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為了提高教學質量，滿足新時期國家和社會對人才培養的需要，國家教育部高等教育司于2007年5月重新修訂了《大學英語課程教學要求》（以下簡稱《課程要求》）。作為《課程要求》一個重要組成部分的詞匯表和詞組表也同時修訂完成并正式出版。這兩份詞表是全國大學英語教學、教材編寫以及大學英語四六級考試全面改革后考試命題的主要依據。
《課程要求》提出要培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力。熟練運用一定量的詞組，可以有效提高學生的英語應用能力，但是英語詞組歷來是英語學習難點之一。在各類英語考試中，詞組在詞匯試題中的重要性不言而喻，在閱讀、聽力、改錯、完形填空和寫作等題型中，能否正確掌握和運用詞組，同樣起著至關重要的作用。為了配合新詞組表的執行，幫助考生有效地準備各類英語考試，我們根據學生實際語言應用需要，特組織一批具有豐富大學英語教學經驗和多年四六級考試研究經驗的老師聯袂編寫了這本（710分大學英語四六級短語詞典》，主要供準備參加大學英語四六級考試的學生使用。本詞典收錄了《課程要求》中規定的常用短語約2000條，涵蓋了英語四六級統考要求掌握的全部詞組。從某種意義上講，這既是一部大學英語學習工具書，也是一部大學英語語言教學詞典。
本詞典釋義主要參考《大學英語教學大綱》（修訂本）詞表和《英漢大詞典》（第2版）、《牛津高階英漢雙解詞典》等一些權威詞典中的常見釋義，旨在幫助讀者掌握各個短語的確切含義。
《課程要求》提出要培養學生的英語綜合應用能力，特別是聽說能力。熟練運用一定量的詞組，可以有效提高學生的英語應用能力，但是英語詞組歷來是英語學習難點之一。在各類英語考試中，詞組在詞匯試題中的重要性不言而喻，在閱讀、聽力、改錯、完形填空和寫作等題型中，能否正確掌握和運用詞組，同樣起著至關重要的作用。為了配合新詞組表的執行，幫助考生有效地準備各類英語考試，我們根據學生實際語言應用需要，特組織一批具有豐富大學英語教學經驗和多年四六級考試研究經驗的老師聯袂編寫了這本（710分大學英語四六級短語詞典》，主要供準備參加大學英語四六級考試的學生使用。本詞典收錄了《課程要求》中規定的常用短語約2000條，涵蓋了英語四六級統考要求掌握的全部詞組。從某種意義上講，這既是一部大學英語學習工具書，也是一部大學英語語言教學詞典。
本詞典釋義主要參考《大學英語教學大綱》（修訂本）詞表和《英漢大詞典》（第2版）、《牛津高階英漢雙解詞典》等一些權威詞典中的常見釋義，旨在幫助讀者掌握各個短語的確切含義。
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