雞皮疙瘩 ：鬼怪屋的紅綠手印‧能變幽靈的魔杖（簡體書）

“雞皮疙瘩·百變闖關大探險系列”超級懸念大師R.L.斯坦的巔峰之作，讀者可以選擇不同的閱讀路徑，一個故事導引出二十幾種不同的結局，一本書可以當做幾十本書來讀。在這里，閱讀本身變成了一種冒險，可以說是處處有玄機，一步一驚心。閱讀這樣的書，讀者被動的閱讀變成了主動的參與，甚至有作為作家參與創作的得意感覺，讀者不僅可以坐上“紙上過山車”，在驚險故事中歷練膽量和毅力，還可以提升多向思維能力、危機中的應變能力和寫作構思能力。本書是其中的《鬼怪屋的紅綠手印·能變幽靈的魔杖》。
本《鬼怪屋的紅綠手印·能變幽靈的魔杖》包括《鬼怪屋的紅綠手印》、《能變幽靈的魔杖》兩部作品。
《鬼怪屋的紅綠手印》：
你的家里的一片狼藉，椅子掛在桌上，畫倒掛在墻上，雪白的墻壁上到處是紅色和綠色的手印。你媽媽永遠也不會相信，這地方真正的搗蛋鬼其實并不是你。它是一個鬼——喧鬧鬼，它就住在你家里！你要在最可怕的事情發生前把它給除掉！你打算找誰來幫忙呢？是最好的朋友波比，還是詭異的通靈巫師瑪蒂爾達夫人？不同的選擇，將帶給你不同的命運！
《能變幽靈的魔杖》：
神秘大師的魔術表演即將光臨你們小鎮！你和最好的朋友扎克一定不會錯過！這個“神秘大師”可是個讓人毛骨悚然的家伙，他的魔力似乎是真實的，真實得有些可怕，他能把觀眾都變成幽靈！“神秘大師”偏偏挑中你作為他的表演志愿者，你怎樣才能逃離“神秘大師”邪惡的魔爪呢？

作者:(美)R.L.斯坦 譯者:袁異

“雞皮疙瘩·百變闖關大探險系列”超級懸念大師R.L.斯坦的巔峰之作，閱讀這樣的書，讀者被動的閱讀變成了主動的參與，甚至有作為作家參與創作的得意感覺，讀者不僅可以坐上“紙上過山車”，在驚險故事中歷練膽量和毅力，還可以提升多向思維能力、危機中的應變能力和寫作構思能力。本書是其中的《鬼怪屋的紅綠手印·能變幽靈的魔杖》。
全新系列：百變闖關大探險——神奇、好玩、刺激的游戲書！
在這里，閱讀本身變成了一種冒險，一個故事導引出二十幾種不同的結局，一本書可以當做二十幾本書來讀！
閱讀路徑由你創造，故事走向由你選擇，故事結局由你決定……

