會飛的教室（簡體書）

看完這本反映大蕭條時期德國中學生心態和生活的小說，我不禁想起了自己的少年時代。雖然身處不同的國度和時代，但我仍然感覺到小說中的人物十分親切，他們的一言一行都與我息息相通，因為作者寫的這些事件具有普遍性。《會飛的教室》是中學生們為了慶祝聖誕節而自編、自導、自演的一個話劇，他們傾注了許多熱情。或許各地的中學生都曾有過這樣的經歷吧。圍繞話劇的排練，作者穿插進了許多事件，比如救援葛洛迪，禁煙老師和培克老師的重逢，鄔理的摔傷等等，使故事顯得曲折動人。作者刻畫了許多鮮明的形象，比如正義、智慧的禁煙老師和培克老師，他們喜歡學生，學生們也十分擁戴他們。出身貴族的鄔理因為膽小一直遭受嘲笑，有一天，他為了證明自己的勇敢，竟然用雨傘做降落傘，從高空中跳了下來。富有文學才華的姚尼四歲時被父母拋棄，從此變得多愁善感，雖然命運悲慘，但是他并不悲觀。班長戴馬亭品學兼優，只是家庭貧困給他帶來了一些困擾。此外，如塞巴修的理智博學，馬提斯的好吃逞強等都有精彩的展現，讓人一讀之后，就會深深地喜歡上這些可愛的孩子和可敬的老師。
作者在塑造這些形象時，十分注意人物的個性。他們的一言一行都是獨特的。孩子的話一定是孩子的口吻，老師的話也不會帶有孩子腔。有的時候，孩子們模仿大人的口吻，卻又讓人忍俊不禁。
作者描寫了各種各樣的不幸與幸福，苦惱與歡樂，但是，最終歡樂代替了苦惱，幸福戰勝了不幸，表達了作者對人生的堅定信念和樂觀態度。

艾利克·卡斯特納（1899-1974），是德國當代著名的小說家、詩人、戲劇作家和新聞記者。他出生於德勒斯登。其家境貧寒，求學過程艱辛，但最后仍獲得萊比錫大學的博士學位。1933年德國法西斯頭子希特勒上臺后，他被作為政治上“不受歡迎”的作家，橫遭迫害。他的作品被焚燒，并且還剝奪了他在國內進行創作的權利。一直到1945年第二次世界大戰結束，希特勒的法西斯統治徹底垮臺之后，卡斯特納才恢復了創作自由。從1952年至1962年，他連續擔任了十年德國國際筆會中心（西德）主席。 卡斯特納一生寫了許多作品，特別是他的兒童文學作品享有世界聲譽，使他成為一位世界聞名的兒童文學作家。卡斯特納曾榮獲1960年國際安徒生兒童文學創作獎。他的主要作品有：《埃米爾捕盜記》（Emit und die Detektive，1929），《小圓點和安東》（P iinktchen und Anton，1930），《會飛的教室》（Das fliegende Klassenzimmer，1932），《兩個小綠蒂》（Das doppelte LottChen，1950），等等。這些作品大多數被搬上舞臺或拍成電影，受到許多國家的觀眾歡迎。 雖然生在苦難的時代，但卡斯特納從不退縮，他經歷了戰爭的殘酷，卻并不因此而對人生感到絕望，就像他故事中的每一位主角一樣。

序
會飛的教室
　第一章　同學情深
1.膽小鬼鄔理
2.編劇姚尼
3.爭奪體育館
4.排練《會飛的教室》
5.禁煙老師
6.歷史恩怨
　第二章　營救葛洛迪
1.聯絡部署
2.和平談判
3.公平決斗
4.聲東擊西
　第三章　幾家歡樂幾家愁
1.無心學習
2.老友重逢
3.從天而降
4.餐館談心
　第四章　皆大歡喜
1.保守秘密
2.演出大獲成功
3.戴馬亭哭了
4.全家團聚
埃米爾捕盜記
　第一章　理發師媽媽
　第二章　兒行千里母擔憂
　第三章　去柏林的火車上
　第四章　光怪陸離的夢
　第五章　提前下車
　第六章　電車上跟蹤盜賊
　第七章　望穿秋水
　第八章　神氣的喇叭
　第九章　分工與合作
　第十章　緊追不舍
　第十一章　旅館守候
　第十二章　假服務員
　第十三章　公開跟蹤
　第十四章　小別針立大功
　第十五章　警察局長
　第十六章　舒曼大街十五號
　第十七章　為兒子驕傲
　第十八章　總結經驗