家教突圍（簡體書）

《家教突圍》內容簡介：在我們的內心深處，一直在進行著一場鏖戰。交戰是在兩只狼之間進行的，一只狼是惡的——它代表著恐懼、憤怒、貪婪、傲慢、怨恨、自卑、謊言、妄自尊大、自私和不忠。另外一只狼是善的——它代表喜悅、愛、和平、希望、承擔責任、謙虛、仁慈、寬容、友善、同情、慷慨、真理和忠誠。同樣，交戰也發生所有人的內心深處。
孩子們稚嫩的心靈在成長的過程中苦悶、彷徨，他們的心中正存在著兩只狼的鏖戰，而他們正在猶豫，應該喂給哪只狼食物呢？善的？惡的？他們正在選擇，分辨不清。我們家長，就站在孩子的旁邊。只需我們耐心地給他們解讀愛、和平、喜悅、責任、謙虛、寬容、友善、同情、慷慨、真理和忠誠，他們就會正確選擇。

陳楠，女，漢族。漢語言文學學士、教育學碩士。自1998年畢業以來一直在太原市第十六中學任教。熱衷于教育事業，奮斗在第一線，對孩子的教育頗有感悟。
曾經在國內多種雜志上發表論文多篇，2010年出版小說《班主任》。

一、和孩子建立密切信任的親子關係／1
二、改變傳統的教育觀念／2
三、騰出足夠的時間和孩子交流溝通／3
四、和孩子溝通的渠道是遊戲／4
五、聽孩子說／7
六、允許孩子發泄不良情緒能增加孩子對父母的信任／9
七、對孩子說“不”／11
八、保持跟孩子的親密接觸／14
九、對孩子說“我愛你”／15
十、用平常心來對待孩子的成長／17
十一、和孩子交朋友／21
十二、隔代撫養的“利”與“弊”／24
十三、尊重孩子的意見和權利／30
十四、不要為孩子包辦一切／37
十五、必要的懲罰／40
十六、孩子為什麼懶惰／43
十七、培養孩子閱讀的好習慣／44
十八、孩子長時間看電視不好／46
十九、教孩子學會理財／50
二十、給孩子立規矩／56
二十一、培養孩子良好的禮貌習慣／58
二十二、應不應該打孩子／60
二十三、培養良好的學習習慣／65
二十四、教孩子學會合理地安排時間／69
二十五、教孩子學會思考／73
二十六、告訴孩子任何事情放棄就意味著失敗／75
二十七、精神暴力／78
二十八、正確對待賞識教育／81
二十九、教孩子正確面對打擊和挫折／84
三十、教孩子珍愛生命／89
三十一、家庭不和對孩子心理造成的影響／95
三十二、讓孩子為自己的錯誤埋單／100
三十三、聽話的孩子不是好孩子嗎／102
三十四、孩子任性怎麼辦／105
三十五、拒絕跟孩子討價還價／107
三十六、成長與成績孰輕孰重／109
三十七、教孩子學會感恩／111
三十八、教孩子熱愛勞動／115
三十九、幫孩子擺脫自卑，樹立自信心／119
四十、青春期的特點／128
四十一、了解青少年面對的挑戰和承受的壓力／130
四十二、跟青春期的孩子談話要講究藝術／133
四十三、叛逆與約束／136
四十四、喜歡奇裝異服／139
四十五、孩子早戀怎麼辦／141
四十六、怎樣跟孩子談論性／150
四十七、孩子為什麼迷戀網絡／153
四十八、教孩子怎樣應對校園暴力／158
四十九、成長中的思維變化／164
附錄：中華人民共和國未成年人保護法／169