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《小構圖技巧與訓練·素描篇》內容簡介:“小”的目的是要促使在畫面的各種關係上便于抓住“大”,而不至于被小節細部迷住,“大”就是要抓住最主要的,抓總體的。只有“小”才有“大”,小是形式上的“小”,大是本質上的“大”。“小構圖”從寫生取襯、經營位置、光暗分布、色彩處理、重點的把握以及畫面尺寸比例、工具材料的運用手段等方面獲得直接經驗。“小構圖技巧與訓練”教學法,是廣大初學美帶者觸摸捷徑的有效技法之一,能快速提高學生的構圖、造型和概括能力。
作者簡介
韋濟眾,重慶市南川區人。1965年7月畢業于中央美術學院油畫系羅工柳工作室。曾先后在廣州市美術公司、深圳沙頭角廣告公司工作,現為深圳職業技術學院藝術設計學院退休教師。
韋濟眾在工作之余創作了大量作品,其作品入選全國和省市各類展覽并獲獎,不少作品被美術館、圖書館和博物館收藏,并在全國的各類雜志和畫報上發表。
在美術基礎課的教學實踐中,韋濟眾全面地將在美院學習期間教師倡導的“小風景”、“小色稿”訓練注入自己的教學中,并加以系統的嘗試和發揮,逐步總結出現在“小構圖訓練法”中。通過10年左右的教學實踐,收到明顯的教學效果,寫出了大量闡述“小構圖訓練法”的教學文章。這些教學論文有不少在全國性的專業報刊上發表,有多篇被評為優秀論文,收入《中國美術論文集》和《全國美術教師論文集》。
韋濟眾在2003年至2007年的“長征路”系列寫生作品中,大膽注入了“小構圖”的藝術表現手法,用大和小、圖和文,宏觀和微觀以及在同一張畫紙上運用不同構圖、不同色調、不同工具的對比手法給觀眾和讀者一個耳目一新、多姿多彩的藝術享受,收到了明顯的社會效果。
韋濟眾在工作之余創作了大量作品,其作品入選全國和省市各類展覽并獲獎,不少作品被美術館、圖書館和博物館收藏,并在全國的各類雜志和畫報上發表。
在美術基礎課的教學實踐中,韋濟眾全面地將在美院學習期間教師倡導的“小風景”、“小色稿”訓練注入自己的教學中,并加以系統的嘗試和發揮,逐步總結出現在“小構圖訓練法”中。通過10年左右的教學實踐,收到明顯的教學效果,寫出了大量闡述“小構圖訓練法”的教學文章。這些教學論文有不少在全國性的專業報刊上發表,有多篇被評為優秀論文,收入《中國美術論文集》和《全國美術教師論文集》。
韋濟眾在2003年至2007年的“長征路”系列寫生作品中,大膽注入了“小構圖”的藝術表現手法,用大和小、圖和文,宏觀和微觀以及在同一張畫紙上運用不同構圖、不同色調、不同工具的對比手法給觀眾和讀者一個耳目一新、多姿多彩的藝術享受,收到了明顯的社會效果。
目次
序
前言
“小構圖”訓練概述
一、“小構圖”訓練在靜物寫生中的運用
·課內作業中的靜物組合寫生
·課外作業中的靜物“小構圖”練習
二、“小構圖”訓練在風景寫生中的運用
·素描小風景的訓練目的
·素描小風景的幾種訓練方法
·素描景物的正稿寫生
·場景速寫
三、“小構圖”訓練在人物頭像寫生中的運用
·小頭骨訓練和正式頭骨寫生
·石膏小頭像訓練和正稿寫生
·石膏頭像正式寫生
·課外石膏小頭像練習
·人物小頭像練習
·國內外美術家小頭像習作選
四、“小構圖”是美術家表現生活、進行藝術采風、收集素材的重要手段之一
五、“小構圖”訓練在美術高考中的重要作用
六、“小草圖”探索在美術創作中的運用
七、中外美術家的“小草圖”、“小頭像”、“小速寫”藝術欣賞
前言
“小構圖”訓練概述
一、“小構圖”訓練在靜物寫生中的運用
·課內作業中的靜物組合寫生
·課外作業中的靜物“小構圖”練習
二、“小構圖”訓練在風景寫生中的運用
·素描小風景的訓練目的
·素描小風景的幾種訓練方法
·素描景物的正稿寫生
·場景速寫
三、“小構圖”訓練在人物頭像寫生中的運用
·小頭骨訓練和正式頭骨寫生
·石膏小頭像訓練和正稿寫生
·石膏頭像正式寫生
·課外石膏小頭像練習
·人物小頭像練習
·國內外美術家小頭像習作選
四、“小構圖”是美術家表現生活、進行藝術采風、收集素材的重要手段之一
五、“小構圖”訓練在美術高考中的重要作用
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