教學的智慧：中學作文教學案例薈萃（簡體書）

本書收錄了40余篇經典教案，分初中篇、高中篇，案例按教學背景、教學過程、教師感悟、本案點評四個板塊。反映了最新的教研水平。

初中篇
那節課沒有預設——“真情實感”
爸爸媽媽我慚愧地對你們說——“脈脈溫情”
我眼看世界 我手寫我心——“情動辭發”
我的本領有多大——“擺渡遊戲”
眾里尋他——“品頭論足”
讓心靈走進自然——“讀寫聽說”
采擷和記錄生活的浪花——“觀察生活”
以我“握冰”的手握住——“感官體驗”
他山之石 可以攻玉——“意外發現”
捕捉特徵 創意表達——“咬文嚼字”
好文章是改出來的——“生生互動”
成就在和諧的氛圍里——“編輯審稿”
心里有話你就說——“一吐為快”
我就是我——“張揚個性”
生活處處皆文章——“甜酸苦辣”
生活是作文的源頭——“放飛風箏”
借名家手筆 激學生情趣——“名人效應”
別開生面難忘懷——“主題班會”
尋找一條美麗的小路一“解放大腦”
想象的翅膀在這里飛翔——“心靈馳騁”
花兒為什麼開放了——“發散思維”
山重水復疑無略一“積累借鑒”
讓我們一起飛翔——“師生同樂”
高中篇
請把你的心聲留下——“畢業贈言”
情動于中而形于言——“人生對話”
開窗放人大江來——“走出教室”
離我們近一點——“情景仿真”
同窗是一幅看不透的畫——“讀你懂你”
寥寥幾筆 神情畢肖——“畫龍點睛”
在實踐中研究 在研究中寫作——“行思結合”
展開翅膀 放飛心靈——“編寫寓言”
享受文化大餐 修煉寫作功力——“讀讀寫寫”
激發學生的寫作欲望——“就地取材”
答案是豐富多彩的——“想象構思”
借助想象豐富作文的材料——“描摹世態”
一個有缺口的蘋果——“聯想繽紛”
撥開迷霧見太陽——“審題有術”
葡萄到底有幾種吃法——“開啟智慧”
我給老師改作文——“工筆細描”
芙蓉也應勤雕飾——“精煉文采”
讓學生在自我教育中成長——“自主評改”
去偽存真平中見新——“選擇材料”
作文也要有宏觀調控——“宏觀構思”