唐太宗李世民權智：智取天下（簡體書）

《唐太宗李世民權智》主要內容為：運用好自己的優勢、把握民意導向、讓權力正確發揮作用、時刻擦亮雙眼等。唐太宗李世民(598～649年)，唐高祖李淵次子。李世民自幼聰明敏捷，膽識過人。作為世代顯赫的將門之後，他從小就受到了家庭尚武習俗的熏陶，青少年時代的李世民就養成了“善于騎馬，好弄弓矢”的習慣，練就了一身精湛的技藝。李世民不但喜愛騎射，還喜歡瀏覽兵書戰策，在青少年時期就熟讀了《孫子兵法》，并且能夠用孫子之言與父親李淵講論用兵布陣的策略，深得父親的喜愛。隋末，李淵先後任山西河東慰撫大使、太原留守，負責鎮壓今山西地區的農民起義和防備突厥，?世民隨父在晉陽(今山西太原西南)駐守。李世民16歲那年，巧用疑兵，雁門解圍，嚇退突厥，初露崢嶸。他看到隋朝天下必定大亂，天下需要治世之主，開始樹立平定天下、治理八荒的雄心壯志。同時，很多有識之士把天下重新統一的希望寄托在年輕的李世民身上。

至高無上的皇權學問，博大精深的官場智慧。 唐太宗李世民(598～649年)，唐高祖李淵次子。李世民自幼聰明敏捷，膽識過人。作為世代顯赫的將門之後，他從小就受到了家庭尚武習俗的熏陶，青少年時代的李世民就養成了“善于騎馬，好弄弓矢”的習慣，練就了一身精湛的技藝。唐太宗不僅是一位杰出的軍事家和政治家，而是還是一位多才多藝的君主。他精于弓馬，擅長詩書，成為唐代歷史上一位文武全才的皇帝。 章可編著的《唐太宗李世民權智》講述了唐太宗李世民的生平故事及權謀戰略。

