現代大學英語(3)(口語)(09)(配MP3)（簡體書）

本書為《現代大學英語》系列的口語教材，全套共4冊，供大學英語專業本科一、二年級學生及水平相當的學習者使用。
眾所周知，口語是用來進行語言交際的一項重要技能。多年來，“不敢說”、“不想說”、“沒話說”、“不會說”一直是中國學生在英語學習中遇到的難以逾越的障礙。本套口語教材就是針對這些問題，吸取國內外同類教材的優點，繼承我國口語教學的傳統編寫而成的。
本教材的特點如下：
1. 作為一套系列教材的一個有機部分，本套教材在語言，題材和訓練重點等方面和其他教材，比如聽力、寫作的精讀有密切的聯系和配合。這樣就可以大大增加學生語言材料的輸入，解決“沒話說”的問題。同時又可以使學生得到先聽后說、先讀后說、寫了再說等不同方式的訓練。
2. 教材內容比較豐富。每一課都提供了大量的語言材料。這一方面是為了便于讓學生模仿，為他們提供必要的詞語、表達方法以及有關的觀點和思路，另一方面更重要的是激發學生的興趣和他們說話的愿望。本套教材所選的對話和課文題材廣泛，努力結合學生的生活實際，就是為了解決學生“不想說”的問題。
3. 本教材的頭兩冊采用題材和口語功能相結合的方法，旨在讓學生通過口語課盡快掌握日常生活用語，這是精讀課無法代替的。但是口語並不只是一些套語。它還有豐富的內容。本套教材按題材組織單元，將各種口語訓練功能穿插其間。
4. 這套教材十分注重趣味性，但更重視人文內涵。我們努力在輕鬆中保持教材的格調，努力做到讓學生不僅能說，而且能言之有物，言之成理，言之上品。
5. 全套教材系完整，由淺入深，由近及遠。主題從一、二冊的日常生活逐漸過渡到三、四冊中的各種社會、文化、經濟和政治熱點問題。練習重點也從與日常生活相關的功能表達以及相對容易的問答、復述、歸納逐漸升級為對各種熱點問題的論述。討論和接近實戰的經過充分準備的專題辯論，既能體現訓練的階段性，同時又可通過滾動式的安排防止教材安排的機械單調和訓練方式前后的脫節。
6. 這套教材努力做到既有中國味，又有外國味；既考慮到中國的國情和中國學生的生活實際，以及他們希望表達的內容，同時又兼顧西方文化和生活的介紹。
7. 這套教材所采用的語言，力求地道，但盡量避免使用土語、俚語和俗語。教材中適當介紹了一些有用的相關詞語，但數量有限。這是因為口語課的主要任務不是擴大詞匯，而是活用已學的東西。
8. 這套教材的練習設計，吸取了國外教材的優點，盡量注意交際性、趣味性和多樣性，盡量把學生放在主動的地位。

Unit 1 Who Am I?
Unit 2 Catching the Olympic Spirit
Unit 3 Growing Pains
Unit 4 Traveling the World
Unit 5 Human Relationships
Unit 6 Ideal Career
Unit 7 Why Study Abroad?
Unit 8 East Meets West
Unit 9 Are You Leading a Healthy Life?
Unit 10 Putonghua and the Dialects
Unit 11 Gender Equality
Unit 12 Music in the Movies
Unit 13 Endangered Nature, Endangered Man
Unit 14 Homosexuality and AIDS
Unit 15 Modernization vs. Cultural Traditions.