孩子 讓我和你手牽手（簡體書）

《孩子,讓我和你手牽手》內容簡介：懂得觀察孩子，看到孩子的背影就知道他是在哭，在笑還是在生氣；懂得和孩子討價還價，不會和孩子爭勝負，不會對孩子大聲說話；懂得解放孩子，不去刻意引導孩子，而是在一步之遙的地方跟隨著；懂得和孩子一起歡笑，包容孩子的一切，時刻向他們微笑。

《孩子,讓我和你手牽手》：來自美國一流教育專家的最新教子理念，資深心理教育專家三十年教子心得傾囊相授。將父母和孩子“博弈”的過程，變成輕松的互動和快樂的競賽，徹底改變父母與孩子的溝通質量。
資深心理教育專家傾心推薦的輕松教子方案
孩子的心靈是稚嫩的，家長想要發掘真實的情況，一定要運用智慧，采取聰明的方法迂回處理，不能粗暴進行。《孩子,讓我和你手牽手》是心理學和教育學的結合，也是愛與智慧的結合，希望這份對社會、對家庭、對孩子的深厚的愛與關懷，能夠深入到每一個家庭，能夠溫暖每一個孩子，能夠幫助每一位父母，讓教育不再有愁云、讓成長不再有煩惱，讓我們都能夠生活得更加開心、和諧。

家庭是教育孩子的第一戰線：呵護孩子的成長、關愛孩子的健
康、培養孩子的習慣、開發孩子的智力、健全孩子的人格，所有的一
切都要從家庭出發，都是和父母密切相關的。是父母教會孩子走第一
步路，是父母教會孩子說第一句話。而孩子也從父母那里學到了人生
最初的經驗，這些寶貴的經驗也必將影響其一生。因此教育成了每個
家庭的頭等大事，然而要怎樣對孩子進行行之有效的教育呢？
“棒下出孝子”是流傳了千百年的教育理念，即便在現今這個高
度尊重人權的時代，依然有很多家庭信奉這樣的教育理念。然而很
多家長卻發現棍棒打下去并沒有達到預期的效果，有時甚至適得其
反。用威脅、批評、不贊成、懲罰等手段管教孩子是基于害怕的老
方法，它不僅失去了以前的威力，而且還會產生消極的作用。現在
的孩子比前幾代人更加敏感，他們的能力更強，也更容易受到舊的
教育方法的負面影響，這些方法包括吼叫、責打、處罰、禁足、譴
責、辱罵和羞辱等。當孩子臉皮較厚時，這些方法是有用的，但現
在它們過時了，而且還有消極作用。
現如今很多教育家呼吁家長和孩子交朋友，以朋友的身份和孩
子溝通，聽孩子傾訴，一從而更好地了解孩子的內心世界，對孩子進
行引導、教育。可以看出這是教育理念的進步，“打在兒身疼在娘
心”，天下沒有哪個父母愿意打孩子，有更好的教育方法父母們會毫
不猶豫地放下“武器”。然而大多數父母在放下棍棒之後卻發現收效
甚微，因此對這種教育理念也有所懷疑。
孩子是上天對父母的恩賜，是父母生命的延續，上天給了父母
一塊沒有雕琢的璞玉，讓父母用一生的時間來用心雕琢，這也是上
天給父母出的最大的一道難題。所有的孩子天生就是純真而美好的，
每一個孩子在出生時都是獨一無二的，他們帶著自己獨特的命運來
到這個世界上。一粒蘋果種子自然會長成一棵蘋果樹，而不會長出
梨子或者橘子。作為父母，我們最重要的任務是識別、尊重并且培
養孩子自然而獨特的成長過程。我們不需要把孩子塑造成我們心目
中的樣子。然而，我們有責任明智地支持孩子，幫助他們發展自己
的天賦和優點。作為父母，我們必須記住，我們始終在為孩子的成
長和發展擔負著責任。
一位著名的哲人曾經說過：“一個人的命運就在他的性格中，一
個人一生是否有所作為，是否幸福，起決定性作用的因素往往是性
格，而不是智力，但是一個人的習慣卻塑造了命運。”家庭是孩子生
命歷程的第一站，孩子養成什么習慣，擁有什么樣的性格取決于家
庭環境和家庭教育。任何孩子出生時都沒有太大的差別，先天的差
異很小，但是孩子越長越大，差別也就越來越大。原因在什么地方？
主要是父母的培養和孩子成長的環境。然而成長的環境也是父母選
定的，因此孩子的差別是父母造成的。有些孩子聽話，有些孩子不
聽話，原因也在于父母。但絕對不是因為父母有心造成這種局面，
而是教育的方式或者內容出了問題。人在一生中會遇到無數次挑戰。
最令人興奮的挑戰，也許莫過于培養一個有能力的、快樂的接班人。
本書正是針對家庭教育而編撰的，講述了如何對孩子進行行之
有效的教育，父母可以幫助孩子成為一個品質高潔的人，一個有著
憐憫心、敢于承擔責任和義務的人，一個有勇氣、充滿活力、正直
的人。當然光有愛是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要
技巧，如何獲得并使用這些技巧就是這本書的主要內容。書中介紹
的教育方法是以現今的教育理念為基礎，在總結大量成功教育經驗
的基礎上得出的60種全新的教育方法。如果這本書能夠對您的教育
有所幫助，那將是我們所樂見的！

