluation for the Innovation in English Oral C1ass
　非英語專業碩士研究生英語教學的部分調查
　研究生元認知策略調查與研究
　淺談學生英語自主學習能力
　Motivation in Second Language Acquisition：Theory and Practice
第三部分　英語語言技能培養的研究與實踐
　交際教學法與研究生英語寫作教學
　試論情感因素對第二語言習得的影響
　研究生英語口語教學理念與實踐
　研究生英語口語教學初探
　論如何演說——演說應成為當代研究生必備的技能
　DeVeloping University Students’Extensive Reading Skills
　積極詞匯匱乏在英語專業學生作文中的反映
　Peer Feedback--A Subordinate Help for ESL Writers
　基于中西思維對比分析的研究生英語寫作教學研究
　非英語專業研究生英語聽說教學存在的問題及改革策略
第四部分　英語語言、文學、文化與翻譯研究
　一、語言學、翻譯與英語教學
A Stylistic Analysis of Humor in Cross Talk
淺析話語標記語對元語用意識的標示功能
Chinese College Students’Problems with English Pronunciation Due to Negative
Transfer of Mother Language
Jargon in Netspeak
語言輸入與輸出理論在研究生英語寫作教學中的應用
兩種常見的主述位推進模式與英語作文的句際銜接
從中國學習者語料庫看英語寫作中的詞匯冗余問題
替代與省略在英漢互譯中的差異分析
建構主義理論對外語教學的指導意義
英語學習策略的認知心理分析
論語言交際的得體性及其對英語教學的啟示
中介語及對外語教學的啟示
……
　二、文學、文化與英語教學