唐太宗李世民(598～649年)，唐高祖李淵次子。李世民自幼聰明敏捷，膽識過人。作為世代顯赫的將門之後，他從小就受到了家庭尚武習俗的熏陶，青少年時代的李世民就養成了“善于騎馬，好弄弓矢”的習慣，練就了一身精湛的技藝。李世民不但喜愛騎射，還喜歡瀏覽兵書戰策，在青少年時期就熟讀了《孫子兵法》，并且能夠用孫子之言與父親李淵講論用兵布陣的策略，深得父親的喜愛。 隋末，李淵先後任山西河東慰撫大使、太原留守，負責鎮壓今山西地區的農民起義和防備突厥，李世民隨父在晉陽(今山西太原西南)駐守。 李世民16歲那年，巧用疑兵，雁門解圍，嚇退突厥，初露崢嶸。他看到隋朝天下必定大亂，天下需要治世之主，開始樹立平定天下、治理八荒的雄心壯志。同時，很多有識之士把天下重新統一的希望寄托在年輕的李世民身上。 由于當時農民起義風起云涌，力量日益壯大的李淵、李世民父子看到隋朝將亡，乃于大業十三年(617年)在晉陽起兵，接著南攻霍邑(今山西霍縣)，西渡黃河，攻取長安(今陜西西安)。太原起兵之初，李淵以長子李建成為隴西公、左領軍大都督，統左三軍；李世民為敦煌公、右領軍都督，統右三軍。 攻克長安後，李淵立隋煬帝孫代王楊侑為帝，改元義寧，是為恭帝。恭帝封李淵為唐王，以李建成為唐王世子；李世民為京兆尹，改封秦國公；封李元吉為齊國公。義寧二年(618年)，李世民徙封趙國公。三月，隋煬帝被殺。五月，李淵即位，國號唐，建元武德，是為唐高祖。李淵以李世民為尚書令。不久，又立李建成為皇太子，封李世民為秦王，李元吉為齊王。在唐朝統一全國的過程中，李世民軍功甚多。他首先打敗了據有金城(今甘肅蘭州)一帶的薛舉，迫使舉子薛仁杲降唐；接著又打退了倚仗突厥勢力南攻河東的劉武周、宋金剛；武德四年(621年)又打敗竇建德，消滅夏政權；同時迫使盤踞洛陽的王世充出降，鄭隨之滅亡，為統一全國奠定了基礎。李世民在統一全國的過程中功業超過李建成和李元吉，但身為次子，不能繼承皇位；太子李建成亦知李世民終不肯為人下，于是以李世民為一方，以李建成、李元吉為另一方，展開了爭皇位繼承權的斗爭。武德九年六月四日，李世民發動玄武門之變，殺死李建成、李元吉，逼唐高祖李淵退位，自己稱帝，是為唐太宗。次年(627年)改元貞觀。唐太宗即位後，居安思危，任用賢良，虛懷納諫，實行輕徭薄賦、疏緩刑罰的政策，并且進行了一系列政治、軍事改革，終于促成了社會安定、生產發展的升平景象，史稱貞觀之治。貞觀之治是中國封建時代最著名的“治世”。貞觀四年(630年)，唐太宗遣李靖平定東突厥，俘虜頡利可汗，解除了北邊的威脅；九年，平定吐谷渾，俘其王慕容伏允；十四年，又派侯君集平定高昌氏，于其地置西州，并在交河城(今新疆吐魯番西)置安西都護府。唐太宗對東突厥降眾及依附于突厥的各族執行比較開明的政策，受到他們的擁戴．因而被尊為“天可汗”。十五年以江夏王李道宗送文成公主和親于吐蕃的贊普松贊干布，發展了漢、藏兩族間的經濟文化交流。但唐太宗親征高句麗的戰爭給兩國人民帶來了災難，最後無功而還。唐太宗最初立長子李承乾為太子，後來又愛重第四子魏王李泰，李承乾由此產生了奪嗣之懼，企圖發動政變刺殺李泰，但沒有成功，被廢為庶人。唐太宗為防止身後發生兄弟仇殺的悲劇，貶魏王李泰，改立第九子晉王李治為太子，即以後的唐高宗。 唐太宗不僅是一位杰出的軍事家和政治家，而是還是一位多才多藝的君主。他精于弓馬，擅長詩書，成為唐代歷史上一位文武全才的皇帝。 但是，在貞觀盛世的巨大成功面前，唐太宗自認為武功、文治和懷遠方面均超過了古人，驕傲自滿情緒油然而生，思想和行為逐漸發生了變化，封建帝王的貪欲和專制本能越來越多地在他的統治中體現出來，最終使得太平盛世的貞觀之治逐漸失去了光彩。不過，唐太宗畢竟不是昏君，在臨終之前，他能夠坦率地指出和承認自己的缺點。 唐太宗雖為一代英主，但在晚年，由于疾病纏身，久治不愈，他逐漸開始產生了對長生不老之說的迷戀。貞觀二十三年(649年)五月，唐太宗因服用金石丹藥過多，中毒身亡，享年52歲，葬于昭陵(今陜西醴泉縣境內)。

第一章 運用好自己的優勢第二章 掌控大權易成事第三章 把握民意導向第四章 多方籌劃謀發展第五章 人才是第一生產力第六章 時刻擦亮雙眼第七章 讓權力正確發揮作用第八章 鑄就良好的預見力

