普通高中英語課標實驗解讀（簡體書）

《普通高中英語課程標準〈實驗〉解讀》主要內容：為了有助于廣大高中英語教師和教研人員閱讀《普通高中英語課程標準》(實驗)，編者根據教育部基教司和基礎教育課程教材發展中心的要求，組織編寫了《普通高中英語課程標準〈實驗〉解讀》。
《普通高中英語課程標準〈實驗〉解讀》著重闡述了高中課標所涉及的一些重點問題，力圖對在課標內容征求意見過程中所得到的主要反饋意見和問題作一些必要的解釋和說明，并就如何實施課標提出一些具體的建議，以供廣大教師和教研人員參考。

第一篇 高中英語課程改革的方向及其闡述
第一章 高中英語課程改革的背景
第二章 高中英語課程改革的基本思路和重點
第三章 高中英語課程的性質和基本理念
第四章 《高中英語標準》的主要特點
第五章 高中英語課程的設計
第六章 與1993年高中英語教學大綱的比較

第二篇 關於“課程目標”的闡述與說明
第七章 正確理解“課程目標”與“內容標準”的關係
第八章 關於“課程目標”的闡述和說明

第三篇 關於“內容標準”的闡述與說明
第九章 關於“內容標準”的表述方式
第十章 關於“內容標準”各部分的具體闡述

第四篇 高中英語課程實施要點——教學建議
第十一章 關於“教學原則
第十二章 關於語言知識和技能教學建議
第十三章 關於任務型教學
第十四章 新課程對教師提出的挑戰

第五篇 高中英語課程實施要點——評價建議
第十五章 高中英語課程評價改革的意義與重點
第十六章 關於高中英語課程評價的具體實施問題

第六篇 課程資源的開發與利用
第十七章 課程資源的含義
第十八章 教材資源和其他資源之間的關係
第十九章 信息網絡資源
第二十章 人力資源與新課程
第二十一章 多樣性課程資源對英語課程的意義
第二十二章 學校課程資源的管理

第七篇 教材的編寫和使用建議
第二十三章 關於教材和教材的編寫原則
第二十四章 關於教材的評價與選擇
第二十五章 關於教材的使用

第八篇 關於附錄
第二十六章 附錄的主要內容與功能
第二十七章 對五個項目表的說明
附錄普通高中英語課程標準(實驗)
後記