立美教育在明天（簡體書）

《立美教育在明天》在剖析了立美教育的基本理念之后，按照立美教育理念的四個核心價值體系展示了立美教育的成果，即：建設了立美教育課程體系，成為了學前教育信息化建設的標兵，形成了系統的立美教育成果，實現了讓每一個孩子都發展的目標；建立了教師團隊學習機制，推動了教師發展平臺建設，實現了讓每一個教師都成長的目標；因地制宜地發展了園所特色，實現了每一個園所的提升；創新了家園共育全新模式，建設了家園共育信息平臺，從而實現了讓每一個家長都滿意。立美教育之所以能夠結出累累碩果，得益于“立美教育與信息技術整合”以及“立美教育走科研先導之路”，因此在《經濟危機理論:馬克思的視角》中會單獨列出章節詳細闡述。

第一章 立美教育：涂人生最佳底色
第一節 立美教育的理論基礎和實踐沃土
一、立美教育的理論基礎
二、立美教育的實踐沃土
第二節 立美教育在明天的發展歷程
一、立美教育的提出和發展
二、立美教育的新超越——立美教育德育功能的完善
第三節 立美教育的目標

第二章 立美教育：讓每一個孩子都發展
第一節 五大領域課程是幼兒發展之本
一、健康領域
二、社會領域
三、語言領域
四、科學領域
五、藝術領域
第二節 集團特色課程是幼兒發展之魂
一、幼兒電腦教學
二、英語
三、游泳課
四、自然生態學習課程
第三節 每月一節是幼兒發展之基
一、每月一節簡介
二、案例賞析
主題活動：消防小衛士
主題活動：媽媽，我愛您

第三章 立美教育：讓每一個教師都成長
第一節 立美教育框架下的教師成長觀
一、優化教師隊伍、完善教師管理是教師成長的重要保障
二、自我教育是教師成長的內在動力
三、教師德性之美、知識之美和業務之美構成了教師成長的
核心素質
第二節 教師的德性之美——立美教育框架下的教師成長實踐之
一、統一思想，加強學習和管理，引領教師德性之美
二、制訂集團師德行為規範和文明公約，預防教師的不道德行為
三、通過開展形式多樣的活動促進教師德性之美
第三節 教師的知識之美——立美教育框架下的教師成長實踐之二
一、在圖書閱讀中涵養知識底蘊
二、在職業寫作中加深知識理解
三、在體驗反思中內化知識精華
第四節 教師的業務之美——立美教育框架下的教師成長實踐之三
一、在各項評比中鍛煉能力
二、在師徒帶教活動中豐富經驗
三、在外出培訓中增長見識
四、在園本教研中碰撞火花
五、在園本培訓中獲得發展

第四章 立美教育：讓每一個園所都提升
第一節 明天一幼：“藝術立美，和諧育人”的藝術特色建設
一、利用藝術進行美的教育——藝術立美教育
二、藝術立美教育促進幼兒主動性發展
三、案例賞析
大班主題活動：我是繪畫大師
第二節 明天四幼：體育特色
一、建設園所體育文化
二、創設體育特色幼兒園的環境
三、體育特色幼兒園活動的組織與實施
四、案例賞析
活動：我和小豬做遊戲
第三節 明天七幼：用傳統美德打造園所名片
一、探討園本特色與教科研的關係
二、園本特色中的概念界定
三、以民間遊戲弘揚傳統美德的園本建設
四、案例賞析
主題活動：我做明天美娃娃(中班)

第五章 立美教育：讓每一個家長都滿意
第一節 立美教育讓每一個家長都滿意的依據——家園共育的觀念和制度
一、立美教育框架下的家園共育的價值觀
二、家園共育制度的特點及具體內容
第二節 立美教育讓每一個家長都滿意的實踐探索——家園共育的方式和內容
一、家庭和幼兒園的基本合作
二、家長參與幼兒園的教育
三、幼兒園的家長教育——家長學校

第六章 立美教育與信息技術的整合
第一節 集團信息技術八大系統
一、辦公協作平臺系統
二、知識體系庫系統
三、視頻會議系統
四、《幼教寶典》(1．0／2．0版本)和《明天娃的電腦世界》軟件
五、集團網站
六、園所視頻點播系統
七、幼兒安全管理系統
八、幼兒智能接送系統
第二節 信息技術與立美教育理念的整合
一、讓每一個孩子都發展
二、讓每一個教師都成長
三、讓每一個園所都提升
四、讓每一個家長都滿意
第三節 信息技術與幼兒課程的整合
一、信息技術與課程整合的內涵
二、信息技術與課程整合的變革
三、明天幼稚集團信息技術與課程的整合
第四節 信息技術與園本教研的整合
一、以多媒體技術推廣運用為特徵的園本教研
二、以網絡技術的滲透運用為特徵的園本教研
三、以知識管理系統的整合提升為特徵的園本教研
第五節 案例賞析
案例一：我來帶你逛北京
案例二：我愛航天

第七章 立美教育：走科研先導之路
第一節 立美教育框架下的科研發展意義——科研興教、科研
興園、科研育師
一、教育活動離不開科研__
二、教育改革與發展更需要科研_l
三、教育科研對全面提高保教工作質量有重要作用-l
四、教育科研是提高幼兒教師素質的好途徑
第二節 立美教育框架下的科研發展之路_l
一、跟隨課題研究，積累課題研究經驗
二、獨自主持課題，提高自主研究能力
三、引領中小學校，開創課題研究奇跡
四、多維科研系統，引領集團事業發展
第三節 立美教育框架下的科研管理工作
一、構建完善的教科研管理制度
二、分層管理機制保證集團科研管理工作的有效性
三、園長親領課題，帶領教師在研究中成長
四、規範課題管理，突出特色，提高教科研水平
第四節 立美教育框架下的科研實踐探索
一、建立完善的科研組織機構
二、注重參加多種課題培訓會議
三、組織、承辦課題開題和研討會議
四、聘請專家指導科研工作
五、行動研究，關注實踐，立足園本研究
六、實現現代信息技術教育與科研并進
第五節 立美教育框架下的科研成果
一、研究報告
二、科研論文
三、雜志增刊和內部文集
四、正式出版專著和教材
五、磁帶、光盤和幼教軟件等多媒體成果
六、發表論文
七、發展性成果
參考文獻