相關商品
商品簡介
目次
商品簡介
《傳播學(修訂版)》是教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃”的研究成果，是教育部本科教學質量評估指定用書。
全書從傳播學的產生、傳播學的研究現狀和發展趨勢等方面縱向展示了傳播學的學科概貌，從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播謀略、傳播技巧、傳播環境、傳播效果等方面橫向闡述了傳播學的基本概念、基本理論和基本觀點，展示了世界傳播學的學術前沿成果，也有中國傳播學界和作者的最新思考。
《傳播學(修訂版)》可作為高等學校新聞學、廣告學、社會學、廣播電視、編輯出版等專業教材，也可作相關專業的自學考試和研究生考試用書。
全書從傳播學的產生、傳播學的研究現狀和發展趨勢等方面縱向展示了傳播學的學科概貌，從傳播者、受眾、信息、符號、媒介、傳播謀略、傳播技巧、傳播環境、傳播效果等方面橫向闡述了傳播學的基本概念、基本理論和基本觀點，展示了世界傳播學的學術前沿成果，也有中國傳播學界和作者的最新思考。
《傳播學(修訂版)》可作為高等學校新聞學、廣告學、社會學、廣播電視、編輯出版等專業教材，也可作相關專業的自學考試和研究生考試用書。
目次
緒論
第一節 傳播學的研究對象
一、傳播學的定義
二、傳播學的研究對象和宗旨
三、傳播學的學科特點
第二節 傳播學的研究體系
一、傳播學與其他學科的關係
二、傳播學的知識層次
三、傳播學的理論框架
第三節 學習和研究傳播學的意義
一、有助于推動傳播學的學科建設
二、有助于正確解釋和合理解決傳播現象和問題
三、有助于提高傳播決策的科學化水平
四、有助于增強信息傳播的效果
五、有助于人們開發和利用信息資源
第四節 傳播學的研究方法
一、傳播學研究方法的基本特點
二、傳播學研究方法的主要種類
思考題
第一章 傳播學的回顧與展望
第二章 傳播
第三章 傳播者
第四章 傳播與信息
第五章 傳播與符號
第六章 傳播媒介
第七章 傳播的謀略
第八章 傳播的技巧
第九章 受眾
第十章 傳播環境
第十一章 傳播效果
附錄
主要參考書目
修訂版後記
第一節 傳播學的研究對象
一、傳播學的定義
二、傳播學的研究對象和宗旨
三、傳播學的學科特點
第二節 傳播學的研究體系
一、傳播學與其他學科的關係
二、傳播學的知識層次
三、傳播學的理論框架
第三節 學習和研究傳播學的意義
一、有助于推動傳播學的學科建設
二、有助于正確解釋和合理解決傳播現象和問題
三、有助于提高傳播決策的科學化水平
四、有助于增強信息傳播的效果
五、有助于人們開發和利用信息資源
第四節 傳播學的研究方法
一、傳播學研究方法的基本特點
二、傳播學研究方法的主要種類
思考題
第一章 傳播學的回顧與展望
第二章 傳播
第三章 傳播者
第四章 傳播與信息
第五章 傳播與符號
第六章 傳播媒介
第七章 傳播的謀略
第八章 傳播的技巧
第九章 受眾
第十章 傳播環境
第十一章 傳播效果
附錄
主要參考書目
修訂版後記
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。