新題型大學英語六級王牌-閱讀（簡體書）

為適應我國高等教育新的發展形勢，深化教學改革，提高教學質量，滿足新時期國家對人才培養的需要，2004年初教育部高教司組織制定并在全國部分高校開始試點《大學英語課程教學要求（試行）》（以下簡稱《教學要求》）。自2006年6月份開始，大學英語開始試行改革后的四級考試，隨后也將以同樣方式試行新的六級考試，2007年1月全面實施改革后的四級考試，2007年6月全面實施改革后的六級考試。
與流行了20年的傳統大學英語六級試卷相比，即將問世的CET—6新題型加大了聽力理解的題量和比例，閱讀的比重由原來的40%減為35％，新增添了快速閱讀和選詞填空兩種題型。盡管如此，閱讀的重要性并沒有被減弱，而是更加靈活，更加注重實際，更能夠檢查出考生的語言運用能力。由此可見，改革后的CET—6新題型在加強對聽力理解的考查的同時，閱讀或與讀有關的綜合測試仍然占整個考卷一半的分值。
《新題型大學英語六級王牌——閱讀》根據外語教學新大綱的變化，參照考試新題型，對
大學英語六級閱讀考試進行全面的輔導。全書共分4章。第1章為CET—6閱讀考試概述，主要包括：《教學要求》對閱讀的要求及閱讀命題模式、CET—6閱讀考試題型示例、CEI—6閱讀考試樣題詳解、CET—6快速閱讀考試新題型詳解，CET—6閱讀理解仔細閱讀詳解等內容。
第2章著重介紹了針對CET—6快速閱讀方法技巧，包括CET—6快速閱讀理解的解題方法與步驟，計時閱讀、略讀法、查讀法、意群閱讀法等快速閱讀的常用方法。
第3章涵蓋了CET—6仔細閱讀的技巧方法，包括《教學要求》對CET—6閱讀的能力要求、
CET-6仔細閱讀理解題型分析、CET—6仔細閱讀的應試基本方法步驟、CET—6仔細閱讀理解應試舉例等，并針對閱讀理解的各種題型分別做了詳盡輔導。此外還對CET—6閱讀考試中的常見問題做了分析，介紹了幾種常用的詞義辨析法。
第4章為CET—6閱讀理解練習，編排了數十篇快速閱讀理解和仔細閱讀理解題型練習，并給出了詳盡的答案解析。

前言
第1章 CET-6閱讀考試概述
　1.1 《教學要求》對閱讀的要求及閱讀命題模式
　1.2 CET-6閱讀考試題型示例
　1.3 CET-6閱讀考試樣題詳解
1.3.1 CET-6快速閱讀考試新題型詳解
1.3.2 CET-6閱讀理解仔細閱讀Section A詳解
1.3.3 CET-6閱讀理解仔細閱讀Section B詳解
第2章 CET-6快速閱讀方法技巧
　2.1 CET-6快速閱讀理解的解題方法與步驟
　2.2 快速閱讀理解常用方法技巧
2.2.1 計時閱讀
2.2.2 略讀法
2.2.3 查讀法
2.2.4 意群閱讀法
第3章 CET-6仔細閱讀技巧方法
　3.1 《教學要求》對CET-6閱讀的能力要求
　3.2 CET-6仔細閱讀理解題型分析
　3.3 CET-6仔細閱讀的應試基本方法步驟
　3.4 CET-6仔細閱讀理解應試舉例
　3.5 CET-6仔細閱讀理解應試題型詳解
3.5.1 細節內容題
3.5.2 主旨大意題
3.5.3 詞匯語義題
3.5.4 推斷引申題
3.5.5 觀點態度題
3.5.6 是非判斷題
　3.6 CET-6閱讀理解常見問題分析
3.6.1 讀不懂
3.6.2 速度慢
3.6.3 準確度低
3.6.4 害怕生詞
　3.7 CET-6閱讀理解常用詞義辨析法
3.7.1 利用上下文確定詞義
3.7.2 利用構詞法確定詞義
3.7.3 利用語法知識確定詞義
3.7.4 根據同義、反義關係確定詞義
3.7.5 利用邏輯推理和常識確定詞義
第4章 CET-6閱讀理解練習
　4.1 快速閱讀理解練習
　4.2 仔細閱讀理解練習（Section A）
　4.3 仔細閱讀理解練習（Section B）
　4.4 閱讀理解練習答案
4.4.1 快速閱讀理解練習答案
4.4.2 仔細閱讀理解練習（Section A）答案
4.4.3 仔細閱讀理解練習（Section B）答案