“雞皮疙瘩系列叢書”是美國著名兒童文學作家R.L.斯坦的代表作品，由接力出版社獨家引進出版的“雞皮疙瘩經典系列”、“雞皮疙瘩·驚險新世紀系列”、“雞皮疙瘩·驚恐樂園系列”等目前總銷量已超過700萬冊，深受中國少年兒童讀者喜愛。“雞皮疙瘩·百變闖關大探險系列”是R.L.斯坦全新力作，為了更好地閱讀和理解這套作品，編者帶著中國讀者感興趣的問題通過電子郵件越洋采訪了R.L.斯坦先生。
問：當初您創作這樣一套叢書是基于什么樣的考慮？本套叢書上市以後，美國小讀者的反響如何？本套叢書特別吸引他們的是什么？為什么？
答：我知道小讀者們除了喜歡讀書，也喜歡揭謎闖關。所以我想，為什么不寫一些讓小朋友可以闖關的書呢？讀這樣的書，你會感覺像親身去冒險一樣。每次開始閱讀，故事都是迥然不同的。美國小讀者們很喜歡這樣的書，這也是我寫了這么多本的原因。
問：每個故事有二十幾種互不相同的選擇，二十幾個迥然不同的結局，讀者在閱讀過程中有沒有遇到過困難？
答：小讀者們覺得這些書一點都不難！因為你不需要坐下來讀整本書，你可以跳著讀，也可以只讀幾頁。你不需要整本讀下來，就已經獲得很多樂趣了！
問：閱讀本套叢書，對于培養孩子的閱讀能力有什么樣的益處？
答：小讀者們要想在書中活下來，就必須變得智慧聰明。他們會不停地想開始下一次冒險，會意識不到自己是在讀一本書，所以這些書能讓孩子們的閱讀能力變得更棒。
問：對閱讀本套叢書的中國小讀者，能否寫一些鼓勵性的寄語？
答：我很高興我的中國小讀者將要看到這些書，我希望你們有好多宛如坐“紙上過山車”的冒險經歷。要小心——每個故事至少有二十種結局，里面很多都非常可怕、非常危險哦。祝你好運！

R.L.斯坦答中國讀者問？
神奇好玩的游戲書？
鬼怪屋的紅綠手印
能變幽靈的魔杖
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穿越時空的角色游戲?
我的閱讀闖關路徑

