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《名牌學校分層課課練:語文(7年級第2學期)(修訂版)》內容簡介：面對厚厚的課本、那么多的知識，你能全部掌握嗎？別怕，我會幫助你。只要你養成良好的學習習慣，運用科學的學習方法，一定沒問題！別忘了把你的課本和這本書放在一起看。因為它們的編排順序是一樣的。很多有經驗的老師根據每一篇課文或每一節的內容編寫了A、B兩份練習卷。A卷指導你做好課前預復習工作.并及時鞏固學到的新知.識。其實你的學習能力很強，完成A卷一點也不難。那么就繼續發揮你的聰明才智，試試B卷吧！，B卷要求你把學到的新、舊知識結合起來，去解決一些綜合性的問題。
怎么樣，這樣新穎別致的同步練習，這種輕松愉快的學習方式，是不是已經把你吸引住了？趕快來和它交朋友吧！
怎么樣，這樣新穎別致的同步練習，這種輕松愉快的學習方式，是不是已經把你吸引住了？趕快來和它交朋友吧！
名人/編輯推薦
《名牌學校分層課課練:語文(7年級第2學期)(修訂版)》由上海科技教育出版社出版。
目次
一 山中訪友
A卷
B卷
二 蘆花
A卷
B卷
三 你一定會聽見的
A卷
B卷
四 囚綠記
A卷
B卷
五 背影
A卷
B卷
六 秋天的懷念
A卷
B卷
七 給傅聰的一封信
A卷
B卷
八 父與子
A卷
B卷
九 爸爸的花兒落了
A卷
B卷
一? 七根火柴
A卷
B卷
一一 生命的舞蹈
A卷
B卷
一二 陋室銘
A卷
B卷
一三 愛蓮說
A卷
B卷
一四 老北京的小胡同
A卷
B卷
一五 上海的弄堂
A卷
B卷
一六 水鄉茶居
A卷
B：卷
一七 安塞腰鼓
A卷
B卷
期中測試卷
一八 大自然的語言
A卷
B卷
一九 人類的第一次環球航行
A卷
B卷
二? 旅鼠之謎
A卷
B卷
二一 使人傷腦筋的鴨嘴獸
A卷
B卷
二二 蘇軾詞二首
A卷
B卷
二三 蝶戀花
A卷
B卷
二四 浣溪沙
A卷
B卷
二五 采桑子
A卷
B卷
二六 卜算子
A卷
B卷
二七 如夢令
A卷
B卷
二八 王顧左右而言他
A卷
B卷
二九 公輸
A卷
B卷
三? 曹劌論戰
A卷
B卷
三一 鄒忌諷齊王納諫
A卷
B卷
三二 初航
A卷
B卷
三三 制陶
A卷
B卷
三四 小人國被俘
A卷
B卷
三五 了不起的粉刷工
A卷
B卷
三六 大戰風車
A卷
B卷
期末測試卷
參考答案
A卷
B卷
二 蘆花
A卷
B卷
三 你一定會聽見的
A卷
B卷
四 囚綠記
A卷
B卷
五 背影
A卷
B卷
六 秋天的懷念
A卷
B卷
七 給傅聰的一封信
A卷
B卷
八 父與子
A卷
B卷
九 爸爸的花兒落了
A卷
B卷
一? 七根火柴
A卷
B卷
一一 生命的舞蹈
A卷
B卷
一二 陋室銘
A卷
B卷
一三 愛蓮說
A卷
B卷
一四 老北京的小胡同
A卷
B卷
一五 上海的弄堂
A卷
B卷
一六 水鄉茶居
A卷
B：卷
一七 安塞腰鼓
A卷
B卷
期中測試卷
一八 大自然的語言
A卷
B卷
一九 人類的第一次環球航行
A卷
B卷
二? 旅鼠之謎
A卷
B卷
二一 使人傷腦筋的鴨嘴獸
A卷
B卷
二二 蘇軾詞二首
A卷
B卷
二三 蝶戀花
A卷
B卷
二四 浣溪沙
A卷
B卷
二五 采桑子
A卷
B卷
二六 卜算子
A卷
B卷
二七 如夢令
A卷
B卷
二八 王顧左右而言他
A卷
B卷
二九 公輸
A卷
B卷
三? 曹劌論戰
A卷
B卷
三一 鄒忌諷齊王納諫
A卷
B卷
三二 初航
A卷
B卷
三三 制陶
A卷
B卷
三四 小人國被俘
A卷
B卷
三五 了不起的粉刷工
A卷
B卷
三六 大戰風車
A卷
B卷
期末測試卷
參考答案
書摘/試閱
