六年級上人教課標版同步作文口語交際與寫作技巧點撥英才教程新世紀英才口語與習作（簡體書）

《新世紀英才口語與習作·英才教程同步作文:口語交際與寫作技巧點撥(6年級上)(配人教教材)》是根據“新課標”和小學語文教學大綱對小學生口語交際與寫作的要求編寫，它如同一位循循善誘的老師，向學生傳授說話與寫作的秘訣，逐一解決寫作過程中每一環節的問題，讓學生由此可以輕鬆寫作。其編寫特點如下：1.旨導性強非常關注寫作的全過程，從解題、選材到立意，從技巧、提綱、素材、範文、修改到評價標準等，進行全方位細致指導；2.借鑒性強既有很多優秀的範文，也有可供模仿的提綱；既有病文評改，也有讀寫聯通，這些可讓學生的寫作能力大為提高；3.積累性強提供了很多同步作文的精彩題目、開頭、結尾、相關的詞句段等，既能增加知識積累，也可以啟發寫作思維。

第一單元
口語交際
想象大自然
音響世界
暑期生活(1)
交際指導(1)
交際例文(1)
同步習作
想象大自然
音響世界
暑期生活(1)
題解金鑰匙(1)
名師點津室(2)
素材搜索庫(4)
範文點評臺
蟬的自語(6)
太陽公公想成家(7)
聽(8)
聆聽音樂(9)
海濱趣事(9)
修改百寶箱
暑假學騎自行車(11)
星級評定園(12)
拓展空間站
午夜聽雨(12)
我生命中的橘樹(14)
讀寫聯通屋
假如我是一朵白云(15)

第二單元
口語交際祖國在我心中(17)
交際指導(17)
交際例文(17)
同步習作祖國在我心中(18)
題解金鑰匙(18)
名師點津室(18)
素材搜索庫(20)
範文點評臺
“祖國在我心中”演講稿(22)
“我愛祖國”演講稿(23)
“祖國在我心中”演講稿(24)
《金色的魚鉤》讀后感(26)
國家興亡，匹夫有責(27)
修改百寶箱
“祖國在我心中”演講稿(28)
星級評定園(29)
拓展空間站
“祖國在我心中”演講稿(30)
不值得(32)
讀寫聯通屋
當紅旗升起的時候(33)

第三單元
口語交際講誠信與善意的謊言(35)
交際指導(35)
交際例文(35)
同步習作相互關心、關愛(36)
題解金鑰匙(36)
名師點津室(36)
素材搜索庫(37)
範文點評臺
暖流(39)
樓道里的燭光(40)
街頭見聞(41)
捐款——難忘的主題班會(42)
感謝信(44)
修改百寶箱
一個助人為樂的人(45)
星級評定園(46)
拓展空間站
那一道傷痕刻著愛(47)
我當“和事佬”(48)
讀寫聯通屋
感謝“她”(49)

第四單元
口語交際珍惜資源(51)
交際指導(51)
交際例文(51)
同步習作珍惜資源保護環境(52)
題解金鑰匙(52)
名師點津室(52)
素材搜索庫(54)
範文點評臺
給環保局的一份建議書(55)
建議書(56)
關於愛鳥活動的建議書(57)
小鳥的愿望(58)
為拯救人類而戰(59)
修改百寶箱
建議書(60)
星級評定園(61)
拓展空間站
給學校領導的建議信(62)
地球媽媽的病歷卡(63)
讀寫聯通屋
請不要破壞地球環境(64)

第五單元
口語交際留在心里的印象(66)
交際指導(66)
交際例文(66)
同步習作我的小伙伴續寫故事(67)
題解金鑰匙(67)
名師點津室(67)
素材搜索庫(69)
範文點評臺
我有一個好伙伴(70)
我的小伙伴(72)
我的同桌(73)
我的好朋友陳明(74)
小木船(75)
修改百寶箱
我的小伙伴(77)
星級評定園(77)
拓展空間站：
咱們班的“小福特”(78)
危險同桌(80)
讀寫聯通屋
我的小伙伴(81)

第六單元
綜合性學習輕叩詩歌的大門(83)
活動一 詩海拾貝(83)
活動二 與詩同行(87)

第七單元
口語交際和動物交朋友(90)
交際指導(90)
交際例文(90)
同步習作和動物交朋友(91)
題解金鑰匙(91)
名師點津室(91)
素材搜索庫(93)
範文點評臺
馴“虎”記(95)
燕子(96)
大螃蟹(97)
小鴨子歷險記(98)
一篇鴨媽媽的日記(99)
修改百寶箱
我愛小燕子(101)
星級評定園(102)
拓展空間站
我家的荷蘭豬——溜溜(102)
最后兩只鳥(104)
讀寫聯通屋
蝴蝶飛進我們的心中(105)

第八單元
口語交際身邊的藝術(107)
交際指導(107)
交際例文(107)
同步習作我的藝術生活(108)
題解金鑰匙(108)
名師點津室(108)
素材搜索庫(110)
範文點評臺
我學會了繡花(111)
吹畫(112)
十二生肖瓷像(113)
一幅年畫(115)
參觀兵馬俑(115)
修改百寶箱
學書法(117)
星級評定園(117)
拓展空間站
我成功了(118)
我們製作了電子賀卡(119)
讀寫聯通屋
觀燈(121)
參考答案(123)