國際化管理學精英人才培養模式研究（簡體書）

《國際化管理學精英人才培養模式研究:對外經濟貿大學人才培養的探索與實踐》是教育部2005年批準立項的教學改革項目(批準號:教高司函[2005]12號,本項目字號為3)和教育部2007年度人才培養模式創新實驗區建設項目〔批準號:教高函[2007]29號〕的研究成果。《國際化管理學精英人才培養模式研究:對外經濟貿大學人才培養的探索與實踐》以對外經濟貿易大學20多年來培養國際化管理學精英人才的教學改革為依據,將對外經濟貿易大學持續不斷地探索、實踐的創新模式了系統的總結與分析,以期促進該成果的應用、交流與推廣。

《國際化管理學精英人才培養模式研究:對外經濟貿大學人才培養的探索與實踐》由企業管理出版社出版。

第一章 總論/1
第一節 本項目的研究背景
一、培養化人才已成為世界高等教育發展的新趨勢
二、高等教育與培養化人才業已成為提升
我國高等教育競爭力的渠道
第二節 本項目研究的探索與實踐結果
第三節 本項目的研究思路
一、本項目的研究目標
二、本項目的研究思路
三、本項目的研究的主要內容
四、本項目的研究的主要成果

第二章 學院“國際化特色”概述/12
第一節 學院概況
一、系、專業概況
二、主要專業師資隊伍概況
三、“國際化”教育體系
四、教學科研成果突出(以近5年主要教學與科研項目、教材、著作也代表性論文為例)
第二節 學院“國際化特色”發展軌跡
一、特色創系、開創先河時期(1982-1991)
二、上下求索、繼往開來時期(1992-1997)
三、融入主流全面發展時期(1999-2007)
第三節 本科生就業能力調查報告
一、學校本科生就業能力調查結果
二、國際商學院本科畢業生就業去向調查報告

第三章 國際化教育與國際化人才貢獻的高枝報告/53
第一節 國際化教育概述
一、建校的背景和早期“國際化”特點
二、“文革”中復校的“國際化教育”的特點
三、改革開放後的化教育特點
第二節 已培養出大批高層次管理人才
一、部分畢業生已擔任我國有關“國際化”領域的省級干部
二、部分畢業生已擔任“國際化”領域的高管人員
第三節 國際化高層次管理人才的貢獻
一、在中國恢復聯合國合法席位中的貢獻
二、在中國加入世界貿易組織中的貢獻
三、在中外雙邊關系發展中的貢獻
四、在大型國有外貿企業改革中的貢獻
五、在法制建設中的貢獻
六、在改革開放下海關建設中的貢獻
七、在中國公司經營管理中的貢獻
八、在創辦國際化民營企業中的黃頁
九、在一國兩制與處理亞洲金融危機中的貢獻
十、在其他化領域中的貢獻

第四章 管理學高層次世界冠軍人才培養模式也探索與實踐/148
第五章 國際留學生經濟管理人才培養模式的探索與實踐/216
第六章 國際化會計人才培養模式的探索與實踐/268
第七章 國際化管理學精英人才雙語教學培養模式的探索與實踐/308
第八章 博士研究生優秀人才培養模式的探索與實踐/377
第九章 小結/402
參考文獻/407

業生調查研究。本專題在系統總結國際商學院創建、發展、探索“國際化特色”與人才培養模式的發展軌跡基礎上，對該院本科畢業生的“國際化程度”展開了調查研究與實證分析。
（2）對外經貿大學國際化教育與國際化人才成果的調查報告。本專題通過對數百名對外經貿大學畢業生的追蹤調查，對該校各個歷史時期的國際化教育特點進行了分析，并對該校培養的國際化人才在我國改革開放以來重要國際化經營活動中所作出的重大貢獻進行了總結。
（3）對外經貿大學培養多批本科生和研究生“國際企業管理挑戰賽”世界冠軍優秀人才模式的探索與實踐。連續多次獲得“全球國際企業管理挑戰賽世界冠軍”和“歐萊雅全球在線商業策略競賽國際總決賽世界冠軍”，這里邊有何奧妙？這么多批管理學高層次世界冠軍人才為什么會都產生在對外經貿大學？它有哪些培養經驗和規律？本專題將針對這些問題對多批世界冠軍人才產生的學校與專業環境、教學理念、課程體制、教材內容、教學方法、教學手段、培訓措施、選拔機制，以及全球化與本土化、理論與實踐、定性與定量等多方面問題展開深入系統的總結與探索，并為適應今後更加嚴峻的挑戰與競爭提供對策建議。