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《新編德語教程》（上、下）是根據《大學德語教學大綱》（第二版），參照北京市教委關于高等學校二外教學的指示精神而編寫的。目的在于培養學生具有一定的閱讀能力，同時具有初步聽、說、寫、譯的能力，使其能夠用德語進行簡單的信息交流。本教程是北京市高等教育自學考試日語專業二外德語的指定教材，同時以普通高校初學德語的本科生為教學對象，也可作為德語語言培訓的基礎教材。
與國內同類教材相比，《新編德語教程》（上、下）具有以下特色：
1.課文選材淺顯易懂、由淺入深。上冊課文主要為對話體，側重語境交際能力的培養。下冊課文增加了一定的難度，多為課文文本，取材新穎，主題多樣，突出時代氣息。
2.語法講解盡量做到趣味性和實用性，簡明扼要，清楚明了，對學生自學具有重要的指導作用。
5.重點詞匯的舉例典型、有代表性，口語化、實用性強。
4.課文練習多為開放性形式，側重培養學生舉一反三、學以致用的能力。上冊語法練習結合課文內容，自然滲透到該單元的主題中。下冊語法練習多為啟發式、開放式，形式靈活多樣。
與國內同類教材相比，《新編德語教程》（上、下）具有以下特色：
1.課文選材淺顯易懂、由淺入深。上冊課文主要為對話體，側重語境交際能力的培養。下冊課文增加了一定的難度，多為課文文本，取材新穎，主題多樣，突出時代氣息。
2.語法講解盡量做到趣味性和實用性，簡明扼要，清楚明了，對學生自學具有重要的指導作用。
5.重點詞匯的舉例典型、有代表性，口語化、實用性強。
4.課文練習多為開放性形式，側重培養學生舉一反三、學以致用的能力。上冊語法練習結合課文內容，自然滲透到該單元的主題中。下冊語法練習多為啟發式、開放式，形式靈活多樣。
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Lektion 1
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
參考譯文
參考答案
詞匯表
強變化和不規則變化動詞表
Lektion 2
Lektion 3
Lektion 4
Lektion 5
Lektion 6
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
Lektion 11
Lektion 12
參考譯文
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詞匯表
強變化和不規則變化動詞表
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