天賦解碼（簡體書）

; 《天賦解碼(90後)》屬于散文隨筆類。作者王天賦是高中生，他在書中 記述了自己學習的生活、興趣愛好、理想抱負、朋友和親人，以及日常生活 的點點滴滴。分為：我成長的地方、我的興趣愛好、家是愛的港灣、父母眼 中的我、老師眼中的我等10個單元。 《天賦解碼(90後)》由中國社會出版社出版發行。

; 釋放天性 賦予成長 中國社會出版社要為一位不滿十八歲的孩子出書，并被定名為《天賦解 碼》，因為本書的小作者叫王天賦。天賦的父母為其取名之時，是知道自己 的兒子很有天賦，還是希望自己的兒子擁有天賦，不得而。但長到十八歲的 王天賦的確被老師、同學、朋友認定很有天賦。讀了《天賦解碼》，好像對 天賦有了更深的、或者不一樣的解讀。責任編輯劉運祥先生 “牛不喝水強 按頭，”點名讓我為之寫一篇序，無奈跟著大家走，謅了個名字，也是對“ 天賦”的管見。 《天賦解碼》，揭示了當前社會諸如像“先有雞，還是先有蛋”一樣的 命題，即對孩子的教育是自由生長，還是像小樹一樣經常“修枝剪葉”，王 天賦用自己的成長回答了社會學者們爭論不休的話題：釋放天性是最重要的 。當然“釋放天性”也不是毫無目標，前提應當是“賦予成長”。有一句蘇 格蘭諺語說得好：“對于一艘沒有航向的船，任何方向的來風都是逆風。” 沒有賦予成長的目的，只是一味釋放天性，無論對天性的釋放，還是對自身 的成長，同樣是逆風。 又想到一個故事，似乎離題遠了些，但感覺也有道理：一個人盯著天上 飛過的飛禽，想到要是把這只飛禽紅燒味道一定不錯！可惜在紅燒飛禽之前 ，首要的是怎樣把這只飛禽打下來，否則紅燒飛禽只是想想而已。倘若你具 備了打下飛禽的本領，是紅燒飛禽，還是清蒸，抑或爆炒，那是太簡單的事 情啦！或許，你認為飛禽紅燒不好，還可以打下你認為紅燒好吃的其他鳥類 。上面這段話告訴我們一個人要有本領，才可能立足這個社會，才可能得到 你想得到的。天性的釋放，恰恰不會扼殺一個人潛能的開發，更會造就一個 人多方面才能的掌握，從而立于不敗。 釋放天性和賦予成長是相輔相成的，天性不會是一下釋放出來，是在成 長的過程中一點一點釋放的。成長則會使天性由稚嫩走向成熟，由簡單走向 完善，由單調走向多彩。 中央電視臺世界地理頻道《名揚中國》欄目 總導演 王軍

一 我成長的地方 天賦出生在荊州／003 就讀于沙市區機關幼兒園／008 從荊州到武漢／012 從武漢到珠海／028 二 我的興趣愛好 與車結緣／035 愛玩槍／037 成為真正的車迷／039 航模情結與航母心／043 我的薩克斯之夢／045 爵士鼓手／047 三 文藝與球類天賦嶄露頭角 演講天分由朗誦而現／051 N次主持經歷讓我自信爆棚／052 三十集影視劇讓我初涉演藝／055 足球小子與籃底霸主／060 乒乓球擂主賽／063 四 在我歲月中留下痕跡的那人、那事 正面影響我的人和事／067 同樣助我成長的他們／073 累并快樂著的高中生活／076 旅游經歷／078 五 不能說的秘密 長高的秘密／086 被罰的經歷／088 偷買零食／090 成績飆高／091 情竇初開／093 六 毅然選擇了人文社會科學 我選擇了文科／096 少年立志 從政為民／098 作文強項幾經刊載／100 感悟人世蒼茫／104 作文分享園地(話題作文14篇、命題作文10篇)／107 