“什……什么？”你結結巴巴地說。她在說什么？那么難聞的是什么味道？你嗅了嗅，發現臭味是從女人身上散發出來的。她有股頭發燒焦的味道，還有——你又嗅了嗅——卷心菜的味道。
女人四下望了望，壓低嗓子：“你這兒鬧鬼，我說的對嗎？”
你茫然地注視著她：“什么？”
“你遇到了一個搗蛋鬼，它叫喧鬧鬼。”她說。
你驚訝得嘴都合不上了。“你是怎么知道的？”你問。
“我是瑪蒂爾達夫人。我無所不知！你必須讓我進屋，我能幫你趕走不速之客。”
你要讓她進來嗎？說不定她真能幫你。她看來似乎明白這些奇怪的現象，要不她怎么知道你碰上喧鬧鬼了呢？
除非她就是喧鬧鬼！說不定她是變成這個樣子來捉弄你的！
你呆呆地瞪著她。
你該怎么辦？
讓她進屋，轉至第8頁。
將她拒之門外。轉至第91頁。
你走進廚房。一切都顯得再正常不過，除了冰箱貼被粘在了洗碗機上。
沒什么大不了的，有時候你妹妹就會這么干。
嗯，你心想，要是用電話，也許會被喧鬧鬼偷聽。說不定應該直接去找波比，想出點兒辦法來。
墻上的電話突然鈴聲大作，你嚇得跳起來。來電話的是媽媽。
“我打電話是想讓你知道，我會隨時檢查你，”她告訴你，“關于那些懲罰，我可是當真的。”
你掛上電話。剛才想到哪兒了，現在怎么辦？
你看了一眼。哎呀！冰箱貼回到冰箱匕去了！
喧鬧鬼一定和你在一起，在廚房里！
知道了！你心想。發郵件！給波比發個郵件，告訴他叫上麗莎一起過來。
有一個問題：你的電腦里安裝了電子游戲。作為對你的懲罰，媽媽把電腦鎖起來了。唯一可以用上的，是地下室里媽媽的電腦。你可以肯定，地下室壞掉的燈泡還沒有換呢。
你得做點兒什么——然而什么呢？跑到黑黑的地下室去發郵件？還是說不管是否被偷聽，直接打個電話呢？
拿起電話，轉至第134頁。
走到地下室，轉至第94頁。
“彼得斯女士是個不錯的選擇。”你說。她應該能幫助我們。你心想。你只希望喧鬧鬼不要太早發現你們的打算！
你、麗莎和波比走進學校，向科學實驗室走去。你走過的時候，身邊的孩子們都在尖叫大喊。你猜一定是喧鬧鬼在掐他們。好在沒有一個人去告你！
你在實驗室桌旁找到了彼得斯女士。“哦，你好，”她跟你打招呼，“難道你不應該在指導教室嗎？”
你注意到她身後桌子上的試管升到了空中。“我們遇到了喧鬧鬼，”你脫口而出，“救救我們！”
轉至第15頁。
你才不會再到那里面去呢！好不容易才想辦法逃了出來！
你重重地關上地下室的門。門鈴忽然響了。你打開門，原來是波比和麗莎。你連忙把他們讓進屋里。
“你說得對，波比，”你大叫，“我們家有喧鬧鬼！” 波比瞪大了眼睛。“我只是編出來嚇唬你的，”他承認，“我不知道它們是真的。”
你目瞪口呆地注視著他。這是不是說，他也幫不上什么忙呢？就在昨天，他聽起來還活像個專家似的。
麗莎戳了戳你的胳膊，很痛。“你都告訴波比你們家有喧鬧鬼了，怎么能不告訴我呢？”
“也許是因為我比你聰明一點點。”波比嘲弄她。
這下她改成戳波比了。“你剛承認都是你瞎編出來的，”她反駁，“別裝成一副無所不知的樣子好吧。”
你看看你的朋友們。噓。他們和那些鬼怪一樣的麻煩！
轉至第85頁。
“我從不知道挖坑還這么難。”你說。你從冰箱里取出一瓶檸檬水。波比放好杯子，麗莎找出了曲奇餅干。
“我知道，”波比也說，“渾身的肌肉都疼。”
麗莎在桌前撲通一聲坐下。“可是我們成功了！我們把那些可怕的東西都埋掉了！”
你們一起碰杯，慶祝勝利。
你笑了。這時候你突然想起點兒什么。“我得為洋娃娃的去向找個說法。”
“告訴她，它們都去購物中心了，”麗莎打趣說，“去看它們的朋友去了。”
“她應該會相信的。”波比笑吟吟地說。
“你們覺得，我的爸爸媽媽會注意到地上那個洞嗎？”你有些擔心，“畢竟它有那么大。”
你挪步到窗戶邊去看地上的坑。
你倒吸了一口涼氣。
轉至第24頁。
第二天早上，你做的第一件事情就是跑到了地下室。
鬼臉沒有了！
“喂？”你喊，“是我呀，你們還在這兒嗎？”
什么也沒有，除了不可思議的寂靜，完美無瑕的白墻。
你發現電腦還開著。你讀著屏幕上的信息：“謝謝！”只有這兩個字。
你成功了！你削弱了喧鬧鬼的力量，它們蒸發了。墻上的鬼臉被釋放了！
“嗚——呼！”你歡呼雀躍，你跳上書桌，做了一個彈吉他的姿勢，“我成功了！”你叫道。
轉至第17頁。
彼得斯女士緊盯住你不放。波比和麗莎也是。
哎呀！現在喧鬧鬼明白，你打算向彼得斯女士求救了。它會干出什么樣的事來？
彼得斯女士哈哈大笑起來。“玩笑不錯，”她說，“現在我算是什么樣的借口都聽過了。你是不是打算告訴我，因為這個，你無法參加下午的測驗？”
“我們今天下午有測驗嗎？”麗莎低聲說。
“麗莎！”你瞪了她一眼，“問題不在這里。”
“謝謝你的笑話，”彼得斯女士說，“不過你們現在該去教室了。”
你必須想個辦法，讓她相信你的話。
也許你能讓喧鬧鬼做點兒什么，那樣就能說服她了。
也許你也可以用她的電流表。喧鬧鬼的能量?啪作響，應該能夠在表上顯示出來。
騙喧鬧鬼現身。轉至第97頁。
抓起電流表，轉至第26頁。P9-15