21世紀高職高專藝術設計規劃教材系列：環境藝術製圖AutoCAD（簡體書）

經過多年的醞釀和一年的編寫，《高等學校高職高專藝術設計類專業『十一五』規劃教材：環境藝術制圖AutoCAD》終于和讀者見面了。能把自己20年的教學經驗寫出來與大家分享是一件愉快的事情。 本人長期工作在教學第一線，從AutoCAD 2.17版就開始AutoCAD的研究和教學工作。《高等學校高職高專藝術設計類專業『十一五』規劃教材：環境藝術制圖AutoCAD》以培養學生的動手能力為首要任務，以學生能適應市場需要為目標，在教材安排上體現以下幾個特色：以市場需要為準，每一章除必須的命令介紹外，主要是案例的導向，以案例帶動學生的學習興趣；案例來自設計的第一線，但經過作者的一定處理，使學生既看到本課程的實用性，又不會知難而退；既有案例教學法，又體現了循序漸進的教學原則。《高等學校高職高專藝術設計類專業『十一五』規劃教材：環境藝術制圖AutoCAD》附錄中的大量習題式案例分為兩部分：有作圖過程的和沒有作圖過程的。教師可帶領學生從有作圖過程的案例向沒有作圖過程的案例過渡。 對于高等教育來說，讓學生掌握實際技能是教學的關鍵所在。AutoCAD是一項實用性非常強的課程，任何好的設計都要通過技能來實現，在好的設計理念走向市場之前都必須用技能表現出來，其實，在這方面，高等學校學生大有用武之地。 高等院校的藝術類建筑與環境設計專業如果使用本教材的話，建議把課程全部放在計算機房中，采用邊講邊練的教學方式，充分調動學生的學習積極性，講課與練習的比例約為1：1.5。這樣才能使學生既學會又熟練，也才能適應市場的需要。 教材融入了本人在多年的教學實踐中積累的作圖經驗和技巧，希望對讀者有所幫助。但由于實例比較多，難免有不周到的地方，希望同行們使用或讀過《高等學校高職高專藝術設計類專業『十一五』規劃教材：環境藝術制圖AutoCAD》後能對《高等學校高職高專藝術設計類專業『十一五』規劃教材：環境藝術制圖AutoCAD》提出寶貴的意見與建議，以便進一步完善之。

序言第一章 基礎知識1．初識AutoCAD20072．安裝與刪除AutoCAD20073．啟動和退出AutoCAD4．AutoCAD2007的用戶界面第二章 基礎操作1．圖形文件管理2．控制二維視圖顯示3．命令的基本調用方法4．鼠標的使用5．坐標系統6．AutoCAD的幾個輔助繪圖工具7．AutoCAD2007的坐標精確輸入方法第三章 基本繪圖命令1．點與直線2．畫圓(CIRCLE)3．畫圓弧(ARC)4．橢圓和橢圓弧(ELLIPSE)5．對象捕捉6．追蹤與過濾第四章 基本編輯命令1．對象選擇方式2．改變對象位置3．創建對象的復制品4．修改對象形狀5．實例：繪制椅子、沙發第五章 圖層和對象屬性1．圖層2．對象的屬性第六章 高級繪圖命令1．等分對象2．構造線和射線3．多段線(RLINE)4．矩形和正多邊形5．圓環和實心圓(DONUT)6．多線(MLINE)7．樣條曲線(PLINE)8．修訂云線(REVCLOUD) 9．徒手繪制不規則邊(SKETCH)10．實例：繪制住宅平面圖第七章 高級編輯命令1．陣歹(ARRAY)2．編輯多段線(PEDIT)3．樣條曲線的編輯(SPLINEDIT)4．修改對象形狀(續)5．實例：室內立面圖第八章 圖塊1．塊的基本概念與特點2．圖塊的定義3．插入圖塊4．圖塊的分解(EXPLODE命令)5．圖塊的重新定義6．塊的屬性……第九章　圖案填充、文字注釋和表格第十章　尺寸標注第十一章　打印和發布圖形附錄一　上機練習冊附錄二　繪圖習題集