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《全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材配套教材·分析化學習題集及實踐報告》共分三部分。第一部分為“分析化學習題集”；其編寫順序與《分析化學》教材的編寫順序同步，共分為十一章。其內容是按照《分析化學》各章的知識要點編寫的，試題形式分為客觀性試題、是非題、填空題、問答題及計算題五種類型，其中客觀性試題的形式是與國家衛生職稱資格考試試題形式一樣，分為A、B、X三種題型。習題集是供教師教學參考和學生課堂或課後練習使用。通過本試題的訓練，不僅可以鞏固《分析化學》的理論及技術等知識，而且還能加強對學生考試能力的訓練，提高學生分析問題、解決問題的能力。《全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材配套教材·分析化學習題集及實踐報告》的第二部分是“分析化學實踐報告”，其編寫順序是與《分析化學》教材後20個實踐的編寫順序同步，是實踐內容的具體要求及體現，其中包括“實踐預習和實踐數據的記錄及處理”兩部分。“實踐預習”是通過問答填空的學習方式，幫助學生掌握實踐原理、熟悉實踐流程，記住實踐所用的重要試劑、儀器和重要條件，明確實踐中的注意事項，其目的是指導學生理清實踐思路，為保證實踐順利地完成，做好充分的準備。“實踐數據的記錄及處理”是實踐報告中的核心內容，除了對實踐報告格式書寫的規范化和對實踐數據的正確記錄、計算、處理及分析結果的表示作了統一的要求外，另外還設計了實踐討論，給學生提供了總結實踐的空間，這對提高學生分析解決問題的能力，培養學生科學作風起到了較好的促進作用。
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《全國中等衛生職業教育衛生部十一五規劃教材配套教材·分析化學習題集及實踐報告》由人民衛生出版社出版。
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分析化學習題集第一章 緒論第二章 定量分析概述第三章 滴定分析概述第四章 酸堿滴定法第五章 沉淀滴定法第六章 配位滴定法第七章 氧化還原滴定法第八章 電位分析法第九章 紫外-可見分光光度法第十章 原子吸收分光光度法第十一章 色譜法分析化學實踐報告實踐一 分析天平的稱量練習實踐二 滴定分析儀器的洗滌和使用練習實踐三 酸堿滴定練習實踐四 鹽酸標準溶液的配制和標定實踐五 氫氧化鈉標準溶液的配制和標定實踐六 藥用硼砂的含量測定實踐七 氯化鈉樣品的含量測定實踐八 EDTA標準溶液的配制與標定實踐九 水的總硬度的測定實踐十 過氧化氫含量的測定實踐十一 維生素C含量的測定實踐十二 飲用水pH的測定實踐十三 高錳酸鉀標準溶液吸收光譜曲線的繪制實踐十四 高錳酸鉀溶液的含量測定（工作曲線法）實踐十五 維生索B12注射液的含量測定（吸光系數法）
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