溝通的秘密：父母與孩子的互動／1
讓溝通變得妙趣橫生／3
與孩子相處要親密有間／8
用幽默填補溝通／10
讓批評更具藝術性／15
有主見的孩子才獨立／19
關注孩子的心理活動／24
嘗試與孩子商量和討論／27
與孩子尊重有度／34
有限度地滿足孩子／36
適度地幫助孩子／37

積極的養育：讓孩子健康生活每一天／39
了解孩子的真實狀態，制定合理目標／41
不蒙蔽孩子的理性，不損壞孩子的判斷力／44
為孩子提供適度的挫折情境／46
糾正偏食孩子的壞習慣／52
用游戲的方式進行教育／58
“新科技”是孩子學習的好幫手／60
積極鼓勵孩子與人交往／66
優化家庭語言／72
營造和睦的家庭／83
用前瞻性的目光去培養孩子／88

教育的力量：鼓勵與批評的好方法／91
對孩子賞識有度／93
懲罰孩子要有分寸／101
批評孩子也要講藝術／105
鼓勵孩子，要正確實施刺激／112
改變孩子一定要使用對策／118
教育要嚴格但不要專制／121
智愛還是溺愛孩子／124
不能隨意贊揚孩子／128
絕不給孩子過多的表揚／130
積極贊揚，適度批評／132

關愛與欣賞：伴孩子一同成長／137
與孩子成為知心朋友／139
賞識自己的孩子／141
關心和愛撫孩子／148
正確對待孩子的學習成績／149
傾聽孩子的心聲／151
不要把負擔強加給孩子／157
擁有孩子的愛／165
愛之深不等于責之切／170
讓愉快的心情伴孩子成長／172
每個孩子都需要贊美／174

平等與尊重：一切教育的開始／177
愛孩子，請先尊重他們／179
絕不能傷害孩子的自尊心／181
合理期待，別過分要求孩子／183
停止對孩子無休止的指責／186
孩子不是你的出氣筒／188
父母切忌哄孩子／195
平等與尊重是教育孩子的前提／198
“訓斥孩子”的反思／200
放下權威與孩子平等相處／202
秘密是孩子成長的養料／203

完美的性格：塑造正確的價值觀／207
讓孩子學會獨立自主／209
培養孩子的獨立意識／215
勇氣是孩子進取的動力／218
正確引導孩子的逆反心理／222
鼓勵孩子走出膽怯／229
讓孩子具有同情心／235
磨煉孩子的心理承受力／238
鼓勵孩子大膽發言／240
讓孩子感到快樂／242
保證孩子的精神衛生／244

1.要建立合理的長幼有別的家庭關系
“合理的長幼有別”與封建家長制、一言堂是不同的。所謂“合理”，是指全體家庭成員（包括子女）之間首先是民主平等的，父母要尊重孩子的獨立人格，尤其是在處理孩子自己的事情時，一定要充分聽取他們的意見，盡可能按他們合理的意愿辦事。同時，家庭又是一個整體，不能各自為政，總要有人當家“長”，來“領導”家庭，管理指導家庭全體成員的生活。父母是家庭生活的供養者，而且他們有豐富的生產經驗，自然應當成為家庭的核心和主事人。孩子（尤其是未成年人）應當在父母的指導幫助下生活、學習。
現在，不少的家庭中，孩子是“小太陽”，家長卻變成圍著孩子轉的月亮、侍從，這就為孩子形成以自我為中心的小霸王性格提供了土壤，更談不上培養孝敬父母的好習慣了。因此，我們要讓孩子明白自己與父母的關系，知道父母是長者、是家庭生活的主事人，而不能顛倒主次，任孩子在家庭里逞強胡鬧。
2.要讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦
現在不少孩子不知道父母的工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子怎么會從心底里孝敬父母呢？
為此，父母應當有意識地經常地把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，說得越具體越明了，從而讓孩子明白父母的錢得來不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
3.要從小事入手訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣
教育子女孝敬父母的一般要求是：聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂愁，參與家務勞動，不給父母添亂。要把這些要求變為孩子的實際行動，就應當從日常小事抓起。
如關心家長健康方面：要求孩子每天要問候下班回家的父母親；當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照顧、多說寬慰話、替他們接待客人等。
孩子應承擔必須完成的家務勞動，哪怕是吃飯時擺筷子。根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利于孩子養成熱愛家務勞動的習慣，也有利于孩子不斷增強孝敬父母的觀念：父母養育了我，我應為他們多做事。4.要以身作則，父母本人要做孝敬長輩的楷模孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。有一個故事是值得借鑒的。從前有一對中年夫婦對年邁的父母很不孝順，他們把老人攆到一間破舊的小屋里居住，每頓飯用小木碗送一些不好吃的東西給老人。一天，他們看到自己的兒子在雕刻一塊木頭，就問孩子刻的是什么，孩子說：“刻木碗，等你們年紀大時好用。”這時，這對中年夫婦猛然醒悟，把自己的父母請回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的東西給老人吃。小孩因此也轉變了對他們的態度，從此一家三代和睦生活。
可見，父母的榜樣對孩子的影響有多大。現在中年夫妻冷落自己父母的情況還是存在的。有些中年夫妻不僅不照顧自己的父母，反而千方百計“刮”老人們的財物，這給自己孩子的影響更不好了。
因此，我們不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧年邁的父母親，絕不能添了兒子就忘了老子。如果說平時因居住地較遠，工作較忙不能和老人朝夕相處，那么在休假日要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日長時久，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。