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《教師教育體制機制問題研究》一書是上海師範大學教師教育高地項目的研究成果之一。全書共分四篇，即理論探索篇、比較借鑒篇、方案設計篇和調查研究篇。理論探索篇著重對教師教育的本質進行深入探討。比較借鑒篇的研究主要圍繞“制度和模式”問題展開。方案設計篇針對教師教育改革的相關問題提出了三份方案。調查研究篇以幾所高校為例集中介紹教師教育的人才培養模式和課程改革等方面的情況。
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《教師教育體制機制問題研究》一書是上海師範大學教師教育高地項目的研究成果之一。全書共分四篇，即理論探索篇、比較借鑒篇、方案設計篇和調查研究篇。
理論探索篇著重對教師教育的本質進行深入探討。比較借鑒篇的研究主要圍繞“制度和模式”問題展開。方案設計篇針對教師教育改革的相關問題提出了三份方案。調查研究篇以幾所高校為例集中介紹教師教育的人才培養模式和課程改革等方面的情況。
理論探索篇著重對教師教育的本質進行深入探討。比較借鑒篇的研究主要圍繞“制度和模式”問題展開。方案設計篇針對教師教育改革的相關問題提出了三份方案。調查研究篇以幾所高校為例集中介紹教師教育的人才培養模式和課程改革等方面的情況。
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