1．捕捉機會展示才能 機會對每個人來說都是公平的，他只垂青那些有準備的人。絕大多數機會轉瞬即逝，如果不善于把握，很多時候也只能是望洋興嘆。因此，我們要訓練把握和利用機會的能力，只有抓住每一次機會，成功才會慢慢向你靠攏。 俗話說得好：“有志不在年高，無志空活百歲。”李世民就是這樣一個奇才，16歲那年，隋煬帝在雁門被圍。當時李世民也在城中，在大家無計可施的時候，李世民獻了一計，用疑兵退去始畢可汗數十萬大軍，真是一鳴驚人！他不僅救了皇帝，也救了中原人民，還讓自己初露鋒芒，從此之後，李世民可以說是戰無不勝，也許就是這次機會給他帶來了好運。 公元615年，隋煬帝大業十一年，16歲的李世民開始嶄露頭角。 公元615年，隋煬帝四處巡幸，來到現在的山西，突厥始畢可汗率領數十萬大軍準備襲擊隋煬帝的車駕，幸得隋文帝的女兒、煬帝的姐姐義成公主通風報信(義成公主是隋文帝和突厥和親嫁給啟明可汗的)。大軍團團圍住雁門，雁門軍隊無法抵擋，煬帝準備突圍，因寡不敵眾，在大臣的勸導下，才固守不出。又命齊王保住崞縣，并下詔天下各郡招募士兵前來救駕，各地守將紛紛趕到，終于解了雁門之圍，回到了東都洛陽。 這是隋煬帝的傳記，至于誰來勤王，用了多少人馬，用了什么戰略戰術，還看不出來，但是，沒有諳熟兵法、善于打仗的將軍，要解雁門之圍不是那么容易的。 這人到底是誰呢？ 李世民應募，并為之出謀劃策，用疑兵之計，在諸路人馬的配合下，使始畢可汗撤軍北去。 蔡東藩《唐史演義》這樣寫道： 冤冤相湊，來了一大隊突厥兵，頭目叫做始畢可汗，欲攔途掩擊，劫奪乘輿。煬帝聞報，忙馳回雁門，據關自守。始畢可汗，竟調集番兵數十萬，把雁門關圍住，日夕攻打，弄得煬帝惶急萬分，傳檄天下，遍令勤王。 屯衛將軍云定興，應詔募兵，可巧有一將門種子，濟世英雄，竟到定興軍營，報名入伍。看官道是何人？便是撫慰大使李淵的次子李世民，李世民才閱十余齡，已將古今兵法，揣摩純熟，復生一副膽力，到處交游，輕財仗義，端的是天縱英姿，不同凡品。至煬帝被圍雁門時，他已16歲了。 云定興見了李世民，問過履歷，已知是名家子弟，更因他相貌魅奇，格外加敬。 李世民即獻計道：“始畢傾國前來，圍攻天子，必謂我倉促不能赴援，因敢猖獗至此。為我軍計，應大張軍容，布設旌旗數十里，即使到了夜間，也必鳴金擊鼓互相呼應。始畢聞我大舉，必疑是援兵齊集，望風遁去了。” 定興點首道：“這是一條疑兵計，今日正用得著哩！” 當下依計行事，逐隊進行，果然始畢可汗遂人計中，即解圍自去。煬帝得安返東都。 這段敘述與史書上的記載基本相符，而且描寫得筆墨酣暢，栩栩如生。 這次雁門解圍，16歲的李世民立了大功，更體現了他的軍事才能。然而，在這一戰中，不僅李世民沒有被賞賜，連主將云定興也未得半分功勞。按常理，這樣的皇帝，真不該救他。但他畢竟是中國的皇帝啊，若被虜去，突厥乘勢占領中原，南北朝的悲劇又會重演。 關于對這件事的描寫，其他文藝作品更是大書而特書，電視劇本改編的小說《唐太宗李世民》用四章100多頁的篇幅描寫此事。可見對唐太宗初露鋒芒的重視，一個好的開頭是成功的一半。民間不是有“從小看大，三歲看老”的說法嗎？ 有人認為：“把解雁門之圍說成是李世民的功勞，這顯然是吏官的溢美之辭。事實上當時齊王以後軍保于崞縣，而云定興隸于其下，僅能自保，未能赴援。由于其他原因，加上東都及諸郡援兵到達懺口，突厥始畢可汗于九月間撤兵後退了。這次戰役中，李世民沒有什么功勞，但他初次從軍，展現了機智勇敢的才華。”(趙克堯、許道勛《唐太宗傳》1984年1版) 這種說法也只是一種推測。既然云定興沒有赴援，何來李世民的疑兵之計，既然李世民沒獻疑兵之計？又沒有什么功勞，何以展現機智靈活的才華？“自古英雄出少年”，李世民至少在20歲已是馳騁沙場的統帥了，他又于29歲繼位當上了皇帝。 P10-12