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《傳播研究方法》的目的，是為具備一定的社會科學理論素養的新聞學本科生、研究生以及大眾傳播研究人員，提供一定的方法論思想，又有具體操作程序和步驟的傳播研究方法參考書。確立學術規範，對于深化傳播學研究具有重要意義。掌握和運用好科學的理論和研究方法，是通向規範化的最重要的途徑，也是深化傳播學研究的必由之路。實證研究能力主要體現在這樣幾點上：一是社會科學的理論修養，二是必要的研究方法和工具。
作者簡介
李永健，中國青年政治學院新聞傳播系副教授，理學博士。1989年本科畢業于北京師範大學，1989年至1992年在北京師範大學攻讀教育技術學碩士學位，1995年師從我國著名教育傳播與技術專家何克抗教授攻讀博士學位，1999年從北京師範大學畢業。先后在首都師範大學、中國青年政治學院從事教學和研究工作。已出版《信息技術與教育技術》（中央廣播電視大學出版社，教育部人才培養模式改革和開放教育試點教材）、《新聞與大眾傳媒通論》（中國人民大學出版社，2005年被評為北京市高校精品教材）、《大眾傳播心理通論》等多部教材和專著。主要講授傳播統計學、傳播研究方法、電視片專題製作、傳播心理學等課程。
目次
第一章 大眾傳播研究的基本問題
第一節 傳播學的研究起源和研究對象
第二節 西方傳播學研究的重要流派
第三節 傳播學研究的一般程序
第二章 大眾傳播研究設計
第一節 大眾傳播研究設計
第二節 大眾傳播研究的兩種范式：實證范式與闡釋范式
第三節 大眾傳播研究的兩種方法：定量研究與定性研究
第三章 媒介內容分析
第一節 內容分析法的意義及步驟
第二節 內容分析法的應用模式
第三節 內容分析法在電視媒體中的應用
第四節 通過構造“認知樹”進行內容分析
附錄
第四章 媒介與受眾：量化研究
第一節 概念、模型和理論
第二節 研究變量的確定與操作定義的設計
第三節 測量及測量工具
第五章 問卷與量表
第一節 問卷的制定及實例
第二節 量表的制定及檢驗
附錄
第六章 抽樣設計
第一節 抽樣調查概述
第二節 抽樣推斷中的幾個基本概念
第三節 樣本容量的確定
第四節 抽樣方法
第五節 抽樣誤差
第七章 描述性數據處理分析
第一節 數據分析的預備知識
第二節 描述數據的基本方法
第三節 數值型數據的整理與顯示
第四節 統計分析的相關工具及實例
第八章 推斷性數據處理分析
第一節 參數統計檢驗
第二節 非參數統計檢驗
第三節 SPSS非參數統計檢驗
第九章 實驗研究
第一節 實驗研究概述
第二節 實驗研究設計
第三節 實驗研究的效度
第十章 傳播學量化研究實踐
第一節 從第三者效果的角度看網絡色情對青少年的影響
第二節 從趙灘村信息傳播渠道看農村“知溝”的特點
第三節 信息對大學生就業心理的影響研究
附表統計表
參考文獻
第一節 傳播學的研究起源和研究對象
第二節 西方傳播學研究的重要流派
第三節 傳播學研究的一般程序
第二章 大眾傳播研究設計
第一節 大眾傳播研究設計
第二節 大眾傳播研究的兩種范式：實證范式與闡釋范式
第三節 大眾傳播研究的兩種方法：定量研究與定性研究
第三章 媒介內容分析
第一節 內容分析法的意義及步驟
第二節 內容分析法的應用模式
第三節 內容分析法在電視媒體中的應用
第四節 通過構造“認知樹”進行內容分析
附錄
第四章 媒介與受眾：量化研究
第一節 概念、模型和理論
第二節 研究變量的確定與操作定義的設計
第三節 測量及測量工具
第五章 問卷與量表
第一節 問卷的制定及實例
第二節 量表的制定及檢驗
附錄
第六章 抽樣設計
第一節 抽樣調查概述
第二節 抽樣推斷中的幾個基本概念
第三節 樣本容量的確定
第四節 抽樣方法
第五節 抽樣誤差
第七章 描述性數據處理分析
第一節 數據分析的預備知識
第二節 描述數據的基本方法
第三節 數值型數據的整理與顯示
第四節 統計分析的相關工具及實例
第八章 推斷性數據處理分析
第一節 參數統計檢驗
第二節 非參數統計檢驗
第三節 SPSS非參數統計檢驗
第九章 實驗研究
第一節 實驗研究概述
第二節 實驗研究設計
第三節 實驗研究的效度
第十章 傳播學量化研究實踐
第一節 從第三者效果的角度看網絡色情對青少年的影響
第二節 從趙灘村信息傳播渠道看農村“知溝”的特點
第三節 信息對大學生就業心理的影響研究
附表統計表
參考文獻
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