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當下社會評價一個孩子成功與否的標準往往放在學習上，老師用成績衡量一個孩子的好壞，親朋好友用成績衡量一個孩子的好壞，父母也就隨著用成績來衡量自己的孩子是否有出息。成績對孩子的成長固然重要，但成績真能代表孩子未來的一切嗎？
決定孩子一生幸福的不是知識與技能，不是考分與名校，更不是智商，而是飽滿的人格，健全的心靈。成功是一種習慣，平庸也是一種習慣。大多數孩子一生的平庸都來自于從小到大養成的習慣。而孩子的習慣恰恰來自于我們平日的家庭教育，家是培養孩子最好的環境，父母是孩子最好的老師，你的孩子沒出息，孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。所以說沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母。
父母教育的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。良好的家庭教育會使孩子受益一生，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。......
決定孩子一生幸福的不是知識與技能，不是考分與名校，更不是智商，而是飽滿的人格，健全的心靈。成功是一種習慣，平庸也是一種習慣。大多數孩子一生的平庸都來自于從小到大養成的習慣。而孩子的習慣恰恰來自于我們平日的家庭教育，家是培養孩子最好的環境，父母是孩子最好的老師，你的孩子沒出息，孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。所以說沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母。
父母教育的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。良好的家庭教育會使孩子受益一生，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。......
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當下社會評價一個孩子成功與否的標準往往放在學習上，老師用成績衡量一個孩子的好壞，親朋好友用成績衡量一個孩子的好壞，父母也就隨著用成績來衡量自己的孩子是否有出息。成績對孩子的成長固然重要，但成績真能代表孩子未來的一切嗎？
決定孩子一生幸福的不是知識與技能，不是考分與名校，更不是智商，而是飽滿的人格，健全的心靈。成功是一種習慣，平庸也是一種習慣。大多數孩子一生的平庸都來自于從小到大養成的習慣。而孩子的習慣恰恰來自于我們平日的家庭教育，家是培養孩子最好的環境，父母是孩子最好的老師，你的孩子沒出息，孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。所以說沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母。
父母教育的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。良好的家庭教育會使孩子受益一生，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。......
決定孩子一生幸福的不是知識與技能，不是考分與名校，更不是智商，而是飽滿的人格，健全的心靈。成功是一種習慣，平庸也是一種習慣。大多數孩子一生的平庸都來自于從小到大養成的習慣。而孩子的習慣恰恰來自于我們平日的家庭教育，家是培養孩子最好的環境，父母是孩子最好的老師，你的孩子沒出息，孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。所以說沒有教不好的孩子，只有會教和不會教的父母。
父母教育的方法是否妥當，直接影響著家庭教育的效果。良好的家庭教育會使孩子受益一生，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。......
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第一章 父母是孩子的第一任老師
——正確引導是教子的關鍵
教育好自己的孩子，是做父母的最關心的事，也是最難的事。古人說得好：“子不教，父之過。”每一個孩子剛生下來都像一張白紙，這張白紙上面將來要畫上什么？這就取決于做父母的要在上面給他畫什么了。父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。家長的一言一行，對孩子有著耳濡目染的熏陶作用，潛移默化的影響是家庭德育的基本方式，它比學校德育、社會德育要強烈、深刻得多。孩子的發展，父母是責無旁貸的。
1 過早“透支”孩子的智力違背教育規律
2 巧妙地引導孩子，比空泛地講大道理更有效<......
——正確引導是教子的關鍵
教育好自己的孩子，是做父母的最關心的事，也是最難的事。古人說得好：“子不教，父之過。”每一個孩子剛生下來都像一張白紙，這張白紙上面將來要畫上什么？這就取決于做父母的要在上面給他畫什么了。父母是子女天然的、不可選擇、不可任意更換的第一任教師。家長的一言一行，對孩子有著耳濡目染的熏陶作用，潛移默化的影響是家庭德育的基本方式，它比學校德育、社會德育要強烈、深刻得多。孩子的發展，父母是責無旁貸的。
1 過早“透支”孩子的智力違背教育規律
2 巧妙地引導孩子，比空泛地講大道理更有效<......
