通信系統原理教程(第二版)（簡體書）

《高等學校信息工程類“十二五”規劃教材：通信系統原理教程（第2版）》共分為11章，包括緒論，信號、信道及噪聲，模擬信號的調制與解調，數字信號的基帶傳輸，數字信號的頻帶傳輸，數字信號的最佳接收，模擬信號的數字傳輸，多路復用與數字復接，同步原理，差錯控制編碼，偽隨機序列及應用。本書語言簡練、通俗易懂，敘述深入淺出、層次分明，適用面寬，突出通信工程、計算機通信等專業的特點，系統性強，內容編排連貫；注重基本概念、基本原理的闡述，對系統基本性能的物理意義解釋明確；強調通信新技術在實際通信系統中的應用；注意知識的歸納、總結，并附有適量的思考與練習題。《高等學校信息工程類“十二五”規劃教材：通信系統原理教程（第2版）》既可作為高等院校通信工程、計算機通信、信息技術和其他相近專業的本科（或大專）教材，也可供相關專業的科技人員閱讀和參考。

第1章 緒論
1.1 通信的發展
1.2 通信的概念
1.3 通信系統
1.4 信息論基礎
1.5 通信系統的主要性能指標
本章小結
思考與練習1

第2章 信號、信道及噪聲
2.1 確知信號的分析
2.2 隨機信號的分析
2.3 信道特性
2.4 恒參信道及其對所傳信號的影響
2.5 變參信道及其對所傳信號的影響
2.6 信道內的噪聲
2.7 通信中常見的幾種噪聲
2.8 信道容量的概念
本章小結
思考與練習2

第3章 模擬信號的調制與解調
3.1 模擬信號的線性調制
3.2 模擬信號的非線性調制
3.3 模擬調制方式的性能比較
本章小結
思考與練習3

第4章 數字信號的基帶傳輸
4.1 數字基帶信號
4.2 數字基帶傳輸系統
4.3 無碼間串擾的基帶傳輸系統
4.4 基帶數字信號的再生中繼傳輸
4.5 多進制數字基帶信號傳輸系統
4.6 眼圖
4.7 時域均衡原理
4.8 部分響應技術
本章小結
思考與練習4

第5章 數字信號的頻帶傳輸
5.1 引言
5.2 z進制數字振幅調制
5.3 二進制數字頻率調制
5.4 二進制數字相位調制
5.5 多進制數字調制
5.6 數字調制系統性能比較
本章小結
思考與練習5

第6章 數字信號的最佳接收
6.1 數字信號接收的統計表述
6.2 最小平均風險準則（貝葉斯判決準則）
6.3 錯誤概率最小準則
6.4 最大輸出信噪比準則
6.5 數字基帶系統的最佳化
本章小結
思考與練習6

第7章 模擬信號的數字傳輸
7.1 抽樣定律
7.2 模擬信號的脈沖調制
7.3 脈沖編碼調制（pcm）
7.4 增量調制（△m）
7.5 改進型增量調制
7.6 自適應差分脈沖編碼調制（adpcm）
本章小結
思考與練習7

第8章 多路復用與數字復接
8.1 時分多路復用（tdm）原理
8.2 準同步數字體系（pdh）
本章小結
思考與練習8

第9章 同步原理
9.1 概述
9.2 載波同步技術
9.3 位同步技術
9.4 群同步（幀同步）技術
9.5 網同步技術
本章小結
思考與練習9

第10章 差錯控制編碼
10.1 概述
10.2 檢錯與糾錯
10.3 簡單差錯控制碼
10.4 線性分組碼
10.5 循環碼
10.6 卷積碼
本章小結
思考與練習10

第11章 偽隨機序列及應用
11.1 偽隨機序列的概念
11.2 正交碼與偽隨機碼
11.3 偽隨機序列的產生
11.4 m序列
11.5 偽隨機序列的應用
本章小結
思考與練習11
參考文獻