習慣第一-北大清華學生學習習慣研究（簡體書）

北京清華學生是一個特殊的學習群體，他們是如何學習的問題常讓人覺得很神秘。本書繞開了那些看似神奇的表面現象，從最基本的學習習慣入手，提示了北京清華學生取得優異學習成績的關鍵性因素：重視常規學習習慣，抓好常規學習習慣，就是學習效果好的法寶。
本書是“階梯式學習法課題組”對北大清華學生學習習慣深入系統研究的成果，它將落腳點放在學習習慣的自我培養和訓練上，既有科學闡述，也有詳細的訓練方法以及有效的訓練方案，能真正幫助孩子形成好的學習習慣，切實提高學習能力。

第一章 做好準備是成功的首要秘訣——北大清華學生的五個預習習慣
學期前預習
章節預習
課前預習
思考是預習的核心
把握預習的度
第二章 向四十五分種要質量——北大清華學生的七個上課習慣
專注
積極回答老師的提問
聽課要抓重點、難點
記好聽課筆記
加強與教師的互動
向老師質疑
善于提問
第三章 真正讀懂課本——北大清華學生的六個課本利用習慣
確定目的，再看課本
課本也要分類讀
慢慢看課本
課本與筆記同在
把課本讀活
利用好輔助工具
第四章 舉一反三記筆記——北大清華學生五個筆記習慣
隨手筆記
改錯筆記
總結、歸納筆記
針對科目特點，選擇合適的筆記形式
筆記一定要“消化吸收”
第五章 溫故一定要知新——北大清華學生的六個復習習慣
及時復習
系統復習
多與老師、同學進行交流
復習要有計劃
復習要反復
復習要揚長補短
第六章 做題有學問——北大清華學生的五個寫作業習慣
第七章 拓展知識視野至關重要——北大清華學生的五個課外閱讀習慣
附錄：寫給教師和家長