七 家是愛的港灣 家庭給我愛／143 寫給爸爸的N封信／144 寫給媽媽的N封信／160 寫給姐姐的N封信／168 八 父母和姐姐眼中的我 爸爸眼中的我／182 媽媽限中的我／185 姐姐眼中的我／188 九 老師們眼中的王天賦 與小學班主任的通信／194 北大雙料博士班主任眼中的我／197 十 我的現在我掌控、我的未來我做主 高中的快樂時光／202 高三狀態／204 游中南海有感／206 游中國人民大學有感／207 游北京大學有感／209 附：個人檔案與榮譽證書／211 後記／222 讀者互動卡

; 天賦出生在荊州 1994年10月22日，隨著一聲響徹云霄的“哇”，6斤9兩的我呱呱墜地于 湖北省荊州市第三醫院。 媽媽懷胎十月，是一件很不容易的事情。還在媽媽肚中的我，并不是一 個乖孩子。媽媽後來告訴我，她懷我六七個月的時候，我就開始不老實了， 經常在肚中踢得她生疼，仿佛是要迫不及待地逃離那個孕育自己的小窩，來 到人間。也許，未出生的嬰兒對這個世界都有著十分美好的期待，要不顧一 切地告訴外界：我要出來。我就是這樣來到人間的，卻苦了懷胎十月的媽媽 。 那時候爸爸在工廠上班的工資不高，家里的經濟條件并不好，既要供姐 姐讀書，還要為我的出生做準備，生活上難免有些緊巴巴。可媽媽是個能干 的女人，雖然可支配的收入不多，可她還是把家里的生活安排得井井有條， 姐姐小時侯從沒覺得家里經濟困難，反倒總覺得家里開小賣部，有數不盡的 吃的。從我有記憶開始，爸媽從來沒有在生活上、教育上讓我和姐姐感覺到 拮據。跟我同齡的孩子，家里大都只有一個小孩，而我們家卻要負擔起兩個 小孩的成長和教育，其中的艱辛和勞苦可想而知。 我出生時爸爸正值意氣風發、大有可為的青壯年時期，也許是因為太高 興的緣故，在我出生時他動用關系借用了單位唯一的一輛白色奔馳轎車，把 剛剛降臨到這個世界的我迎回了我們的家。爸爸後來告訴我，他之所以這樣 做并不是因為要面子、要風光，而是從小吃慣了農村苦的他希望為我創造最 好的環境，給我最好的待遇，也希望我未來的人生能夠像奔馳車的寓意一樣 一路坦蕩、肆意飛馳，創造大好的人生，而不會像他這一代要受許多來自時 代和社會的局限。當時的我還是一個初生兒，并不知曉這一切，但是父母的 愛已經深深種在了我的心里。 關于小時候的記憶并不多。一歲以前，爸爸媽媽都要上班，要想讓我和 姐姐過上好的生活并不是一件容易的事情，他們不得不努力奮斗，比現在的 年輕人要辛苦得多。在我的印象中，五歲以前的日子都是外婆陪我度過的。 外婆不識字，可是心地特別善良，看到街邊有人吵架打架都會上前去勸說。 一次街上有兩個男人拿著磚頭打架，奶奶抱著我，上去勸架。而我也好像很 勇敢似的，堅持不哭。事後，爸爸批評了奶奶，生怕弄傷我，于是奶奶再也 不抱著我勸架了。可轉眼看如今，吵架打架的人依然存于世，但熱心腸上去 幫一把的已屈指可數了。老人跌倒了，因為害怕負責，害怕麻煩纏身，于是 眾人圍觀卻不出手相救。醫學上救命的黃金時間是事發後半小時內，不少車 禍的傷者都是在救護車運送途中離開人世的。也許，一個繃帶，一瓶清水， 一聲問候，都能救人于危難之中，然而，這，我們都做不到嗎？ 小時候的我招人喜歡，是個活潑好動的孩子。沙市綠化村七樓的房子， 是我兒時的家。