?你聽過蒲公英梳頭的聲音嗎？蒲公英有一蓬金黃色的頭發，當起風的時候，頭發互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響，轉眼間，她的頭發，全被風兒梳掉了！
?你聽過八十只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗——”，一粒小酸果從頭頂落下。“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們全逃散了！
?你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微的一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……
可是，說也奇怪，當一個人長期習慣了一種聲音或者潛意識里抗拒某種聲音的時候，它們竟然也不知不覺地消失了。例如馬路上疾馳而過的汽車聲，隔。壁工廠轟隆隆的馬達聲，老奶奶嘮嘮叨叨的抱怨聲，久而久之，左耳進右耳出，人，開始了聲音的“過濾”。聰明的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這是因為他在“聽”的成長過程里，學會了選擇和思考。他聽進心里的聲音，不僅“好聽”，也是“有益的”——這些聲音，充實了他的生活，使他得到很多樂趣。
可是對一個不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢？久而久之，就成了“沒有感覺”的人。當大家說“好”的時候，他盲目地跟著鼓掌；大家批評的時候，他也跟著搖頭。鳥叫蟲鳴，只是一種“聲音”，即使美妙的音樂，也只不過是幾種樂器的組合。想想看，如果一個“充耳不聞”的人，對外界的一切已經無動于zh6ng，必然也是一個“視而不見”的人了。當一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人了嗎？
?你聽過八十只螞蟻小跑步的聲音嗎？那一天，螞蟻們排列在紅紅的楓葉上準備做體操，“噗——”，一粒小酸果從頭頂落下。“不好，炸彈來啦！”頃刻間，它們全逃散了！
?你聽過雪花飄落的聲音嗎？一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地、輕輕地飄下，飄啊飄，飄落在路邊一盞孤燈的面頰上，微微的一陣暖意，小雪花滿足而溫柔地融化了……
可是，說也奇怪，當一個人長期習慣了一種聲音或者潛意識里抗拒某種聲音的時候，它們竟然也不知不覺地消失了。例如馬路上疾馳而過的汽車聲，隔。壁工廠轟隆隆的馬達聲，老奶奶嘮嘮叨叨的抱怨聲，久而久之，左耳進右耳出，人，開始了聲音的“過濾”。聰明的人，知道什么時候該聽，什么時候不該聽，這是因為他在“聽”的成長過程里，學會了選擇和思考。他聽進心里的聲音，不僅“好聽”，也是“有益的”——這些聲音，充實了他的生活，使他得到很多樂趣。
可是對一個不用心聽又沒有興趣聽的人來說呢？久而久之，就成了“沒有感覺”的人。當大家說“好”的時候，他盲目地跟著鼓掌；大家批評的時候，他也跟著搖頭。鳥叫蟲鳴，只是一種“聲音”，即使美妙的音樂，也只不過是幾種樂器的組合。想想看，如果一個“充耳不聞”的人，對外界的一切已經無動于zh6ng，必然也是一個“視而不見”的人了。當一個人喪失了接收“世界聲音”的能力，不也正意味著這個人內心世界的封閉和退縮，成了一個不折不扣的木頭人了嗎？
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