國際貿易實務研究：實踐與決策（簡體書）

此論文集出版物的基本指導思想是：我們一般不鼓勵從事應該如何做的研究和分析，而是鼓勵研究現實實踐是什麼，分析為什麼會是這樣，總結實踐并且上升到理論框架，即重視遇到類似的情況如何決策的要素框架。探討建立指導實踐的理論框架，而不是糾正實踐的做法。我們不鼓勵指責實踐做法，不鼓勵用理論分析去批評現實或實踐。我們也不鼓勵僅僅介紹一種做法，而是鼓勵去用規範的科學方法總結實踐的做法，分析背後的決策要素與決策過程，盡量總結出一般規律，即能夠上升到理論層面。研究可以是個案研究，也可以是實證研究；可以用定量方法，也可以用定性方法，鼓勵用抽樣問卷和／或訪談的方式，遵循嚴謹的研究步驟得出結論。另外，作為教學與研究研討會的出版物，我們也刊登相關教學改革的研究成果。特別是探討實踐教學，以及其中的技能識別，技能傳授方法，以及教育教學方法改革，例如計算機模擬教學等各種教學方法創新等。

實踐教學與人才培養
　構建財經類高等學校實踐教學體系的研究與實踐
　財經類院校國際經濟與貿易專業實踐類課程的教學創新
　淺談創新型教學改革與人才培養
　對外經貿新形勢與國際商務人才培養
　國際經濟與貿易專業人才培養模式的創新改革與實踐——山東經濟學院國家級特色專業
　國際經濟與貿易專業實踐基地建設和實踐性教學的探討
教學探討與教學創新
　建構主義教學理論在國際貿易實務教學中的應用
　探索以創業為目標的國際貿易實務教學改革和創新
　關於國際貿易實務課程教學模式創新的思考
　普通高等教育國際貿易實務教材建設創新思考
　精品課程建設視角下的國際貿易實務教學實踐改革探索
　基於經濟學分析的國際貿易實務教材相關內容教學創新
　對國際貿易實務課程內容加入出口管理要素的思考
　國際貿易實務教學創新探索
　國際貿易實務教學中網絡外貿論壇的運用
　服務于山西區域經濟的國際貿易實務教學研究
　情感教育在國際貿易實務教學中的應用研究
　“探究”教學模式在國際貿易實務教學中的應用研究
　國際貿易實務教學創新實踐——課堂教學、情景模擬、網絡實驗教學模式
　“情景教學模式”在國際貿易實務課程教學中的應用研究
　淺談地方綜合性大學國際貿易實務課程的教學
　淺談國際貿易實務雙語教學
　國際貿易實務雙語課程教學的實施及建議
　關於改善進出口流程模擬實習效果的幾點建議
　金融危機背景下國際貿易案例的選編
　培養財務業務復合人才，做好業務員臺賬
　開設對外商務英語培養方向的前提條件與培養目標
進出口業務問題探討
　中國貿易實務中“電放”的風險及海運單的應用
　海運提單的裝船批注問題探析
　提單的若干概念及其法律問題
　保兌與保兌行的權利和義務分析
　信用證不符點若干處理方式比較分析
　警惕“非單據條件”
　改變支付方式，確保金融危機下的收匯安全
　The Chinese Myths＆Foreign Realities of Delinquent offshore ReceiV
　Is the new definition 0f negotiation in UCP600 peIfect?
　出口方貿易融資及風險規避探究
　做好出口退稅工作，提高企業經濟效益
　談走出外貿代理制瓶頸的新經營方式
進出口經營與管理問題探討
　我國東部地區外貿易企業成功出口重要技能比較分析
　金融危機下，加強風險管控——探索外貿企業的新運作方式
　金融危機下外貿企業信用風險防范工具的選擇
　提高工業設計水平，做大做強出口貿易——工業設計帶動日本貿的啟示
　與貿易有關的知識產權保護與出口品牌建設——以我國對歐美國的出口貿易為例
　發展中國家電子商務環境下的貿易壁壘
　出口加工型企業參與合作聯盟構建國際化價值網絡的研究
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國際貿易經營環境