傳播學總論 第2版（簡體書）

《傳播學總論》自1997年出版以來，獲得廣泛好評，曾獲得北京市第五屆哲學社會科學成果二等獎。對應課程“傳播學概論”于2007年被評為國家級精品課程。 修訂版注重推陳出新，全面系統考量傳播學的發展現狀。在繼承初版一些特色的基礎上，結合國外最新的研究成果，納入近期涌現的重要理論，并重新考察傳播學早期研究中被忽視的一些理論和派別，減少或刪除一些重要程度較低的內容。本書配有相關網絡資源，可供教師下載課件。

胡正榮，博士，中國傳媒大學教授、副校長，中國傳媒大學廣播電視研究中心主任，中國傳播學會會長。主要著述：《新聞理論教程》（1994年）、《傳播學總論》（1997年）、《衛星電視傳播》（合著，1997年）、《傳播政治經濟學》（譯著，2000年）、《媒介管理研究：廣播電視管理創新體系》（2000年）、《世界電視前沿》（合著，2001年，3卷本）、《全球化、信息化背景下我國廣播電視發展戰略叢書》（主編，2003年，4卷本）、《媒介的現實與超越》（2004年）、《21世紀初我國大眾傳媒發展戰略研究》（2008年）。

第一章 傳播學的興起與發展
第一節 傳播學的興起
一、傳播學興起前的傳播研究
二、傳播學興起的背景
第二節 傳播學的發展
一、國外傳播學研究的發展
二、我國傳播學研究的發展
第三節 傳播學的奠基人及創立者
一、政治學家哈羅德·拉斯韋爾
二、社會心理學家庫爾特·盧因
三、社會學家保羅·拉扎斯菲爾德
四、實驗心理學家卡爾·霍夫蘭
五、傳播學家威爾伯·施拉姆
小結
第二章 傳播學研究的對象與方法
第一節 傳播學的研究對象
一、對傳播學及其研究對象已有的認識
二、傳播學的研究對象
第二節 傳播學研究方法
一、傳播學研究方法的特點
二、傳播學研究方法的層次性
三、傳播學研究方法體系
小結
第三章 傳播
第一節 傳播
一、傳播的含義
二、傳播的類型
第二節 人類傳播的演進
一、人類傳播演進的過程
二、人類傳播演進的規律
小結
第四章 信息、符號與訊息
第一節 信息
一、信息的定義及其實質
二、信息的特征與功能
三、信息社會
第二節 符號
一、符號的定義及其實質
二、符號的特征
三、符號的類型
四、訊息
小結
第五章 傳播類型
第一節 內向傳播
一、內向傳播的實質
二、內向傳播的形式
第二節 人際傳播
一、人際傳播的實質與特點
二、人際傳播的社會理論
第三節 群體傳播與組織傳播
一、群體傳播
二、組織傳播
第四節 大眾傳播
一、大眾傳播的實質
二、大眾傳播的功能
小結
第六章 傳播過程
第一節 傳播過程
一、傳播過程及其特征
二、傳播模式
第二節 線性傳播過程
一、線性傳播過程模式
二、線性傳播過程模式的缺陷
第三節 控制論傳播過程
一、控制論關照下的傳播過程
二、控制論傳播過程模式
第四節 系統傳播過程
一、傳播過程的宏觀系統認知
二、系統傳播過程模式
三、大眾傳播系統過程
小結
第七章 傳播者
第一節 傳播者的制度環境
一、社會制度與四種傳播體制
二、傳播體制的新認識
第二節 傳播者與把關
一、把關人和把關
二、影響傳播者把關的因素
第三節 媒介專業主義
一、媒介專業主義的內涵
二、反思媒介專業主義
小結
第八章 傳播內容
第一節 大眾傳播內容
一、大眾傳播內容的特征
二、西方大眾傳播內容
第二節 大眾傳播內容研究
一、易讀性測量
二、內容分析
三、文本分析
第三節 大眾文化
小結
第九章 傳播媒介
第一節 傳播媒介
一、界定傳播媒介
二、認識傳播媒介的意義
三、認識傳播媒介的原則
第二節 傳播媒介的本體特征
一、報紙
二、廣播
三、電視
四、互聯網
五、媒介的選擇
第三節 技術與媒介
第四節 媒介機構與媒介產業
小結
第十章 受眾
第一節 受眾
一、受眾的界定和類型
二、受眾的特征
三、受眾的變遷
第二節 受眾主體
一、受眾行為的動機和目的
二、傳受關系
三、受眾的選擇行為及其影響因素
四、受眾權利
第三節 受眾研究
一、國內外對受眾價值的認識
二、受眾理論
小結
第十一章 傳播效果（上）
第一節 傳播效果的認識歷程
一、傳播效果的早期認識
二、傳播效果的現當代認識
第二節 傳播效果研究的未來走向
小結
第十二章 傳播效果（下）
第一節 傳播效果的內涵
第二節 傳播效果的理論
一、個人效果
二、群體效果
三、社會效果
四、文化效果
第三節 傳播效果的普遍取向
一、當前的媒介效果觀發展
二、批判者眼中的媒介效果
三、當前媒介效果研究取向的主要特征
四、效果研究的未來趨勢
小結
參考文獻