家里有一面半米高的臺階墻，上面連著窗臺，窗臺外面是不 足5平方米的小陽臺。正值蹣跚學步的我，愛上了這一面墻，我總是希望能 夠翻到墻的另一面。可當時個子小，力量也不足，任憑我怎么使勁，都沒有 辦法翻越到另一面。于是我內心里充滿了渴望，什么時候能快快長大呢？隨 著墻上我留下的足印越來越深，終于有一天，我可以毫不費力地跨過去了。 這真是一件讓人激動的事情，我知道我長大了，我擁有了更大的能量，能獨 立地完成更多的事情了。 小時候有過特別具有破壞性的舉動，現在想來是好奇心在作祟。一歲以 後，我學會了說話和走路，與人交流更多了，活動范圍更大了，對這個世界 的觀察也越來越仔細了。每天我都要問外婆很多個為什么，可惜外婆大部分 都沒有辦法回答我。有時在好奇心的驅使下，我甚至會自作主張地進行一些 小試驗。我一直很不解，為什么電視機中會有人說話、表演？為什么收音機 (當時的收音機是大件物品，不像現在這么小巧)中有人說話？真正的“人” 在哪兒？怎么可以濃縮到這么小的盒子里呢？我常常幻想會有人從電視機和 收音機中跳出來的情景，可是這樣的場面一次也沒有出現過。但是我依然很 不解。這樣的現象讓我困惑了很久，盡管爸媽屢次告訴我電視機和收音機中 并沒有真正的人存在，可我不相信。我明明聽到了他們的聲音，看到了他們 的畫面，這樣的答案并不能真正說服我。于是，我打算探個究竟，看看是不 是有人潛伏在各種電器中。一次，我突發奇想，自認為找到了一個絕妙的好 方法，我找來家里所有的牙簽，將收音機的發聲部分全部用牙簽堵住，當我 將牙簽插滿收音機的發聲孔後，收音機終于不說話了。我很得意，我認為這 一方法很成功，收音機里的人一定是被我堵住了嘴，所以沒法說話了。當時 的我認為自己的結論得到了驗證，還興高采烈地告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽 看到了我的“杰作”，臉上都露出心痛且無奈的表情。從此以後，我們家的 那臺收音機就只能作為擺設了。 別人家的孩子父母都寵得厲害，爸爸媽媽爺爺奶奶都追在後面喂食，生 怕小孩吃少了。可是我的爸爸媽媽自我10個月斷奶後，就給我單獨安排了一 張小桌子和一把兒童椅以及全套不銹鋼碗勺，讓我在一邊自己吃飯。當時不 大會用勺子，經常吃得天上一半，地下一半，爸爸媽媽也從不管我，因為他 們想讓我學會自己吃飯。所以，我不是被喂大的，而是自己學著吃飯長大的 ，我一直特別驕傲。也正是因為父母這樣的教育方式，讓我從小就學著獨立 自主，在吃飯方面也不會慢慢吞吞或是挑食。他們吃什么我也跟著吃什么， 至于吃多少，也是我自己做主，我會大口大口地吃飯以免讓自己挨餓。 幼兒園時，經常跟爸爸媽媽去中山公園玩耍。我總喜歡一個人大搖大擺 地走在前面，討厭別人牽著我。這難免經常摔得一塌糊涂，但爸媽從來不拉 我起來，而是在一旁鼓勵我：“男子漢，必須自己站起來。”坐在地上準備 哭的我，看到沒人拉我，也懶得哭了，覺得撒嬌浪費力氣。就這樣，一次次 的摔倒後，一次次的原地爬起，讓我如今的步子更加踏實，更加矯健。 回想小時候的點點滴滴，總是讓人收益頗多。我不是被喂大的小孩，我 自小就開始了自強自立的生活；我相信社會是一個大家庭，大家都要學會相 互關心，至于我們的未來，也只能靠自己闖出一片新天地！ P3-7